Diseno principiosss
- 1. PRINCIPIOS DISEÑO-PRODUCCIÓN Etapa de diseño Cada día se necesitan más docentes preparados para poder crear medios adaptados a lascaracterísticasdelalumnado y alas necesidadeseducativas.Sehacemás fácilgracias a la“amigabilidad” delas herramientas. A lahora de producir, debemos tener en cuenta diferentes fases: Fase 1: Análisis de la situación • Hay que identificar al grupo al que nos vamos a dirigir • La selección de objetivos dependerá de las características de los alumnos o de su vocabulario. • Considerar el papel que el receptor desempeñará con el medio y la interacción que se le va a permitir. Fase 2: Plan y temporalización del proyecto • Permite conocer la temporalización adecuada • Adoptar decisiones adecuadas para la correcta realización • Secuenciación, ordenación y temporalización de las diferentes actividades • Organización de equipo necesario Fase 3: Documentación • Tener en cuenta los componentes conceptuales, sonoros e imágenes sobre la temática • Reflexionar sobre los medios ya producidos Fase 4: Guionización • Re concreto el producto definitivo • Las decisiones creativas repercuten en la calidad del medio a producir • Dos tipos de guiones: • Guion literario: recoger en detalle información que será transmitida por el medio • Guion técnico: información traducida para que pueda ser comprendida por el equipo técnico de producción.
- 2. Etapa de producción: Implicará por una parte el conocimiento de los elementos técnicos que vayan a utilizarse para la producción del medio - TIC. Y por otra, el dominio de los lenguajes y las reglas de producción de los distintos medios específicos a usar. Etapa de postproducción: Es aquí y en la etapa anterior, donde se refieren a todas las actividades de tipo instrumentalytecnológico quese realizany que nos va a permitirlacreacióndel medio- TIC.Está acompañado de guíasdidácticasdeutilización lascuales incluyen aportaciones y sugerencias por parte del profesor para la adecuada integración-adaptación didáctica del medio TIC en su contexto y proceso específico de enseñanza y aprendizaje Etapa de evaluación: Nos determinará si el material producido alcanza los objetivos para los que ha sido producido y nos permitirá identificar los errores.