Ent1 manuelramirez ebc
- 1. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón 1 M a te r i a : E duc a c i ó n Ba s a da e n Compe te n c i a s Te ma : M ode l o E duc a ti v o Ba s a do e n Compe te n c i a s Al um n o: M a nue l Al e j a n dr o Ra mí r e z Fa bi á n Doc e nt e : M T E . Fr a nc i s c o J e s ús Vi e yr a Gonz á l e z Ci uda d de M é x i c o a 4 de Oc tubr e de l 2 0 2 0 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
- 2. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón 2 2 • La competencia son habilidades, destrezas, conocimientos y capacidades que un ser humano adquiere tanto en el campo laboral, profesional y personal, es indispensable aplicarlos en la educación para que los alumnos desarrollen estas competencias, a través de los conocimientos ayudaran a desempeñar sus labores cotidianas aplicándolas en la sociedad. COMPETENCIA EN LA EDUCACIÓN
- 3. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón 3 3 CARACTERÍSTICAS DEL MODELO DE COMPETENCIAS • Un modelo educativo basado en competencias sirve para que el alumno pueda adquirir nuevos y mejores métodos de enseñanza aprendizaje, por medio de habilidades y conocimientos que son aplicables en la vida laboral y profesional ayudando a resolver problemas, tener ideas innovadoras y creativas, para una mejora continua.
- 4. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón 4 TIPOS DE COMPETENCIAS. 4 • Educativas • Docentes • Laborales • Transversales • Ciudadanas • Siglo XXI
- 5. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón 5 EJEMPLO COMPETENCIAS EDUCATIVAS. 5 • En la escuela donde trabajo de manera presencial yo como profesor explico brevemente un tema, pero el demás contenido de este lo investigan por medio de trabajos en equipo investigación de libros, y visitas a empresa y proyectos de investigación. (MALPICA, F. 2016)
- 6. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón 6 EJEMPLO COMPETENCIAS DOCENTES 6 • Hoy en día nosotros como profesores debemos utilizar nuevas y mejores herramientas de enseñanza al alumno, adiós al pizarrón debemos realizar esto para que el alumno se enseñe en utilizar estas herramientas y a su vez es una forma rápida y sencilla de explicar. (FINGERMANN, H. 2011)
- 7. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón 7 EJEMPLO DE COMPETENCIAS LABORALES 7 • Como Licenciado en Administración al llegar a laborar en una compañía utilice formatos, cuadros, y programas avanzados que ayudan a resolver el trabajo existente en la compañía, por medio de herramientas digitales, esta tecnología ayudo mucho a optimizar tiempos y acumulación de papeles. (OLMOS, A.)
- 8. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón 8 EJEMPLO DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES 8 • Nosotros como profesores debemos inculcar las habilidades y aptitudes que deben tener un empleado en el campo profesional, al trabajar en equipo con sus compañeros obtienen una comunicación satisfactoria, adquiriendo un aprendizaje éxito siendo adaptables y flexibles en el mundo laboral. (Yerro, H. 2018)
- 9. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón 9 EJEMPLO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS 9 • En esta época en la sociedad se han visto más los problemas de drogadicción, alcoholismo, homosexualidad, etc. es por ello que nosotros como docentes debemos inculcar valores a nuestros estudiantes e invitarlos a que conozcan estos temas para que ellos no participen en estos problemas. (GIRÓN, San Juan. 2013)
- 10. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón 10 EJEMPLO DE COMPETENCIAS SIGLO XXI 10 • Debemos adaptarnos a los nuevos avances tecnológicos refiriéndome a la educación a distancia debido a que en las escuelas de nuestro país esta modalidad se desconocía si lo aplicáramos constantemente en el aula de clases seria más fácil y rápido para el alumno tomar una clase virtual. (Color ABC 2017)
- 11. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón 11 ¿Qué impacto tiene en las actividades educativas que desempeñas? 11 • El alumno adquiere nuevas herramientas y técnicas de apoyo para reafirmar conocimientos esto con la ayuda de dinámicas, juegos, trabajos en equipo, seminarios, lluvias de ideas, foros, simposio o debates dando solución a conflictos laborales y profesionales enfrentándolos a grandes retos que la sociedad y el siglo XXI demanda.
- 12. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón 12 12 FUENTES DE CONSULTA • COLOR, ABC. (2017) La tecnología en aula ya no debe esperar, según experto. (Imagen) Recuperado de: https://www.pressreader.com/paraguay/abc- color/20170906/281818578981848 • GIRÓN, San Juan. (2013) Competencias Ciudadanas Convivencia Escolar. (Imagen). Recuperado de: https://competenciasciudadanasgiron.wordpress.com/2013/09/21/8/ • OLMOS, A. ¿Qué es la competencia laboral? (Imagen). Recuperado de: https://www.questionpro.com/blog/es/competencia-laboral/ • FINGERMANN, H. (2011) Competencias docentes. La Guía. (Imagen) Recuperado de: https://educacion.laguia2000.com/ensenanza/competencias-docentes • MALPICA, F. (2016) Entrevista: La calidad educativa pasa por mejorar continuamente las competencias del profesorado. (Imagen). Recuperado de: http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/93980 • YERRO, E. (2018) ¿Qué son las competencias transversales? (Imagen). Recuperado de: https://blog.infoempleo.com/a/las-competencias-transversales/ • JAIK, A. (2013). Competencias investigativas. Una mirada a la educación superior. México: Instituto Politécnico Nacional. Recuperado de https://redie.mx/librosyrevistas/lib ros/competenciasinvestigativas.pdf