El/Reciclaje/4/5
- 1. GRADO QUINTO
- 3. Proponer alternativas para cuidar mi entorno, y evitar los peligros que lo amenazan
- 4. Los estudiantes en grupos realizaran visitas domiciliarias donde a través de charlas propondrán alternativas a la comunidad, de cómo cuidar el entorno en que habitan. En cada visita los estudiantes entregaran volantes donde se harán breves explicaciones sobre el manejo de las basuras y el reciclaje. Se complementaran las informaciones con carteleras alusivas al tema.
- 5. Porque el reciclaje es una forma de contribuir a economizar la energía?.
- 6. Indagar las causas de cómo se originan el mal uso de las basuras en el municipio. Reunirse en equipos donde cada uno escoja sus funciones, algunos tomaran fotos, otros elaboraran carteleras, realizaran encuestas para luego ser tabuladas en Excel y otro grupo que investigue el tema en diferentes fuentes (internet, libros, tv) Cada grupo con la información recogida llevara a cabo unas ideas positivas para mostrar a la comunidad, generando unas soluciones.
- 7. Humano: Docentes, Estudiantes y Comunidad Físicos: Computador, Internet, tv, libros, Carteleras, Volantes, Video Bean.
- 9. Exposición sobre las tareas realizadas por cada grupo. complementadas con una prueba escrita estilo ICFES.
- 10. Elaboración de murales, ya no en la institución, sino en cada esquina de los barrios visitados donde se llevó a cabo la campaña de reciclajes en el municipio.
- 11. GRADO 4º
- 12. Analizar características ambientales de mi entorno y peligros que lo amenazan.
- 13. En la zona urbana del municipio de Albania estaremos realizando campañas de reciclaje y recolección de basuras, en los diferentes barrios del pueblo. A través de concursos de carteleras elaboradas por los estudiantes, sensibilizaremos a la comunidad para el manejo adecuado de las basuras
- 14. ¿Por qué el reciclaje evita la contaminación del medio ambiente?
- 15. Investigar los procesos para llevar a cabo el método del reciclaje. Dividirse en grupos o equipos, para asignar responsabilidades de cómo clasificar los productos a reciclar, luego se reunirá todo el equipo docentes y estudiantes para elaborar carteleras y afiches en power point según las indicaciones dadas.
- 16. Humano: Docentes, Estudiantes y Comunidad Físico: Computador, Internet, sala de sistemas. Recurso: Carteleras, afiches, bolsas, sacos, tanques.
- 17. Trabajo en equipo Mesa redonda para socializar el trabajo desarrollado en la campaña llevada sobre el buen manejo de las basuras a reciclar.
- 19. Elaboración de un mural en la institución se presentaran todos los trabajos realizados con la comunidad.
- 20. Internet Encarta 2008
- 21. Internet Encarta 2008