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- 1. DHTIC DESARROLLO DE HABILIDADES EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA, LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN “Estrategias de búsqueda” YAEL HUERTA RAMÍREZ MATRÍCULA:201318845
- 2. BÚSQUEDA SIGNIFICATIVA: PENSAR Y COMPORTARSE DE MANERA “INFO-COMPETENTE” LOS MEJORES INVESTIGADORES NO SON SIEMPRE LOS ESTUDIANTES MÁS INTELIGENTES. Sentir que “yo lo se todo”, puede presentar barreras para aprender y para hallar la mejor información. Internet ha transformado la investigación en una ocupación mucho más independiente. Las palabras clave asociadas con un campo especializado, el contexto histórico de un evento, los trabajos más influyentes o clásicos de un área del conocimiento
- 3. LOS MEJORES INVESTIGADORES NO SON SIEMPRE LOS ESTUDIANTES MÁS INTELIGENTES. Los buenos investigadores no sólo tienen habilidades específicas, sino también un conjunto de actitudes y comportamientos que promueven el éxito. Tales como: Sabe qué es lo que él o ella está buscando. Conoce las estrategias básicas para la evaluación de fuentes. Reconoce que investigar en Internet es un proceso recursivo e interactivo. Sabe que hay tres tipos principales de búsqueda: palabra clave, materia o tópico, y búsqueda por campo. Sabe cuando importa la calidad.
- 4. OPCIONES DE BÚSQUEDA Una vez el estudiante ha hecho alguna investigación a fondo, él o ella deben elegir donde buscar más información. Las herramientas de búsqueda se pueden organizar dentro de grupos o géneros, y que distintas herramientas son más efectivas para diferentes tareas.
- 5. VACÍOS EN LA INVESTIGACIÓN. El estudiante competente en información, que está inmerso en un tema, comienza a notar cuáles son los expertos y los libros importantes que la gente cita repetidamente. Pasar por alto personas, fuentes y conceptos importantes provocaría o generaría vacíos en la investigación.
- 6. ESTRATEGIAS El estudiante competente en información sabe que las credenciales de los autores son importantes. Los servicios de alojamiento gratuito son propensos a levantar sospechas en las listas de referencia.
- 7. EL PROCESO Cuando las cosas no van bien, los estudiantes competentes en información estudian la causa y refinan sus estrategias de búsqueda. Ellos saben que un consejo (tip) o un listado de sugerencias están disponibles y son fáciles de consultar en la mayoría de las herramientas de búsqueda. Ellos examinan y profundizan en sus listas de resultados para encontrar ideas, palabras o frases alternas.
- 8. BÚSQUEDAS AVANZADAS El estudiante competente en información sabe que las páginas con opciones de búsqueda avanzada, a diferencia de las cajas que se ofrecen: resultados por fecha por campo por formato de medios por formato de archivo
- 9. DEFINE TU NECESIDAD DE INFORMACIÓN
- 10. PROPÓSITO DE BÚSQUEDA Tener una idea del trabajo y de lo que se requiere buscar con exactitud. Usar las mejores estrategias para realizar la búsqueda como son tareas, estrategias de aprendizaje, etc.
- 11. NIVEL DE PROFUNDIDAD Dependiendo de la dificultad del trabajo será el nivel de profundidad que necesitaras para realizar tu búsqueda. Requerirás de documentos, tareas y cualquier tipo de documento k sea necesario.
- 12. TIEMPO El tiempo que se destine dependerá de la complejidad del trabajo, para eso se recomienda hacerlo en: Unas horas Un mes Un año
- 13. CONOCIMIENTO PREVIO DEL TEMA Valorar lo que ya sabes del tema ayudara mucho ya que esto reducirá tu búsqueda y será mas preciso lo que quieres buscar. El conocimiento que se tenga del tema se considera en: Nada Un poco mucho
- 14. AMPLIAR LA BÚSQUEDA Para que la búsqueda sea rápida y eficiente a la hora de buscar información debes utilizar: palabras claves Sinónimos Traducciones si son necesarias para entender la información.
- 15. LO ESENCIAL PARA UNA BUENA BÚSQUEDA Para realizar una buen búsqueda necesitas: Definir lo que vas a buscar Delimitar los conceptos de la búsqueda Identificar los conceptos clave o sinónimos
- 17. PARA BUSCAR INFORMACIÓN POR MEDIO DE CAMPOS ES ESENCIAL Usar la palabra clave Ser específicos Ya que, el buscador, identifica todos los links que tiene esa palabra clave
- 18. EL SENTIDO DE LOS BUSCADORES ES: Encontrar la información de manera práctica eliminando aquellas páginas que no contienen esa palabra.
- 19. ES ESPECIFICO ENTONCES Descartara las páginas que no tengan esa palabra y luego de esas descartara otras más que no contengan la palabra clave y su especificación.
- 20. POR EJEMPLO: El buscador seleccionara todas las páginas con esta palabra. PEZ
- 21. Pez rojo El buscador descartará todas las páginas que no tengan pez y por consiguiente que no tengan pez rojo.