Ensayo final dhtics
- 1. 1 ESTIMULACION TEMPRANA 22 de marzo de 2013 BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA FACULTAD DE MEDICINA LICENCIATURA: FISIOTERAPIA DHTIC´S TAREA: _”ENSAYO fINAL ” ELABORADO POR: DANIELA OLEATORRES FECHA: 22-03-2012
- 2. 2 ESTIMULACION TEMPRANA 22 de marzo de 2013
- 3. 3 ESTIMULACION TEMPRANA 22 de marzo de 2013 ESTIMULACION TEMPRANA Para poder entender un poco mejor acerca del término de estimulacion temprana se tiene que dar a conocer sus beneficios, y ventajas que tiene para el paciente. La estiumulacion temrpana es una serie de actividades para desarrollar al máximo capacidades físicas, intelectuales y afectivas del bebé, con el objetivo de formar seres independientes y adaptados al medio. Se dice que es Temprana, ya que se aplica en los primeros seis años de vida, con el fin de favorecer la maduración del sistema nervioso y monitorear un desarrollo adecuado. Este periodo en el cual se da estimulación temprana aparecen adquisiciones básicas esenciales como el control de los movimientos de la cabeza, posición del sentado, coordinación visual y manual, auditiva y percepción de los sentidos al nuevo entorno. En la estimulación temprana se deberán desarrollar diferentes tipos de área: Área motriz. Área sensorial. Área de lenguaje. Área cognoscitiva. Área socio-afectiva El área motriz está relacionada con la habilidad para moverse y desplazarse. Se divide en dos: gruesa y fina. La motricidad gruesa se refiere a la coordinación de movimientos, como: rodar, saltar, caminar, correr, bailar, etc. La motricidad fina conlleva movimientos de mayor precisión como la coordinación de ojo con mano, dedos con mano, por ejemplo: rasgar, cortar, pintar, colorear, escribir, etc. El área sensorial está relacionada el manejo de materiales específicos. Ayuda al bebé a perfeccionar sus sentidos los cuales son la ventana para interpretar el mundo que les rodea. Por medio de la repetición de estímulos sensoriales, los niños experimentan formas, tamaños, volumen, olores, sabores, etc.
- 4. 4 ESTIMULACION TEMPRANA 22 de marzo de 2013 El área de lenguaje se refiere a las habilidades que le permitirán al bebé comunicarse con su entorno y considera tres aspectos: La capacidad comprensiva, expresiva y gestual. Para desarrollar el área cognoscitiva los bebés necesitan de experiencias con las cuales podrán desarrollar sus niveles de pensamiento, su capacidad de razonar, poner atención, seguir instrucciones y reaccionar de forma rápida ante diversas situaciones. El área socio-afectiva está relacionada con la socialización del bebé la cual le permitirá adquirir confianza y seguridad, capacidad para relacionarse en el medio social que le rodea, así como la formación de valores. Sabemos ahora la importancia que tiene la estimulación temprana en el crecimiento del bebé. Es muy importante tener un conocimiento acerca de cada una de las areas y que es lo que se va a fortalecer y a trabajar en el paciente. En la estimulacion temprana, en cada una de las areas se veran beneficiados y tendran ventajas en un futuro no muy lejano. Para poder tener sus ventajas y beneficios de deben de realizar movimientos repetitivos y teniendo un contacto con el bebé, esto hace que el bebé tenga más atención a lo que se le desarrolla mediante esta práctica y hace que tenga una buena memoria visual. Cada que el bebé va creciendo, se le van poniendo actividades con forme a su edad, y eso hace captar su atención y estimular más su desarrollo intelectual y motriz, porque en estas áreas es en donde se van a generar ciertos estímulos ricos en conocimiento.
- 5. 5 ESTIMULACION TEMPRANA 22 de marzo de 2013 Es necesario hacer sesiones de 45 minutos (recomendable), para que su cerebro se desarrolle adecuadamente y sus capacidades vayan al ritmo de su crecimiento. Hay variedad de ejercicios para el desarrollo del bebé, un ejemplo puede ser los ejercicios de relajación. Enrollar al bebé: Tome al bebé con una mano por la nuca y, con la otra, por los muslos, el bebé se pliega así sobre sí mismo, recobrando la posición fetal. Esta postura le calma y le relaja. Tomarlo entre los brazos: Tomar al bebé en brazos con un solo brazo, de forma que la cabeza del bebé se apoye en su antebrazo mientras la mano de ese mismo brazo llega hasta debajo de las piernas del bebé. Así, podrá acariciarle con la otra mano. Otro tipo de ejercicios son el desarrollar los órganos sensoriales: Movimientos oculares Sirven los mismos ejercicios que se han utilizado para el control cefálico y seguimiento de objetos. Pelotas Con pelotas de distintos colores o solamente con una, tumbe al bebé boca abajo y haga rodarlas pelotas delante suyo muy despacio, para que intente seguirlas. Alrededor del tercer mes puede hacer intentos de despegar el brazo con intención de atraparlas. Se hace rodar solamente una. Debe seguirla por el movimiento en sí, cuando se interese por el ejercicio haga rodar varias pelotas a la vez.
- 6. 6 ESTIMULACION TEMPRANA 22 de marzo de 2013 Botar pelotas Para trabajar los movimientos verticales puede hacer botar pelotas grandes delante del bebé, y después pelotas más pequeñas. Es conveniente mantener una distancia de 40 cm. para que pueda seguir con facilidad el movimiento que tiene enfrente. Fijación visual Cuelgue en su cuna muñecos, pelotas,... desde los primeros días, para que fije la vista en ellos cuando quiera. Es mejor ponerlos por la parte de afuera para evitar que puedan desprenderse y molestar al bebé mientras duerme, si está despierto pueden estar dentro, siempre que no sean de material peligroso. Lenguaje Aprovechar cuando el bebé esté despierto para emitir sonidos frente a él. Para eso hay que utilizar sonidos diferentes, como aplaudir, silbar bajito, hacer ruidos con la lengua, sonajeros. Se pueden emplear distintos sonidos, pero no más de dos a la vez, y es conveniente hacer pausas entre ellos para que asi el bebé capte cada uno de los sonidos y los empiece a diferenciar. Al agarrar al bebé en brazos aproveche para decirle su nombre y más adelante, llámele cuando no le vea, para que busque de donde viene la voz. Otras actividades que son importantes que pueden realizarse junto con el bebé son jugar a hablar utilizando tonos de voz diferentes, agudos, graves, cantos; mover los labios sin emitir sonidos y hablarle en voz baja; hablarle bajito cerca del oído izquierdo y luego del derecho; jugar con él a vocalizar; y decirle el nombre de las cosas cuando se las enseñemos.
- 7. 7 ESTIMULACION TEMPRANA 22 de marzo de 2013 Relación con el entorno Es aconsejable mantener un ambiente agradable para el bebé en cuanto a temperatura, ruidos, luminosidad, cambiarle de postura de vez en cuando, no dejarle llorar e intentar encontrar la causa de sus lloros, calmarle y disponer de lo que el niño precise (pañales, chupete, comida, etc.); todo ello le ayudará a tener buena disposición hacia su entorno, a ser menos irritable y estar más atento y ser más observador de lo que ocurre en ese ambiente al que intenta acomodarse. Algunos de estos movimientos son básicos y esenciales para un buen desarrollo, quizá en algunas ocasiones los padres saben ciertos movimientos básicos pero no saben si es benéfico para el bebé o no. Cada uno de estos ejercicios son en beneficio para el bebé , y en cada uno de ellos se da un acercamiento con la madre. Es importante mencionarlos para que se vaya conociendo en que consiste y como es que se debe de realizar para que el ejercicio o terapia pueda tener buenos resultados. ESTIMULACION= MOVIMIENTO A parte de todo lo visto anteriormente se van a reforzar con ciertas actividades el desarrollo del bebé, pero no simplemente la estimulación se complementa con movimiento si no, también va tomada de la mano con el SISTEMA NERVIOSO del bebé. Se sabe que el cerebro del bebé, en los primeros 5 años de vida, se desarrollara en un 85%, al igual que su sistema neuronal beneficiara gracias a la estimulación temprana. El bebé, a la hora de su nacimiento nace con un gran potencial neuronal y con un gran sistema de captación, y esto favorece los pequeños ejercicios repetitivos y llamativos.
- 8. 8 ESTIMULACION TEMPRANA 22 de marzo de 2013 CONCLUSIÓN La estimulación temprana favorece el desarrollo motriz y contribuye al desarrollo del SNC del bebé. La estimulación temprana aprovecha al máximo la capacidad de captación y de desarrollo del bebé, también capta la atención y da un desarrollo óptimo en cada área a desarrollar. Se encuentran beneficios para la salud del bebé y para que su desarrollo sea bueno y favorezca al bebé en un futuro no muy lejano, en cada terapia el bebé se puede acercar más al entorno que lo rodea y tener un contacto más cercanjo con su mamá. Y volviendo a lo central, a lo importante de la estimulacion temrpana, se lograra cada uno de los beneficios si se llevanacabo a través de una serie de ejercicios fáciles y repetitivos, que se llevan a cabo con la ayuda del padre o la madre, así el bebé y la madre estarán formando un lazo afectivo.