UNIVERSIDAD GALILEO
FISICC-IDEA
CEI BDM- Coáctemalan
CURSO: Herramientas de Negociación
HORARIO: Sábado 9:00 AM 10:00 AM
TUTOR: José Antonio Lorenzana




                                     NOMBRE: Brenda Gledina Florián Ramírez
                                     IDE: 10188026
                                     FECHA: 24/11/11
ENGENDRANDO PENSAMIENTO EN LA TRANSFORMACION DE
                  CONFLICTOS



  La generación de ideas debe ser un hábito en cada
  negociador, mediador, o conciliador, que llevamos por
  dentro, es necesario disciplinarnos para hacer de la
  creatividad una norma presente en nuestro diario
  vivir. La suerte la construimos con nuestros
  deseos, aspiraciones, intenciones, preparación y
  decisión de querer lograr algo.
¿PORQUÈ ENGENDRAR PENSAMIENTO EN LA TRANSFORMACION DE
                         CONFLICTOS?


   Quienes ha vivido en relación directa y trabajando con grupos
   de personas, como integrantes de juntas, comités, asambleas
   , sindicatos y grupos     en general, probablemente, el mas
   primario, la familia, saben que individuos flexibles y abiertos
   son mas productivos que aquellos tímidos, conformistas y/o
   rígidos, convirtiéndose en un gusto trabajar o participar de
   acciones conjuntas con gente del primer grupo, a la que
   llamaremos con aptitud para engendrar pensamiento creador.
LOS ENGENDRADORES DE PENSAMIENTO




Logran la comprensión de lo que
escuchan, de lo que observan, de la
información que reciben, para luego aplicar
en cada contexto ésta, previo análisis, y
obtener lo que denominamos creación de
conciencia crítica con contenido (CCCC)
PROACTIVIDAD Y NUEVAS IDEAS



Todo ser humano, independiente de su situación y condición se
encuentra buscando caminos mejores para su vida, que le brinden
resultados y plena satisfacción en su trabajo, en su relación con los
demás, en su vida familiar; cada uno intuye que su comportamiento
o su modo de ser podría ser más efectivo mejorando nuestra
conducta, obedece a las costumbres y formas adquiridas y en
función a esos factores actuamos.
LA PROACTIVIDAD NOS DA LA
CARACTERISTICA DE HUMANOS



Un escollo para lograr este espacio es que gran
parte de los seres humanos no saben cómo
hacerlo.
UNA DIFICULTAD PARA EL
PENSAMIENTO ES LA CONFUSION


  Tratamos de hacer muchas cosas al mismo tiempo, es
  interesante observar un trabajador de estos que llega a
  su oficina muy temprano y sale muy tarde, pero siempre
  se encuentra atrasado; por lo general, quiere hacer todo
  a la vez y en consecuencia nada está terminado, es el
  malabarismo de tener y trabajar con muchas pelotas a la
  vez
LA PERCEPCION




La percepción es la forma como se entiende una realidad, se
hace a través de datos e información recibida por los
sentidos, la mente recibe de afuera, del mundo o medio en el
que se circunscribe el ser humano, en algunos casos con clara
intención observadora y en otros por la ocurrencia de los
hechos cotidianos que vivimos
LA PERCEPCION ES UNA REALIDAD PARA
     CADA UNO DE LOS HUMANOS.


   Es lo más cercano a la individualidad, pues no es
   compartida, y a pesar de ello puede que no sea
   exactamente lo que ocurre en el mundo o en el paisaje
   de donde se tomó o donde apareció; es importante
   señalar que la percepción se ve enfrentada y afectada
   por el estado anímico del momento en que ocurren los
   hechos.
LOS ESTUDIOSOS DE LAS
       PERCEPCIONES



Señalan que es la mas importante fuente de
pensamiento, pues la sabiduría tiene lugar en el área
de la percepción, los cómicos son considerados como
excelentes perceptores de momentos de la vida
cotidiana, los cuales son adaptados para hacer reír.
EL APORTE DEL PENSAMIENTO ENGENDRADOR EN EL
       TRATAMIENTO DE LOS CONFLICTOS



Es precisamente poder examinar nuestras percepciones y las
de otros, sin descartar ninguna, para poder a través de la
investigación y la información de todos y cada uno de los
participantes, encontrar los mejores caminos, abrir los
espacios para los encuentros y detenernos en las soluciones
de carácter óptimo, superando incluso las que inicialmente
pueden ser muy prometedoras.
UNO DE LOS ELEMENTOS QUE SE ENSEÑA Y POR EL QUE SE
                 LUCHA EN LA VIDA


    Es el tratar de ser los primeros, el poder
    ganar, vencer, para lo cual buscamos mostrar nuestra
    argumentación, nos han enseñado a que pensemos
    rápido, matemáticamente, lo que impide que surja el
    pensamiento engendrador, pues el reto es lograr
    derrotar y ganar en el momento, con argumentos que
    pueden ser exitosos para el mundo que vivimos, de
    corto plazo.
EL PENSAMIENTO TRADICIONAL O MECANICO



No tiene en cuenta la enorme importancia
de la percepción , de las creencias y de las
verdades relativas de cada uno de los
seres humanos. De bono señala que la
lógica rígida exacerba las peores
deficiencias del cerebro humano.
UN CAMINO A ENCONTRAR, UNA RUTA A SEGUIR



Se ha dicho en muchas ocasiones que el ser humano es
un profundo promotor de la paz, pero que le encanta
hacer la guerra; que dispone de un razonamiento tan
efectivo que le ha permitido lograr maravillas en lo
tècnico-cientìfico,    pero     que     se encuentra
profundamente atrasado en lo humano, haciéndose
necesario poner parte del pensamiento al servicio del
mismo, en su propia vida, en la felicidad.
LOS CUADRADOS MENTALES


Los seres humanos disponemos de una serie de formas para
registrar la información que nos llega del exterior, creando un
modelos o mapas que nos facilitan poder extraerla
posteriormente, así podemos considerar la mente como un
computador, el cual registra y almacena en su memoria la
información de la manera como se la enviamos; esto constituye
un lenguaje codificado, lo que permite que las instrucciones u
ordenes dadas para llevar a cabo algo, se faciliten
EL PENSAMIENTO CREADOR O ENGENDRADOR



Este     pensamiento     tiene, como     lo   mencionamos
anteriormente, la tarea de reformular o reorganizar los
modelos o mapas mentales con los que nos comportamos y
actuamos, por lo que debe cumplir unos mínimos para lograr
su cometido entre; entre otros, trabaja con toda la
información que le llegue, no se ocupa de estar haciendo
juicios y valoraciones a cada momento, para garantizar que
va por buen camino.
LA ACCION



Todo lo que hemos tratado hasta aquí implica una mejor forma de
volvernos creativos, de engendrar pensamiento, de no quedarnos
esperando lo accidental. existe necesidad de generar nuevas
ideas y forma paras para enfrentar cada una de las actividades
en las que nos desenvolvemos, especialmente aplicar estos
métodos y técnicas en la transformación de los conflictos, que se
convierten en hábitos dentro de nuestra vidas, ello quiere decir
que practicamos lo que sabemos, lo que consideramos bueno y
efectivo, empezando a hacer parte de nuestra acción y creación
cotidiana

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  • 1. UNIVERSIDAD GALILEO FISICC-IDEA CEI BDM- Coáctemalan CURSO: Herramientas de Negociación HORARIO: Sábado 9:00 AM 10:00 AM TUTOR: José Antonio Lorenzana NOMBRE: Brenda Gledina Florián Ramírez IDE: 10188026 FECHA: 24/11/11
  • 2. ENGENDRANDO PENSAMIENTO EN LA TRANSFORMACION DE CONFLICTOS La generación de ideas debe ser un hábito en cada negociador, mediador, o conciliador, que llevamos por dentro, es necesario disciplinarnos para hacer de la creatividad una norma presente en nuestro diario vivir. La suerte la construimos con nuestros deseos, aspiraciones, intenciones, preparación y decisión de querer lograr algo.
  • 3. ¿PORQUÈ ENGENDRAR PENSAMIENTO EN LA TRANSFORMACION DE CONFLICTOS? Quienes ha vivido en relación directa y trabajando con grupos de personas, como integrantes de juntas, comités, asambleas , sindicatos y grupos en general, probablemente, el mas primario, la familia, saben que individuos flexibles y abiertos son mas productivos que aquellos tímidos, conformistas y/o rígidos, convirtiéndose en un gusto trabajar o participar de acciones conjuntas con gente del primer grupo, a la que llamaremos con aptitud para engendrar pensamiento creador.
  • 4. LOS ENGENDRADORES DE PENSAMIENTO Logran la comprensión de lo que escuchan, de lo que observan, de la información que reciben, para luego aplicar en cada contexto ésta, previo análisis, y obtener lo que denominamos creación de conciencia crítica con contenido (CCCC)
  • 5. PROACTIVIDAD Y NUEVAS IDEAS Todo ser humano, independiente de su situación y condición se encuentra buscando caminos mejores para su vida, que le brinden resultados y plena satisfacción en su trabajo, en su relación con los demás, en su vida familiar; cada uno intuye que su comportamiento o su modo de ser podría ser más efectivo mejorando nuestra conducta, obedece a las costumbres y formas adquiridas y en función a esos factores actuamos.
  • 6. LA PROACTIVIDAD NOS DA LA CARACTERISTICA DE HUMANOS Un escollo para lograr este espacio es que gran parte de los seres humanos no saben cómo hacerlo.
  • 7. UNA DIFICULTAD PARA EL PENSAMIENTO ES LA CONFUSION Tratamos de hacer muchas cosas al mismo tiempo, es interesante observar un trabajador de estos que llega a su oficina muy temprano y sale muy tarde, pero siempre se encuentra atrasado; por lo general, quiere hacer todo a la vez y en consecuencia nada está terminado, es el malabarismo de tener y trabajar con muchas pelotas a la vez
  • 8. LA PERCEPCION La percepción es la forma como se entiende una realidad, se hace a través de datos e información recibida por los sentidos, la mente recibe de afuera, del mundo o medio en el que se circunscribe el ser humano, en algunos casos con clara intención observadora y en otros por la ocurrencia de los hechos cotidianos que vivimos
  • 9. LA PERCEPCION ES UNA REALIDAD PARA CADA UNO DE LOS HUMANOS. Es lo más cercano a la individualidad, pues no es compartida, y a pesar de ello puede que no sea exactamente lo que ocurre en el mundo o en el paisaje de donde se tomó o donde apareció; es importante señalar que la percepción se ve enfrentada y afectada por el estado anímico del momento en que ocurren los hechos.
  • 10. LOS ESTUDIOSOS DE LAS PERCEPCIONES Señalan que es la mas importante fuente de pensamiento, pues la sabiduría tiene lugar en el área de la percepción, los cómicos son considerados como excelentes perceptores de momentos de la vida cotidiana, los cuales son adaptados para hacer reír.
  • 11. EL APORTE DEL PENSAMIENTO ENGENDRADOR EN EL TRATAMIENTO DE LOS CONFLICTOS Es precisamente poder examinar nuestras percepciones y las de otros, sin descartar ninguna, para poder a través de la investigación y la información de todos y cada uno de los participantes, encontrar los mejores caminos, abrir los espacios para los encuentros y detenernos en las soluciones de carácter óptimo, superando incluso las que inicialmente pueden ser muy prometedoras.
  • 12. UNO DE LOS ELEMENTOS QUE SE ENSEÑA Y POR EL QUE SE LUCHA EN LA VIDA Es el tratar de ser los primeros, el poder ganar, vencer, para lo cual buscamos mostrar nuestra argumentación, nos han enseñado a que pensemos rápido, matemáticamente, lo que impide que surja el pensamiento engendrador, pues el reto es lograr derrotar y ganar en el momento, con argumentos que pueden ser exitosos para el mundo que vivimos, de corto plazo.
  • 13. EL PENSAMIENTO TRADICIONAL O MECANICO No tiene en cuenta la enorme importancia de la percepción , de las creencias y de las verdades relativas de cada uno de los seres humanos. De bono señala que la lógica rígida exacerba las peores deficiencias del cerebro humano.
  • 14. UN CAMINO A ENCONTRAR, UNA RUTA A SEGUIR Se ha dicho en muchas ocasiones que el ser humano es un profundo promotor de la paz, pero que le encanta hacer la guerra; que dispone de un razonamiento tan efectivo que le ha permitido lograr maravillas en lo tècnico-cientìfico, pero que se encuentra profundamente atrasado en lo humano, haciéndose necesario poner parte del pensamiento al servicio del mismo, en su propia vida, en la felicidad.
  • 15. LOS CUADRADOS MENTALES Los seres humanos disponemos de una serie de formas para registrar la información que nos llega del exterior, creando un modelos o mapas que nos facilitan poder extraerla posteriormente, así podemos considerar la mente como un computador, el cual registra y almacena en su memoria la información de la manera como se la enviamos; esto constituye un lenguaje codificado, lo que permite que las instrucciones u ordenes dadas para llevar a cabo algo, se faciliten
  • 16. EL PENSAMIENTO CREADOR O ENGENDRADOR Este pensamiento tiene, como lo mencionamos anteriormente, la tarea de reformular o reorganizar los modelos o mapas mentales con los que nos comportamos y actuamos, por lo que debe cumplir unos mínimos para lograr su cometido entre; entre otros, trabaja con toda la información que le llegue, no se ocupa de estar haciendo juicios y valoraciones a cada momento, para garantizar que va por buen camino.
  • 17. LA ACCION Todo lo que hemos tratado hasta aquí implica una mejor forma de volvernos creativos, de engendrar pensamiento, de no quedarnos esperando lo accidental. existe necesidad de generar nuevas ideas y forma paras para enfrentar cada una de las actividades en las que nos desenvolvemos, especialmente aplicar estos métodos y técnicas en la transformación de los conflictos, que se convierten en hábitos dentro de nuestra vidas, ello quiere decir que practicamos lo que sabemos, lo que consideramos bueno y efectivo, empezando a hacer parte de nuestra acción y creación cotidiana