Estrategias, 
Recursos y 
Herramientas 
para profesores 
GLORIA MARICEL CORDOBA
Evolución del entorno tecnosocial y de 
conocimiento. 
Tecnologías de la 
información y la 
comunicación. (TIC) 
Tecnología, en el marco de 
su contexto, época, 
sociedad y cultura donde 
estas tecnologías se 
vinculan con las personas.
Sociedades de la información, de la 
comunicación y del aprendizaje. 
• La reestructuración de los papeles del docente 
y el estudiante. 
• El estudiante como participante activo en el 
desarrollo de su conocimiento. 
• El docente como mediador, sin dejar de ser 
enseñante.
Multimedia: lenguajes, medios y 
modalidades de comunicación. 
Crear un Power Point. 
FACEBOOK. 
TWITTER. 
WHATSAPP. 
YOU TUBE. 
WIKIPEDIA. 
BLOGS. 
GOOGLE. 
Crear cuentas en redes sociales, compartir e interactuar.
Herramientas de comunicación sincrónica y 
asincrónica. 
Comunicación asincrónica: no se da en tiempo real. 
(posteo en Facebook) 
Comunicación sincrónica: se da en tiempo real. 
(llamada telefónica, chat)
Alfabetización digital y audiovisual: 
lenguajes y formatos. 
Alfabetización audiovisual. 
• Integrado por símbolos 
que nos permiten 
comunicarnos con otras 
personas. 
• Moviliza la sensibilidad 
antes que el intelecto, 
estimula lo afectivo que 
condiciona el mensaje 
cognitivo. 
Alfabetización digital. 
• Saber transformar 
información, hacerla 
compatible a los 
programas ejecutores. 
• Poder buscar, encontrar, 
gestionar, organizar y 
analizar información 
utilizando tecnología 
digital.
Ciudadanía digital: uso social responsable. 
"No se trata de aprender tecnología, sino de usar la tecnología 
para aprender y educar" 
Privacidad y seguridad en el uso de internet. 
• Educación básica (familia, amigos, etc.) 
• Supervisión de los adultos (padres) 
• Educación sistemática (escuela) 
• Formación de la persona. 
• Respeto de las ideas de los demás. 
• Responsabilidad ante lo hecho. 
Internet seguro, herramienta en manos…!!!
FIN

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  • 1. Estrategias, Recursos y Herramientas para profesores GLORIA MARICEL CORDOBA
  • 2. Evolución del entorno tecnosocial y de conocimiento. Tecnologías de la información y la comunicación. (TIC) Tecnología, en el marco de su contexto, época, sociedad y cultura donde estas tecnologías se vinculan con las personas.
  • 3. Sociedades de la información, de la comunicación y del aprendizaje. • La reestructuración de los papeles del docente y el estudiante. • El estudiante como participante activo en el desarrollo de su conocimiento. • El docente como mediador, sin dejar de ser enseñante.
  • 4. Multimedia: lenguajes, medios y modalidades de comunicación. Crear un Power Point. FACEBOOK. TWITTER. WHATSAPP. YOU TUBE. WIKIPEDIA. BLOGS. GOOGLE. Crear cuentas en redes sociales, compartir e interactuar.
  • 5. Herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica. Comunicación asincrónica: no se da en tiempo real. (posteo en Facebook) Comunicación sincrónica: se da en tiempo real. (llamada telefónica, chat)
  • 6. Alfabetización digital y audiovisual: lenguajes y formatos. Alfabetización audiovisual. • Integrado por símbolos que nos permiten comunicarnos con otras personas. • Moviliza la sensibilidad antes que el intelecto, estimula lo afectivo que condiciona el mensaje cognitivo. Alfabetización digital. • Saber transformar información, hacerla compatible a los programas ejecutores. • Poder buscar, encontrar, gestionar, organizar y analizar información utilizando tecnología digital.
  • 7. Ciudadanía digital: uso social responsable. "No se trata de aprender tecnología, sino de usar la tecnología para aprender y educar" Privacidad y seguridad en el uso de internet. • Educación básica (familia, amigos, etc.) • Supervisión de los adultos (padres) • Educación sistemática (escuela) • Formación de la persona. • Respeto de las ideas de los demás. • Responsabilidad ante lo hecho. Internet seguro, herramienta en manos…!!!
  • 8. FIN