El experimentalismo
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Este documento resume la filosofía educativa del pensador estadounidense John Dewey, quien concibió la educación como un proceso de desarrollo integral del individuo y la sociedad a través de la experiencia y la acción sobre el mundo, no solo el estudio. Su teoría educativa es integralista y experimentalista, basada en la idea de que se aprende haciendo y experimentando, no solo a través de la teoría. Dewey considera que el conocimiento humano pasa por cuatro etapas: la experiencia, la información, la invención y
El experimentalismo
- 3. • El gran pensador americano John Dewey (1859- 1952) elaboro su doctrina en forma muy completa, tanto desde el punto de vista pedagógico como desde el psicológico y el filosófico. Este concibe la educación como un proceso de desarrollo integral del hombre y la sociedad en los aspectos biológico, científico, cultural, social, económico, artístico, etc. Tal desarrollo no se logra sólo con el estudio del mundo, sino con la acción sobre él. • Su teoría educativa es, pues, integralista y experimentalista.
- 4. • Su filosofía es pragmática y experimentalista. Se aprende aprendiendo; se progresa haciendo, ensayando, aun equivocándose. Se aprende experimentando, no por platicas de escritorio. Las ideas y las teorías son importantes en cuanto a instrumentos para la organización de la experiencia y para la transformación del mundo.
- 5. Dewey considera cuatro etapas del conocimiento humano: La experiencia. La información y provisión de datos. La invención. La aplicación y comprobación.