Educar en esperanza
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Este documento habla sobre la importancia de educar a los niños y jóvenes en la esperanza. Esto implica tres cosas: 1) Proyectarlos hacia el futuro a través de sueños y utopías, 2) Enseñarles a valorar el patrimonio recibido del pasado, y 3) Trabajar ese patrimonio en el presente para transmitirlo enriquecido a las próximas generaciones. Los educadores deben preparar a los estudiantes para recibir la semilla de la esperanza y ayudarlos a soñar con horizontes más grandes.
Educar en esperanza
- 2. Abrir horizontes, hacia delante y hacia atrás. ¡Educar para la esperanza es lograr que un chico, un joven tenga horizontes!
- 3. Es hacer consciente que ese chico tiene un horizonte hacia el pasado que es lo que recibió como patrimonio de los que nos precedieron, de los que hicieron la Patria.
- 4. Que la Patria no empezó hoy porque tenemos una herencia que recibir, que custodiar; pero también una herencia que trabajar en el presente para proyectarla en las utopías del futuro.
- 5. Lo que hemos recibido lo tenemos que transmitir, enriquecido, a nuestros hijos. Ese es el desafío que hoy nos planteamos.
- 6. ¿El niño, la niña, saben reconocer el patrimonio que recibieron?
- 7. Eso que recibió no es para que lo guarde enlatado, en conserva, ¡sino para que lo trabaje hoy!
- 8. Educar en esperanza son esas tres cosas: Proyección a través de las utopías y los sueños hacia el futuro. Memoria del patrimonio recibido y asumido; Trabajo de ese patrimonio para que no sea el talento encerrado y;
- 9. Creo que se nos impone un examen de conciencia sobre esto… Algunos dicen que la educación es la parienta pobre de nuestra estructura social… ¿Trabajamos en esperanza?
- 10. Y el examen de conciencia nos tiene que llevar a la pregunta: estos chicos, que están llamados a ser educados en la esperanza, ¿saben recibir, los preparamos para recibir la semilla de la esperanza?.
- 11. A los chicos les queremos pedir perdón porque no siempre los tomamos en serio. Porque muchas veces no acertamos a entusiasmarlos con horizontes más grandes… ¡porque muchas veces no supimos hacerlos soñar!
- 12. A nosotros se nos pide esencialmente que seamos patriotas en sentido superlativo. A nosotros padres y profesores se nos pide que recibamos con veneración la herencia de nuestros padres, la trabajemos en el presente y la proyectemos hacia el futuro. A nosotros los dirigentes se nos pide testimonio.
- 13. Si como padres y profesores no damos testimonio de esta capacidad de horizonte y de trabajo, nuestra vida terminará en un rincón de la existencia llorando nuestro fracaso como educadores, como hombres y como mujeres.
- 14. Debemos ser conscientes de la grandeza de una Patria que hemos recibido hecha con trabajo, lucha, sangre, equivocaciones y mil cosas! (¡Pero la recibimos!) ¡Y que no tenemos derecho a cambiarle la identidad y la orientación!
- 15. El Señor quien con su presencia disipa todo ese mundillo de dudas, miedos y chismes… y pone las cosas en su sitio, nos ayude a educar en Esperanza, …
- 16. para que los niños y jóvenes se proyecten hacia el futuro en una utopía que sea continuidad con lo que nos fue dado.
- 17. Textos adaptados de la Homilía de Jorge Mario Bergoglio s.j., 14/04/2010