El documento propone varias formas de integrar didácticamente las nuevas tecnologías en entornos sin recursos tecnológicos, incluyendo sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de las nuevas tecnologías y formas de aprendizaje mediante textos, televisión y teléfonos celulares, leer documentos sobre equipos necesarios, visualizar prácticas en video para clarificar el uso de equipos, y aprovechar conexiones a Internet en lugares inesperados para enviar tareas o alquilar equipos para prácticas