E-learning
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Este documento describe los retos y responsabilidades de los docentes en la enseñanza de la medicina a través de e-learning. Señala que los docentes deben desarrollar habilidades tecnológicas y adaptar sus métodos de enseñanza a estudiantes online. Explica que los docentes virtuales deben planificar tutorías, crear espacios de consulta, evaluar el progreso de los estudiantes y usar herramientas como foros y videoconferencias. Finalmente, concluye que e-learning permite extender el conocimiento sin límites
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E-learning
- 1. E-LEARNING APLICADO A LA ENSEÑANZA DE LA MEDICINA DRA. NATASHA SAMANIEGO LUNA DOCENTE
- 2. RETOS EN LA PREPARACIÓN DE DOCENTES • Desarrollar habilidades en el manejo de las herramientas tecnológicas. • Adaptar el proceso de enseñanza aprendizaje a las características de alumnado.
- 3. ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE • Planificar las tutorías • Generar espacios de consulta para resolver inquietudes • Crear oportunidades para la interacción docente – estudiante • Evaluar constantemente el proceso formativo
- 4. HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL • Maneja con facilidad una plataforma virtual • Oferta a los estudiantes herramientas telemáticas diversas como foros, chats, correos y vídeo conferencias.
- 5. CONCLUSIONES E-Learning permite: • No encuentra límite ni en el espacio ni en el tiempo • Permite extender el conocimiento y la información • Flexibiliza horarios • Promueve la disciplina y la auto formación