SlideShare una empresa de Scribd logo
Escenario 2: a. Ciudadanía digital porque Roger es el responsable si el copia el programa.b. Roger, el director , los estudiantes, el colegio.c. El responsable es Roger porque el es quien decide si copiar el programa o no y el se enfrentara a la ley si la empresa lo demanda por falsificación y robo de información privada.d. ARTÍCULO 51.- Representación o comunicación pública sin autorización de obras literarias o artísticas.   Será sancionado con prisión de uno a tres años quien represente o comunique al público obras literarias o artísticas protegidas, sin autorización del autor, el titular o el representante del derecho.ARTÍCULO 52.- Comunicación de fonogramas, videogramas o emisiones sin autorización.  Será sancionado con prisión de uno a tres años quien comunique al público fonogramas, videogramas o emisiones, incluidas las satelitales, protegidas por la Ley de derechos de autor y derechos conexos, N° 6683, de 14 de octubre de 1982, y sus reformas, sin autorización del autor, el titular o el representante del derecho, de modo que pueda resultar perjuicio.
ARTÍCULO 54.- Reproducción no autorizada de obras literarias o artísticas, fonogramas o videogramas.  Será sancionado con prisión de uno a tres años quien fije y reproduzca obras literarias o artísticas, fonogramas o videogramas protegidos, sin autorización del autor, el titular o el representante del derecho, de modo que pueda resultar perjuicio.ARTÍCULO 55.- Fijación, reproducción y transmisión de ejecuciones e interpretaciones protegidas.  Será sancionado con prisión de uno a tres años  quien fije y reproduzca o transmita interpretaciones o ejecuciones protegidas, sin autorización del titular, de modo que pueda resultar perjuicio.La misma pena se aplicará a quien fije, reproduzca o retransmita emisiones protegidas, incluidas las satelitales, sin autorización del autor, el titular o el representante del derecho, de modo que pueda resultar perjuicio.
ARTÍCULO 59.- Venta, ofrecimiento, almacenamiento, depósito y distribución de ejemplares fraudulentos. Será sancionado con prisión de uno a tres años quien venda, ofrezca para la venta, almacene, distribuya, guarde en depósito, importe o exporte, ejemplares fraudulentos de una obra literaria o artística, fonograma o videograma, de modo que se afecten los derechos que la Ley de derechos de autor y derechos conexos, Nº 6683, de 14 de octubre de 1982, y sus reformas, confiere al titular.Tomadas de : http://www.luchacontralapirateria.com/index.php?option=com_content&view=article&id=82&Itemid=97
e. Que Roger compre otros discos del programa original, o que llegue a un acuerdo con la empresa.f. Roger podría ser demandado por la empresa que posee la propiedad intelectual del disco, podría ir a la cárcel.
g. El impacto económico seria aplicado a la escuela, el político seria aplicado a Roger mediante la ley.
TrianguloModulo 1: Roger, el director , el colegio, los estudiantes.Tema ciudadanía digitalProblema: falsificación de software.Soluciones: Que Roger compre los cds del programa original.
Modulo 2:Educación y CapacitaciónQue?: Copiar un programa.Quien?: Roger, el director, el colegio , los estudiantes.Cuando?: En el transcurso del año.Donde?: En la escuela.Como?: Roger no sabe si copiar el programa o no hacerlo con el fin de ayudar a los estudiantes del colegio en matemáticas.
Modulo 3: Hardware: computadora, swicth, servidor, router.Software: MATH TUTOR, firewall, antivirus.Involucrados: Roger, el director, el colegio, los estudiantes, la empresa dueña del programa.

Más contenido relacionado

PDF
Mapa Conceptual
DOCX
mapa de derechos de autor
PDF
La propiedad intelectual en la era digital
PPS
PDF
Supuestos Increibles...
PPTX
SITUACIÓN ACTUAL DEL MERCADO LABORAL
PPTX
Introduccion gestion de empresas
Mapa Conceptual
mapa de derechos de autor
La propiedad intelectual en la era digital
Supuestos Increibles...
SITUACIÓN ACTUAL DEL MERCADO LABORAL
Introduccion gestion de empresas

Destacado (20)

PDF
Programa Curso Avanzado en Gestión de Empresas de Turismo Activo
PPTX
Estructura productiva de la industria venezolana
PDF
MXXI · MIC · Nuevos modelos de organizacion
PPSX
Competencias Laborales para Contadores Públicos.
PPTX
Empresas publicas y privadas. Introducción a la Gestión Administrativa
PPTX
ODP
RECURSOS BUSQUEDA DE EMPLEO
PPTX
empresas privadas
PPSX
Preparandome para conseguir_empleo
PPT
Apresto Laboral
PPT
Modulo gestion de materiales(2)
PPT
Las Competencias Basicas Y El Curriculo
PPT
8. ppt enfoque por competencias - copia
PPTX
TALLER DE VERANO: ENFOQUE POR COMPETENCIAS
PPT
Tipo de Empresas en Chile
PPTX
Competencias, conocimientos, habilidades, actitudes y valores del emprendedor
PPT
Conceptos de Administración y Organización de Empresas
PPTX
Empresas Publicas y Privadas
PPTX
Tipos de empresas emprendimiento
PPT
Enfoque por competencias
Programa Curso Avanzado en Gestión de Empresas de Turismo Activo
Estructura productiva de la industria venezolana
MXXI · MIC · Nuevos modelos de organizacion
Competencias Laborales para Contadores Públicos.
Empresas publicas y privadas. Introducción a la Gestión Administrativa
RECURSOS BUSQUEDA DE EMPLEO
empresas privadas
Preparandome para conseguir_empleo
Apresto Laboral
Modulo gestion de materiales(2)
Las Competencias Basicas Y El Curriculo
8. ppt enfoque por competencias - copia
TALLER DE VERANO: ENFOQUE POR COMPETENCIAS
Tipo de Empresas en Chile
Competencias, conocimientos, habilidades, actitudes y valores del emprendedor
Conceptos de Administración y Organización de Empresas
Empresas Publicas y Privadas
Tipos de empresas emprendimiento
Enfoque por competencias
Publicidad

Similar a Escenario 2 (16)

PPTX
Escenario 2 nati
PPTX
Escenario 1
PPTX
Escenario 1
PPTX
Escenario 1
PPTX
Escenario 1
DOC
Implicaciones éticas y legales
DOCX
En panamá
DOCX
En panamá
DOCX
En panamá
DOCX
En panamá
DOCX
En panamá
PPT
Pac 4 Grupo 13 PresentacióN Dic 18 2100
 
PPT
Pac 4 Grupo 13 PresentacióN Dic 18 2100
 
PPTX
Escenario 1 -nati
PPTX
Proyecto 2
DOCX
Derecho informatico
Escenario 2 nati
Escenario 1
Escenario 1
Escenario 1
Escenario 1
Implicaciones éticas y legales
En panamá
En panamá
En panamá
En panamá
En panamá
Pac 4 Grupo 13 PresentacióN Dic 18 2100
 
Pac 4 Grupo 13 PresentacióN Dic 18 2100
 
Escenario 1 -nati
Proyecto 2
Derecho informatico
Publicidad

Más de pableus232323 (14)

PPTX
Diccionario informatico bi
PPTX
Diccionario informatico n.n
PPTX
Diccionarioinformtico 110328160036-phpapp02
PPTX
Interfases gui
PPTX
Escenario 2
PPTX
Escenario 2
PPTX
PPTX
Escenario 2
DOCX
PPTX
PPTX
Interfases gui
PPTX
PPTX
TrAbAjO dE iNvEtIsGaCiOn
PPTX
Diccionario XDDD
Diccionario informatico bi
Diccionario informatico n.n
Diccionarioinformtico 110328160036-phpapp02
Interfases gui
Escenario 2
Escenario 2
Escenario 2
Interfases gui
TrAbAjO dE iNvEtIsGaCiOn
Diccionario XDDD

Último (20)

PDF
Aqui No Hay Reglas Hastings-Meyer Ccesa007.pdf
PPTX
Clase 3 del silabo-gestion y control financiero
PDF
Como usar el Cerebro en las Aulas SG2 NARCEA Ccesa007.pdf
PDF
Aumente su Autoestima - Lair Ribeiro Ccesa007.pdf
PDF
Los10 Mandamientos de la Actitud Mental Positiva Ccesa007.pdf
PDF
informe tipos de Informatica perfiles profesionales _pdf
PDF
Cronograma de clases de Práctica Profesional 2 2025 UDE.pdf
PDF
La Inteligencia Emocional - Fabian Goleman TE4 Ccesa007.pdf
PDF
Introduccion a la Investigacion Cualitativa FLICK Ccesa007.pdf
PDF
Telos 127 Generacion Al fa Beta - fundaciontelefonica
PDF
Como Potenciar las Emociones Positivas y Afrontar las Negativas Ccesa007.pdf
PPTX
Presentación de la Cetoacidosis diabetica.pptx
PDF
Teologia-Sistematica-Por-Lewis-Sperry-Chafer_060044.pdf
PDF
Iniciación Al Aprendizaje Basado En Proyectos ABP Ccesa007.pdf
DOC
Manual de Convivencia 2025 actualizado a las normas vigentes
PPTX
T2 Desarrollo del SNC, envejecimiento y anatomia.pptx
PPTX
MATEMATICAS GEOMETRICA USO TRANSPORTADOR
PDF
ACERTIJO EL CONJURO DEL CAZAFANTASMAS MATEMÁTICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
PDF
LIBRO 2-SALUD Y AMBIENTE-4TO CEBA avanzado.pdf
PDF
TOMO II - LITERATURA.pd plusenmas ultras
Aqui No Hay Reglas Hastings-Meyer Ccesa007.pdf
Clase 3 del silabo-gestion y control financiero
Como usar el Cerebro en las Aulas SG2 NARCEA Ccesa007.pdf
Aumente su Autoestima - Lair Ribeiro Ccesa007.pdf
Los10 Mandamientos de la Actitud Mental Positiva Ccesa007.pdf
informe tipos de Informatica perfiles profesionales _pdf
Cronograma de clases de Práctica Profesional 2 2025 UDE.pdf
La Inteligencia Emocional - Fabian Goleman TE4 Ccesa007.pdf
Introduccion a la Investigacion Cualitativa FLICK Ccesa007.pdf
Telos 127 Generacion Al fa Beta - fundaciontelefonica
Como Potenciar las Emociones Positivas y Afrontar las Negativas Ccesa007.pdf
Presentación de la Cetoacidosis diabetica.pptx
Teologia-Sistematica-Por-Lewis-Sperry-Chafer_060044.pdf
Iniciación Al Aprendizaje Basado En Proyectos ABP Ccesa007.pdf
Manual de Convivencia 2025 actualizado a las normas vigentes
T2 Desarrollo del SNC, envejecimiento y anatomia.pptx
MATEMATICAS GEOMETRICA USO TRANSPORTADOR
ACERTIJO EL CONJURO DEL CAZAFANTASMAS MATEMÁTICO. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
LIBRO 2-SALUD Y AMBIENTE-4TO CEBA avanzado.pdf
TOMO II - LITERATURA.pd plusenmas ultras

Escenario 2

  • 1. Escenario 2: a. Ciudadanía digital porque Roger es el responsable si el copia el programa.b. Roger, el director , los estudiantes, el colegio.c. El responsable es Roger porque el es quien decide si copiar el programa o no y el se enfrentara a la ley si la empresa lo demanda por falsificación y robo de información privada.d. ARTÍCULO 51.- Representación o comunicación pública sin autorización de obras literarias o artísticas.   Será sancionado con prisión de uno a tres años quien represente o comunique al público obras literarias o artísticas protegidas, sin autorización del autor, el titular o el representante del derecho.ARTÍCULO 52.- Comunicación de fonogramas, videogramas o emisiones sin autorización.  Será sancionado con prisión de uno a tres años quien comunique al público fonogramas, videogramas o emisiones, incluidas las satelitales, protegidas por la Ley de derechos de autor y derechos conexos, N° 6683, de 14 de octubre de 1982, y sus reformas, sin autorización del autor, el titular o el representante del derecho, de modo que pueda resultar perjuicio.
  • 2. ARTÍCULO 54.- Reproducción no autorizada de obras literarias o artísticas, fonogramas o videogramas.  Será sancionado con prisión de uno a tres años quien fije y reproduzca obras literarias o artísticas, fonogramas o videogramas protegidos, sin autorización del autor, el titular o el representante del derecho, de modo que pueda resultar perjuicio.ARTÍCULO 55.- Fijación, reproducción y transmisión de ejecuciones e interpretaciones protegidas.  Será sancionado con prisión de uno a tres años  quien fije y reproduzca o transmita interpretaciones o ejecuciones protegidas, sin autorización del titular, de modo que pueda resultar perjuicio.La misma pena se aplicará a quien fije, reproduzca o retransmita emisiones protegidas, incluidas las satelitales, sin autorización del autor, el titular o el representante del derecho, de modo que pueda resultar perjuicio.
  • 3. ARTÍCULO 59.- Venta, ofrecimiento, almacenamiento, depósito y distribución de ejemplares fraudulentos. Será sancionado con prisión de uno a tres años quien venda, ofrezca para la venta, almacene, distribuya, guarde en depósito, importe o exporte, ejemplares fraudulentos de una obra literaria o artística, fonograma o videograma, de modo que se afecten los derechos que la Ley de derechos de autor y derechos conexos, Nº 6683, de 14 de octubre de 1982, y sus reformas, confiere al titular.Tomadas de : http://www.luchacontralapirateria.com/index.php?option=com_content&view=article&id=82&Itemid=97
  • 4. e. Que Roger compre otros discos del programa original, o que llegue a un acuerdo con la empresa.f. Roger podría ser demandado por la empresa que posee la propiedad intelectual del disco, podría ir a la cárcel.
  • 5. g. El impacto económico seria aplicado a la escuela, el político seria aplicado a Roger mediante la ley.
  • 6. TrianguloModulo 1: Roger, el director , el colegio, los estudiantes.Tema ciudadanía digitalProblema: falsificación de software.Soluciones: Que Roger compre los cds del programa original.
  • 7. Modulo 2:Educación y CapacitaciónQue?: Copiar un programa.Quien?: Roger, el director, el colegio , los estudiantes.Cuando?: En el transcurso del año.Donde?: En la escuela.Como?: Roger no sabe si copiar el programa o no hacerlo con el fin de ayudar a los estudiantes del colegio en matemáticas.
  • 8. Modulo 3: Hardware: computadora, swicth, servidor, router.Software: MATH TUTOR, firewall, antivirus.Involucrados: Roger, el director, el colegio, los estudiantes, la empresa dueña del programa.