Ejemplo ensayo profesional
0 recomendaciones3,910 vistas
Este documento presenta un resumen histórico de los servicios de referencia en las bibliotecas. Explica que los servicios de referencia han evolucionado para adaptarse a las nuevas necesidades de los usuarios a medida que cambian los sistemas de información. También describe algunas de las competencias clave que se esperan de los bibliotecarios de referencia, como los conocimientos sobre fuentes de información, habilidades de comunicación, pensamiento crítico y conocimiento tecnológico. Concluye que, a pesar del gran flujo de información disponible
Ejemplo ensayo profesional
- 1. Profesional Ensayo Nombre: Nidia Ivette Garza Ramirez Matrícula: 5943210 Nombre del curso: Introducción a la Bibliotecología Nombre del profesor: Juan Guzmán Gallardo Módulo: 1. Referencias bibliográficas Actividad: 1. Introducción a la Bibliotecología Fecha: 30 de agosto del 2007 Bibliografía: Auster, Ethel y Donna C. Chan. (2004, otoño). Reference Librarians and keeping up-to-date: A question of priorities. Reference & User Services Quarterly.Vol.44. pg.57. Bopp, Richard y Linda Smith. (2001). Reference and Information Services: an introduction. Englewood: Libraries Unlimited, Inc. Professional competencies for references and user services librarians. (2003, verano.) Referente & User Services Association – RUSA. Vol.42 pg. 294. Título: Servicios de referencia: una historiografía. Introducción: El conocer un área tan amplia como lo son los servicios de referencia implica un cierto conocimiento historiográfico a fin de entender el constante cambio del
- 2. Profesional Ensayo quehacer humano que desemboca en que los servicios de información se adapten a las nuevas necesidades de usuarios potenciales en la atención personalizada para encontrar respuestas. A diferencia de un experto en sistemas de referencia, un usuario normal busca información útil para satisfacer sus necesidades. Un experto encuentra información. ¿Por qué la diferencia? El bibliotecólogo además de tener conocimientos, maneja bases de datos especializadas por lo que le es más común y rápido encontrar lo que necesita. Desarrollo: Nuevos sistemas generan nuevas necesidades. Con la imprenta y después la expansión de la educación y la necesidad de los libros se hace necesario un bibliotecario, alguien que sirva de puente entre las necesidades de un usuario y la información. Bopp y Smith (2001) Desarrollan una historiografía de los servicios de referencia y sobre todo los tipos o variantes (información, formación y orientación) que realizan los bibliotecarios. El servicio de orientación brinda asesoría al usuario en la elección de sus fuentes de información, plantando qué opciones hay, además de guiarlo por las nuevas publicaciones o adquisiciones disponibles. Este servicio requiere de un seguimiento por parte del asesor o bibliotecario de referencia y es muy posible implementarlo en las bibliotecas universitarias en México, sobre todo con la gran necesidad de investigación en todas las áreas de conocimiento. El papel del bibliotecario (como la bibliotecología en si) ha cambiado mucho en los últimos años. Avazada la segunda década del siglo XX con el sistema de
- 3. Profesional Ensayo clasificación decimal Dewey y la separación por colecciones del acervo bibliográfico se inició una transformación imparable, ha llegado hasta la era de la información en donde las competencias del bibliotecario abarcan muchas más posibilidades y responsabilidades. Conocimiento de las fuentes de información; comunicación y habilidades interpersonales; habilidades analíticas y creativas; conocimiento tecnológico; trabajo en equipo y transdisciplinario; habilidades gerenciales y actitud de servicio (Auster y Chan, 2004 ( pgs. 58 y 59) son algunas competencias que – además de las que todo profesionista debe poseer- los expertos en sistemas de información deben de tener, básicamente. El pensamiento crítico- analítico me parece una de las competencias más importantes, “el bibliotecario provee servicios de calidad analizando cuidadosamente tanto las fuentes de información como los servicios”. 1 En mi área de trabajo (diseño instruccional) la habilidad mencionada es de suma importancia para guiar al profesor diseñador de un programa académico en las mejores opciones de información para desarrollar un curso. Se da una comunicación estrecha productor- diseñador a fin de converger y elegir las mejores opciones para la construcción del programa educativo. Conclusión: En conclusión, hoy en día el uso de telecomunicaciones permiten mayor flujo de información en varias direcciones, pero es necesario un experto que guíe a los usuarios en su búsqueda por la información adecuada. 1 Professional competencies for references and user services librarians. (2003, verano.) Referente & User Services Association – RUSA. Vol.42 pg. 294.