Dear 1ªsesion
- 2. Juan Antonio Ferreyros HernandoLicenciado en psicología de la Universidad Nacional Federico Villarreal, especializado en las áreas de psicología social, organizacional y educativa; con experiencia en la planificación, organización y exposición de seminarios, programas y talleres psicoformativos dirigidos a profesionales en organismos estatales y a docentes y alumnos de universidades particulares.Actualmente, laboro en el Departamento de Estudios Especiales en una empresa dedicada a la investigación y consultoría en Marketing.ADEMÁS
- 3. Dirección de Equipos de Alto RendimientoELECTIVO
- 4. APLICATIVO
- 6. TEÓRICO - PRÁCTICODISEÑAR ESTRATEGIAS PARA OPTIMIZAR EL DESEMPEÑO DE LOS EQUIPOS DETRABAJO
- 7. TRABAJO PRÁCTICO INICIAL GRUPAL1.- Según su propio criterio, definan brevemente y con precisión los siguientes términos: “Equipo” y “Grupo”.2.- ¿Consideran que existen diferencias sustanciales entre ambos conceptos?, si es así, ¿Cuáles serían estas?3.- Con base en sus experiencias personales y/o profesionales, ¿Dirían ustedes que pertenecen a un grupo o a un equipo?, ¿Por qué? 4.- ¿Qué cualidades creen ustedes que debe tener un Equipo de Trabajo para ser considerado de “Alto Rendimiento”?5.- ¿Por qué piensan que es necesario que en la actualidad un Equipo de Trabajo sea realmente eficiente?
- 8. Actualmente vivimos en una sociedad que exalta el individualismo y la competenciaLa Globalización nos está obligando a reformular nuestros valoresA
- 10. Fundamentos de los equipos de trabajo
- 11. CONCEPTO:en una metodología asignada a los integrantesde un equipo con cualidades específicas. Esfuerzo colectivo basado
- 12. ETAPAS DEL DESARROLLO DE UN EQUIPO1ª.- LAINCLUSIÓN: Aquí las personas determinan si son miembros del equipo, y si se sienten como tales. La ansiedad, la introversión, la necesidadde aceptación y el temoralrechazo son sensaciones muy comunes y esperadas. Así mismo, la productividadintelectual es escasa ya que los integrantes del equipo están más concentrados en satisfacer sus necesidadesemocionales.
- 13. 2ª.- AFIRMACIÓNINDIVIDUAL: En esta etapa se establecen los roles y funciones dentro del equipo, la competencia se intensifica y produce un óptimo desempeñoindividual. Las personas se ponen aprueba y descubren sus potencialidades, el equipo compensa en productividad lo que le falta en cohesión.3ª.- COOPERACIÓN: En esta última fase se hayan comprendidas las características máspositivas de un equipo; sin embargo, su principal peligro radica en su excesiva comodidad, ya que no favorece el disentimiento. Si bien los equipos más productivos son muy cooperativos, siempre resultasaludable mantener un cierto grado de tensión al interior de ellos.
- 14. CARACTERÍSTICAS APTITUD PARA ESCUCHAR.
- 17. RECONOCIMIENTO DEL ESFUERZO.
- 18. CONFIANZA EN LOS INTEGRANTES.
- 19. SENTIMIENTOS COLECTIVOS TÁCITOS.ADEMÁS DE
- 20. FUNCIONES Permite fijar metas realistas y amplias.
- 21. Promueve nuestra activa participación dando ideas.
- 22. Mejora los métodos para solucionar problemas.
- 23. Aprovecha el entusiasmo y la capacidad de las personas orientando sus esfuerzos.FINALMENTE
- 24. PRINCIPIOS Y VALORES TENER UN OBJETIVO COMÚN (UNIDAD Y DIRECCIÓN).
- 25. DIVISIÓN CLARA DE FUNCIONES.
- 26. FOMENTAR LA INTERRELACIÓN.
- 28. COMPARTIR ÉXITOS Y FRACASOS.GRACIAS POR SU ATENCIÓN.
- 29. HASTA LA PRÓXIMA SEMANA