Ensayo introduccion a las tutorias
- 1. Ensayo sobre introducción a las tutorías Maestra: Janneth Palacios Cano Alumno: Jackelin Franco Macea El hombre desde que nace comienza su proceso de formación y lo va adquiriendo a través de sus experiencias y la relación con los demás, el trinomio educativo “casa-escuela-alumno”. Hacen que el individuo forme su personalidad de acuerdo a lo esta en su entorno. La etimología de tutoría se concentra en velar, proteger y defender. Históricamente se refiere a la necesidad de proteger a la persona y su patrimonio cuando tiene la incapacidad para hacerlo por sí mismo. Considero que la tutoría es el apoyo académico que recibe un estudiante para formar su propio conocimiento donde el tutor es el encargado de guiar al alumno por un camino de obstáculos académicos, en el cual se orienta para poder solucionar conflictos académicos y lograr el aprendizaje que se requiere; que al final nos llevara al resultado que queremos como es una orientación de calidad. Las tutorías se dividen en dos responsabilidades entre el alumno y el tutorel estudiante debe de tener la disponibilidad para asistir a las tutorías, debe de tener la confianza para compartir problemas con los tutores y compromisos con la materia y con su aprendizaje. El tutor debe detectar necesidades, mostrar interés en los problemas de los alumnos, compromiso, discreción y debe tener un plan de actividades. Tanto el alumno como el maestro deben adquirir un compromiso para que el objetivo de la tutoría se cumpla, el tutor debe crear climas de confianza que favorezca el proceso enseñanza-aprendizaje, debe motivar al estudiante para que su formación académica mejore y se vuelva activa y constructivista, debe apoyar al alumno en el desarrollo de una metodología de estudio y estimular al estudiante para que desarrolle competencias que le ayuden a integrarse a una sociedad cada día más exigente. Considero que el tutor es un agente educativo especializado ya sea en un tema en específico o en una metodología que lo hace experto en el tema que abordara con los alumnos que lo necesiten, este tutor debe tener características como ser333333discreto, paciente, actitud activa y responsable, en cuanto a su personalidad y debe contar con conocimientos que le permitan tener las bases suficientes para orientar a los alumnos.
- 2. Ensayo sobre introducción a las tutorías Maestra: Janneth Palacios Cano Alumno: Jackelin Franco Macea Existen tipologías de tutorías como son: - Tutoría individual: la definimos como la acción entre el tutor y el alumno. - Tutoría de grupo: se refiere a la relación entre el tutor y el grupo de alumnos - Tutoría de la diversidad: supone que el tutor tiene en cuenta un aprendizaje comprensivo. - Tutoría de prácticas en empresas: son tutorías para cada rama de formación profesional. Éstos son responsables del control y el seguimientos de las prácticas en régimen de convenio. - Co-tutoría: un segundo profesor ayuda al tutor "oficial", práctica que puede ser necesaria en determinadas circunstancias. El tipo de tutoría que en determinado momento necesitemos, será de beneficio para lograr las metas que nos hemos trazado como sucede cuando hablamos sobre una educación a distancia, es más responsabilidad y compromiso del estudiante que del tutor, ya que el tutor es el encargado de llevar a cabo el plan de actividades y darle seguimiento en las fechas que se estableció de entrega de trabajo o tareas asignada, al llenar los formatos se dara cuenta que alumno esta cumpliendo y cual no lo esta haciendo, sino se diera cuenta antes por el hecho de atender a varios alumno con esta modalidad, incluso el tutor al notar la ausencia de un alumno puede llamarle por teléfono, para animarlo a continuar con las actividades académicas. Sin perder el rol que es el de orientar. La tutoría en educación a distancia tiene una serie de características específicas que la diferencian del resto de los roles docentes. Se trata del único sistema prolongado de interacción personal directa entre la institución académica y el alumno. De todos los sistemas de comunicación utilizados en la educación a distancia es, pues, el más
- 3. Ensayo sobre introducción a las tutorías Maestra: Janneth Palacios Cano Alumno: Jackelin Franco Macea flexible y capacitado para adaptarse a las necesidades planteadas por cada alumno. Esto es lo que confiere a la función tutorial a distancia una importancia decisiva. En el ámbito de la enseñanza a distancia no universitaria, el profesor-tutor es la figura básica en la dirección y el mantenimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje. Desarrolla entre otras funciones las de orientación, seguimiento y evaluación de dicho proceso. Ocupa un lugar clave; es un punto de referencia. Ofrece la posibilidad de orientación relativa a cualquiera de los aspectos que pueden afectar el aprendizaje del alumno El alumno dispone de la opción de relacionarse directamente con la institución docente en la que estudia, puede llevar a cabo su aprendizaje mediante un uso completamente autónomo de los materiales, y puede abordar en solitario las dificultades para desarrollar sus estudios derivadas de su situación personal. Pero también tiene la posibilidad real en los tres casos de utilizar el recurso más versátil de la educación a distancia: el profesor-tutor