DOC-20240412-WA0009..pbdbsbajsjsjsbsbsbsbsbdf
- 1. . Carrera Armamentista. La Sociología o sociedad la estudian como una guerra armamentista tiene lugar cuando muchos países rivalizan entre ellos para desarrollar las fuerzas armadas más poderosas y las armas más eficaces. El concepto se ha generalizado para aludir en teoría de juegos, evolución y otras disciplinas a un tipo de interacción estratégica que no tiene otra meta que la de rebasar al adversario. La Guerra Fría fue un enfrentamiento bélico, político, económico, social, informativo e incluso deportivo que tuvo lugar durante el siglo XX, desde 1945 (fin de la Segunda Guerra Mundial) hasta el fin de la URSS (que ocurrió entre 1989 con la caída del muro de Berlín y 1991 con el golpe de Estado en la URSS), entre los bloques occidental-capitalista liderado por Estados Unidos, y oriental-comunista liderado por la Unión Soviética. Basado principalmente en el desarrollo de nuevas tecnologías con fines bélicos debido al miedo causado durante la Segunda Guerra Mundial.
- 2. Una guerra armamentista (o carrera armamentística) tiene lugar cuando muchos Estados rivalizan entre ellos para desarrollar las fuerzas armadas más poderosas y las armas más letales. A principios del siglo XX, las tensiones entre potencias industriales en Europa condujeron a una carrera armamentista. consistió en que las dos potencias desarrollaron el mejor armamento posible así como la expansión de sus sistemas de producción capitalista y comunista. Las superpotencias invirtieran gran parte de su presupuesto en la producción de armas, muchas de ellas con tecnología nuclear. El objetivo principal en una carrera armamentista no es otro sino sobrepasar a los otros países o bloques en número y calidad de armamento. Consecuencias de esta lucha fue el lanzamiento de ambas potencias a una carrera de armamentos . La competencia armamentista, tuvo como principales manifestaciones: Fabricación de armas muy poderosas. Aumento del tamaño de sus ejércitos. Instalación de bases militares.
- 3. La Coexistencia competitiva de armamentos y desarrollo de tecnología durante la Guerra Fría entre Estados Unidos y Unión Soviética. Del mismo modo, la URSS lanza en 1961 la nave Vostok I, con Yuri Gagarín a bordo, primer humano en ir y regresar vivo. El concepto se ha generalizado para aludir en teoría de juegos, evolución y otras disciplinas a un tipo de interacción estratégica que no tiene otra meta que la de rebasar al adversario. Por extensión, el término de "carrera armamentista" designa toda circunstancia donde dos grupos opuestos (por ejemplo, especies biológicas), toman sucesivamente medidas y contra-medidas, uno respondiendo al otro. Un ejemplo de este sentido del término es la respuesta de un insecto a las defensas químicas de una planta. El insecto desarrolla la capacidad de eliminar las toxinas y, a su vez, la planta produce nuevas, etcétera. Este fenómeno adaptativo es conocido como Hipótesis de la Reina Roja y fue formulado en 1973 por Leigh Van Valen.
- 4. A principios del siglo XX, las tensiones entre potencias industriales en Europa condujeron a una carrera armamentista. Esos países aumentaron sus efectivos y la capacidad de sus arsenales al punto que, al desencadenarse la Primera Guerra Mundial, la violencia y la intensidad de los combates sorprendió al mundo. Tras la Segunda Guerra Mundial se dio la más reciente carrera armamentista durante lo que se llamó la Guerra Fría, un enfrentamiento político, económico, social, militar, informativo, incluso deportivo, que tuvo lugar desde 1945 hasta la desintegración del bloque comunista del Este de Europa. Un arma nuclear es un explosivo de alto poder que utiliza la energía nuclear. Esto incluye los vectores que la "portan", que pueden ser los misiles balísticos intercontinentales. los misiles balísticos de lanzamiento submarino.
- 5. Los bombarderos de largo alcance, portadores de misiles de crucero tanto subsónicos, como supersónicos, y últimamente, con el reciente desarrollo militar de misiles hipersónicos, todos ellos de carácter netamente estratégico, se ha alcanzado una diversificación asombrosa tanto de las plataformas de lanzamiento, como de los vectores portadores, que son lanzados por aquellas. Tal vez se podría incluir parte de la infraestructura involucrada en su manejo y operación, porque muchos de estos sistemas de lanzamiento, al igual como sus vectores portadores, funcionan como partes indisolubles de una compleja red de subsistemas asociados (de defensa estratégica activa y pasiva), sin los cuales todos estas plataformas y vectores no tendrían operatividad alguna o no cumplirían bien sus funciones.
- 6. También se encuentran entre estos misiles tanto de tipo balístico, a saber, misil balístico de corto alcance, misil balístico de alcance medio, misil balístico de alcance intermedio, y misil antibalístico, como los de crucero polivalentes, que pueden ser de "doble uso" porque pueden incorporar tanto ojivas cargadas con armas de destrucción masiva, que encuadra tanto las cargas nucleares como las biológicas (ejemplo típico: ántrax o carbunco), radiológicas (ejemplo típico: bomba de neutrones) y químicas (ejemplo típico: napalm, —palmitato de sodio + combustible-), comúnmente llamadas armas binarias, porque se componen siempre de dos agentes aislados entre ellos, pero que cuando estalla la bomba se unen provocando la destrucción y contaminación de un área determinada.
- 7. La primera detonación nuclear fue la denominada Prueba Trinity, realizada en la población de Alamogordo, Nuevo México, Estados Unidos el 16 de julio de 1945, como parte experimental del Proyecto Manhattan. Poco tiempo después otras dos bombas atómicas de uranio y de plutonio fueron detonadas, respectivamente, sobre las ciudades de Hiroshima y Nagasaki, Japón. Esto provocó un gran impacto en el gobierno de Japón y aceleró su rendición incondicional, dando así fin a la Segunda Guerra Mundial en el Teatro del Pacífico. Algunos autores señalan que el ataque atómico a Japón también tenía la intención de mostrar a la URSS la nueva arma con la que contaban los Estados Unidos. Las bombas nucleares se encuentran entre las armas con mayor poder de destrucción, por lo que comúnmente se les incluye dentro de la clasificación. Su radio de acción alcanza decenas o centenares de kilómetros a partir del punto de detonación.
- 8. Además, producen daños asociados como contaminación radiactiva y, si fueran utilizadas a gran escala, posiblemente el invierno nuclear. Las armas nucleares son dispositivos que poseen un enorme potencial destructivo, que utilizan la energía derivada de la fisión nuclear o la fusión nuclear. Tuvieron su origen en los avances científicos de la década de 1933, que hicieron posible su desarrollo, y su auge con la carrera de armamentos y las pruebas nucleares de la Guerra Fría. A fines de la década de 1960, se abordó el problema de la proliferación (Tratado de No Proliferación de Armas Nucleares). Posteriormente, surgió el problema del posible uso con fines terroristas, a principios de siglo XXI. GUERRA Y SOCIOLOGÍA Existe un consenso en ubicar los orígenes de la Sociología en el marco de lo que se conoce como “doble revolución” (francesa e industrial).
- 9. Pensadores de la talla de Durkheim y Weber esbozan las primeras pautas de un saber científico vinculado a la rigurosidad del método. El orden guía el camino de estos pensadores. Sin duda, el liberalismo ocupa un lugar central en la conformación de la Sociología como ciencia. Desde un punto de vista liberal, el conflicto social (en donde se ubica a la guerra). La carrera armamentista consistió en que las dos potencias desarrollaron el mejor armamento posible así como la expansión de sus sistemas de producción capitalista y comunista. las superpotencias invirtieran gran parte de su presupuesto en la producción de armas, muchas de ellas con tecnología nuclear. La guerra ha sido uno de los fenómenos sociales más importantes que le han dado forma a la historia mundial y especialmente al mundo moderno.
- 10. Los recientes y empíricamente exhaustivos estudios cuantitativos de Wimmer y Min sobre 464 guerras libradas en los últimos 200 años demuestran claramente que la guerra ha sido el generador de cambio social más significativo, ya que es la que ha transformado el mundo pre-moderno de imperios, reinos, confederaciones tribales y ciudades-estado en modernos estados-nación. Además, casi todos los momentos decisivos de la historia que dieron nacimiento a la modernidad y eventualmente causaron estados de bienestar democráticos, liberales, tolerantes y económicamente prósperos –desde las Revoluciones Francesa y Americana hasta las guerras napoleónicas. La expansión colonial y las dos Guerras Mundiales– fueron eventos profundamente violentos que involucraron prácticas brutales y altamente destructivas: guerras, revoluciones, genocidios y sufrimientos prolongados.
- 11. En otras palabras, la modernidad como la conocemos hoy en día sería inconcebible sin el legado histórico de la violencia organizada. En el primero de los sentidos se puede decir que hay una relación muy antigua, casi fundacional entre la sociología como forma de pensamiento y la guerra como actividad. Aunque se suelen reconocer dos tradiciones del origen de la sociología, la francesa —que la sitúa en la sucesión de Saint Simon, Comte y Durkheim— y la anglosajona —que postula a Talcott Parsons como el primero en sintetizar el pensamiento sociológico—, no existen motivos razonables, en una antropología de esta disciplina, para eliminar de su origen a Karl Von Clausewitz. El general prusiano, en su clásico De la guerra expone un pensamiento que nadie puede dudar en considerar sociológico, no sólo por su formato, sino también por su contenido
- 12. La guerra o carrera armamentista en la Sociología es la forma de conflicto socio-político más grave entre dos o más grupos humanos. Se da en sociedades tribales y en sociedades civilizadas, pero es más grave entre estas últimas porque son más complejas, masificadas y tecnificadas. Es quizás la más antigua de las relaciones internacionales y ya en el comienzo de las civilizaciones se constata el enfrentamiento organizado de grupos humanos armados con el propósito de controlar recursos naturales o humanos (conflictos entre cazadores nómadas y recolectores sedentarios que sí desarrollaron el concepto de "propiedad), exigir un desarme o imponer algún tipo de tributo, ideología o religión, sometiendo, despojando y, en su caso, destruyendo al enemigo, en lo que se podía llegar y se llegó frecuentemente al genocidio. Es más, este tipo de conducta gregaria es extensible a la mayor parte de los homínidos y se encuentra relacionado con el concepto etológico de territorialidad.
- 13. ► TEMA A INVESTIGAR. ► De acuerdo a las laminas presentadas poner un ejemplo. ► TRABAJO PARA ENTREGAR EL DIA 12 DE ABRIL DEL 2024. CON CREATIVIDAD DEL EQUINOCCIO DE LA PRIMAVERA. POR MEDIO DE CLASSROOM. ► EL TRABAJO DE INVESTIGACION EN PDF, LETRA ARIAL DEL NUMERO 12, JUSTIFICADO, MAXIMO CINCO CUARTILLAS EN ADELANTE. ► RENOMBRAR EL ARCHIVO CON SU NOMBRE COMPLETO, EMPEZANDO POR EL PRIMER APELLIDO. ► FIN DE CURSO. MUCHAS GRACIAS. UNA OPINION SOBRE EL CURSO. ► BIBLIOGRAFIA OPCIONAL.