Decreto
- 1. DECRETO 1850 AGOSTO DE 2002 NELCY CATOLICO PROYECTO PEDAGOGICO VI LIE 2009
- 2. OBJETO DEL DECRETO Reglamentar la organización de la jornada escolar y laboral de directivos docentes y docentes de establecimientos educativos estatales de educación formal.
- 3. DIFERENCIA ENTRE JORNADA ESCOLAR Y JORNADA LABORAL Es el tiempo dedicado por el docente a la realización de actividades referentes al desarrollo Institucional, PEI, auto evaluación, entre otras. Es el tiempo que dedica el establecimiento educativo a sus estudiantes en la prestación directa del servicio. El horario lo define el Rector s/n las normas vigentes al comienzo de cada año JORNADA LABORAL JORNADA ESCOLAR
- 4. TIEMPO DE LA JORNADA LABORAL Y LA JORNADA ESCOLAR 7:30 a 2:30 1 dentro del colegio 1 en la casa J. Laboral 7:30 a 1:30 J. Escolar
- 5. INTESIDADES HORARIAS PARA CADA NIVEL 30 HORAS SEMANALES 25 HORAS SEMANALES 20 HORAS SEMANALES 1.000 ANUALES BASICA PRIMARIA 1.200 ANUALES 800 ANUALES BASICA SECUNDARIA Y MEDIA PREESCOLAR
- 6. PERIODO DE CLASE Unidad de tiempo en que se divide la jornada escolar para realizar las actividades Pedagógicas. El tiempo efectivo de clase para cada hora debe ser aproximadamente de 50 minutos para que tanto docentes como estudiantes puedan disponerse para la siguiente clase
- 7. ASIGNACIÓN ACADÉMICA ATENCIÓN DIRECTA Docente Estudiantes Áreas obligatorias Y fundamentales 22 hrs. de 60 min .
- 8. DISTRIBUCION DE LAS ACTIVIDADES DE LOS DOCENTES El rector o director fija el horario para cada docente para asignación académica y actividades curriculares .
- 9. ACTIVIDAD DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Y ASIGNACIÓN ACADÉMICA Atención directa de los estudiantes en actividades pedagógicas Es el tiempo dedicado por los directivos docentes y los docentes a la formulación, desarrollo, evaluación, revisión o ajustes del proyecto educativo institucional. ORGANIZACION ACADEMICA ACTIVIDADES DE DESARROLLO INSTITUCIONAL
- 10. DOCENTE Y DIRECTIVO DOCENTE Cumplen funciones propias de dirección, planeación, programación, organización, coordinación, orientación, seguimiento y evaluación de las actividades de los establecimientos educativos. Desarrollan actividades Curriculares como Preparación de clases, evaluación calificación disciplina
- 11. CALENDARIO Las entidades territoriales certificadas expedirán cada año y por una sola vez, el calendario académico para todos los establecimientos educativos
- 12. ACTIVIDADES CURRICULARES COMPLEMENTARIAS La formulación, desarrollo, evaluación, revisión o ajustes del PEI La elaboración, seguimiento y evaluación del plan de estudios La investigación y actualización pedagógica La evaluación institucional anual