Clase E.S.I. y sus Ejes
- 1. EDUCACION SEXUAL INTEGRAL “EJES DE LA E.S.I.” - EJE TRANSVERSAL – Profesora: Patricia Torres Barotto Nivel: Medio Año: 6to.
- 2. EDUCACION SEXUAL INTEGRAL: SUS EJES OBJETIVO DE LA CLASE: En esta clase esperamos que puedan profundizar y comprender los cinco ejes de la Educación Sexual Integral. Ahora bien, veamos cuáles son los ejes de la ESI y cómo se caracterizan para garantizar una formación respetuosa que acompañe de manera integral el desarrollo de todos ustedes: los alumnos y alumnas…
- 3. DISPARADOR: Para ello utilizaremos imágenes que nos ayuden a pensar y reflexionar a cerca de cada uno de los 5 ejes de la ESI…
- 4. RECONOCER LA PERSPECTIVA DE GÉNERO Esta imagen nos incita a reflexionar sobre lo que la sociedad define como “masculino” o “femenino”, más allá de las diferencias biológicas. Tales concepciones rígidas conllevan a la formación de prejuicios y estereotipos en relación al género que luego traen consecuencias negativas en las personas.
- 5. RESPETAR LA DIVERSIDAD Esta imagen hace alusión al respeto por la diversidad al mostrarnos seres humanos de diferente origen étnico, nacionalidad, creencias religiosas, edad, ó condición social, permitiéndonos reflexionar sobre la necesidad de valorar positivamente las múltiples diferencias que tenemos las personas.
- 6. VALORAR LA AFECTIVIDAD Esta imagen se relaciona con la valoración de la afectividad teniendo en cuenta una visión integral del ser humano donde no podemos dejar de lado los sentimientos, los valores y las emociones que forman parte de él, rescatando fundamentalmente que la manera de demostrarlos no debe vulnerar los derechos de nadie.
- 7. EJERCER NUESTROS DERECHOS En ésta imagen podemos ver una de las prácticas de defensa de nuestros derechos: “Tomar la iniciativa” -> ya sea para hacernos respetar, para hacernos escuchar, para acceder a información necesaria para un desarrollo integral de nuestra persona, para expresar nuestros sentimientos y necesidades, etc. Ejercer nuestros derechos y reconocer su límite donde comienzan los de los demás, es la base para una buena convivencia en sociedad.
- 8. CUIDAR EL CUERPO Y LA SALUD Esta imagen nos sugiere la necesidad de crear hábitos y comportamientos que nos permitan, a partir de nuestro cuerpo sexuado, cuidarlo y conservar nuestra salud, viviendo a la vez una sexualidad con libertad responsable, sin enfermedades, discriminación o violencia alguna.
- 9. POR ULTIMO… Podemos relacionar de alguna manera los 5 ejes de la ESI con el uso de las TIC ?? Qué les parece?? A partir de la siguiente diapositiva abriremos el debate…
- 10. La reflexión y análisis crítico en torno a las implicancias del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación sobre el comportamiento individual y las relaciones interpersonales. podemos reconocer de presencia de todos los ejes Ejercer nuestros derechos Cuidar el cuerpo y la salud En este contenido alguna manera la de la ESI Respetar la diversidad Valorar la afectivida d Reconocer la perspectiva de genero
- 11. CONCLUSIONES: ¡¡Damos por finalizado el debate!! Ahora ustedes elaborarán por escrito en sus carpetas una conclusión de cada uno de los Ejes de la E.S.I. y de cómo el uso de las TIC se relacióna con ellos.
- 12. ¡¡HASTA LA PROXIMA!! Gracias por tu atención…