El juego power point
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El documento describe la importancia del juego en el desarrollo de los niños. Explica que el juego es una actividad voluntaria que favorece el desarrollo motor, cognitivo, social y emocional. Además, clasifica los juegos según características como el espacio, participantes, normas y materiales. Finalmente, relaciona cada etapa del desarrollo infantil con un tipo de juego predominante.
El juego power point
- 1. EL JUEGO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE DE LOS NIÑ@S PATRICIA MARÍN PLAZA JIM 2º EDUCACIÓN INFANTIL
- 2. ÍNDICE 1. DEFICIÓN DEL JUEGO 2. CARACTERÍSTICAS DEL JUEGO 3. EL JUEGO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO 4. CLASIFICACIÓN DE JUEGOS 5. CLASIFICACIÓN SEGÚN LOS ESTADIOS EVOLUTIVOS DE PIAGET
- 3. DEFINICIÓN DEL JUEGO Existen diferente autores que definen el juego a su manera particular, siendo la de Johan Huizinga una de las más completas: “es una acción libre y voluntaria, que ocurre dentro de unos límites espaciales y temporales, y bajo unas reglas libremente consentidas. Se realiza de modo desinteresado, sin buscar más finalidad que el sentimiento de alegría.”
- 4. CARACTERÍSTICAS DEL JUEGO 1. Es libre e innato. 2. Es una actividad espontánea, voluntaria y recreativa y placentera. 3. Favorece la socialización. 4. Se desarrolla en una realidad ficticia. 5. Tiene un carácter universal y carácter autotélico. 6. Es acción e implica participación activa. 7. No necesita un material concreto. 8. Se desarrolla en un espacio y tiempo.
- 5. EL JUEGO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO APORTACIONES AL DESARROLLO MOTOR -Controlará su postura, aumentará su fuerza, conseguirá el equilibrio y la marcha. -Los estímulos que llegan al bebé globalmente favorecerán la integración de las sensaciones visuales, auditivas, táctiles y motoras a través de las cuales se logrará el desarrollo perceptivo y del movimiento. -La motricidad fina y la coordinación óculo- manual se desarrollan paulativamente.
- 6. EL JUEGO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO APORTACIONES AL DESARROLLO COGNITIVO Aproximadamente a partir de los 2 años, y gracias a la mejora que supone la capacidad de desplazarse libremente, se dan dos avances muy significativos en el ámbito cognitivo: -La aparición del juego simbólico -El dominio del lenguaje
- 7. EL JUEGO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO APORTACIONES AL DESARROLLO SOCIAL El bebé va aprendiendo normas de comportamiento y a descubrir el marco de los intercambios sociales. Comienza así un proceso de desarrollo social, que se manifiesta a dos niveles: -Individual:conformará la personalidad y el concepto de sí mismo. -Colectivo:las relaciones personales le ayudarán a una adaptación e integración social plena.
- 8. EL JUEGO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO APORTACIONES AL DESARROLLO EMOCIONAL/AFECTIVO El niño a través del juego exterioriza sus emociones, su agresividad, y su sexualidad, el juego fomenta la autoestima y la autoconfianza en sí mismo y contribuye al equilibrio emocional.
- 9. CLASIFICACIÓN DE JUEGOS SEGÚN LAS CAPACIDADES QUE DESARROLLAN -Psicomotores:mejora la lateralidad, equilibrio, orientación, conocimiento corporal etc... -Sensoriales:desarrolla y/o estimulan los sentidos. -Cognitivos:favorece la capacidad del lenguaje. -Sociales:cooperación, responsabilidad etc... -Afectivo/emocionales
- 10. CLASIFICACIÓN DE JUEGOS SEGÚN EL ESPACIO EN QUE SE DESARROLLAN -Interior -Exterior -Playa -Naturaleza
- 11. CLASIFICACIÓN DE JUEGOS SEGÚN LOS PARTICIPANTES -Individual -En pareja -En grupo
- 12. CLASIFICACIÓN DE JUEGOS SEGÚN LAS RELACIONES SOCIALES QUE SE ESTABLECEN -Cooperación -Competición
- 13. CLASIFICACIÓN DE JUEGOS SEGÚN EL PAPEL DEL ADULTO -Participante -Presenciado -Dirigido
- 14. CLASIFICACIÓN DE JUEGOS SEGÚN LAS NORMAS -Con reglas -Sin reglas
- 15. CLASIFICACIÓN DE JUEGOS SEGÚN EL MATERIAL -Con material -Sin material
- 16. CLASIFICACIÓN DE JUEGOS SEGÚN EL ORIGEN -Étnicos -Multiculturales -Populares o tradicionales
- 17. CLASIFICACIÓN DE JUEGOS OTROS -Juegos de mesa -Juegos de agua -Gymkanas -Juegos tecnológicos
- 18. CLASIFICACIÓN SEGÚN LOS ESTADIOS EVOLUTIVOS DE PIAGET ESTADIO SENSORIOMOTOR 0-2 AÑOS El juego típico de este estadio es el juego funcional o de ejercicio, que consiste básicamente en repetir una serie de acciones que al niño le resultan placenteras. Los juegos se centran en la acción, movimientos, manipulación, experimentación... Emplean como juguete su propio cuerpo.
- 19. CLASIFICACIÓN SEGÚN LOS ESTADIOS EVOLUTIVOS DE PIAGET ESTADIO PREOPERACIONAL 2-6 AÑOS El juego que más predomina en este estadio es el juego simbólico, que es el juego de “hacer como si...”. Sus juegos adquieren tendencia natural a la representación y simulación de viviendas experimentadas. En este estadio también comienzan los juegos de contrucción.
- 20. CLASIFICACIÓN SEGÚN LOS ESTADIOS EVOLUTIVOS DE PIAGET ESTADIO DE LAS OPERACIONES CONCRETAS 6-12 AÑOS El juego predominante en este estadio, es el juego de reglas. A partir de los 6 años el niño utiliza ciertas normas en sus juegos, pero que son totalmente egocéntricas, él las dicta y las modifica a tu antojo y beneficio.
- 21. CLASIFICACIÓN SEGÚN LOS ESTADIOS EVOLUTIVOS DE PIAGET ESTADIO DE LAS OPERACIONES FORMALES 12-18 AÑOS En este estadio predomina los juegos de reglas y los de construcción pero con la complejidad adecuada a la edad avanzada de los niños y niñas.
- 22. BIBLIOGRAFÍA He usado los apuntes de los temas 1, 2, 3 y 4 del módulo El Juego Infantil y su Metodología, cursado con Francisca Ramos Carrillo en el ciclo de Técnico en Educación Infantil a distancia en el Instituto Figueras Pacheco. PATRICIA MARÍN PLAZA