Ejemplo
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El documento propone una actividad para un curso en la que los estudiantes deben conversar sobre si las mascotas pueden hablar y comunicarse, qué mascota les gustaría ser, quién les gustaría que los cuidara si fueran una mascota, y qué podemos aprender de los animales. También incluye breves comentarios de estudiantes sobre no tener mascotas debido al trabajo que requieren y el riesgo de enfermarse, así como la necesidad de cuidar y vacunar a las mascotas.
Ejemplo
- 1. Actividad para el curso Guiados por su profesor o profesora, conversen acerca de los siguientes temas: a. ¿Las mascotas pueden hablar? b. ¿Se comunican? c. Si fueras una mascota, ¿cuál te gustaría ser? d. Si lo fueras, ¿quién te gustaría que te cuidara? e. ¿Qué podemos aprender de los animales? Yo no tengo mascotas. Mi mamá dice que hay que cuidarlas todo el tiempo y dan mucho trabajo. No hay que olvidar . que nuestras mascotas pueden enfermarnos Es que a las mascotas hay que cuidarlas y vacunarlas.
- 2. Las cosas también nos enseñan cosas.