Esquema informatica
- 1. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIONDOCENTESALOMEUREÑA. RECINTO LUIS NAPOLEON NUÑEZ MOLINA. PRESENTADO POR: Marisol rodríguez s. 20121-0756. Pedro ramos j. 20131-0854. Yamel AQUINO P. 20131-0827. Presentado a: Máxima Rodríguez paulino. Asignatura: Tecnología de la información y la comunicación. Tema: Origen y evolución de la teoría educativa Fecha de entrega: 10/9/2013.
- 2. } Originalmente ha sido concebida, como el uso para fines educativos de los medios nacidos de la revolución de las comunicaciones, como los medios audiovisuales, ordenadores, y otros tipos de hardware y software. Origen y Evolución. La tecnología Educativa como campo de estudios surge en el contexto Americano de los años cincuenta. El resto del mundo (Europa occidental y del este, Japón, El tercer mundo) después de la guerra estaban demasiado preocupado en reconstruir lo9 destrozado, como para interesarse en la mejora de la calidad educativa. La Tecnología Educativa
- 3. Esta explicabael comportamiento humanoy el aprendizaje como adquisiciónde nuevos patronesconductuales, siempre ycuandose El procesoproducción se tecnificatanto enel sentidode introducciónde maquinariasque realizatareasmas complejas,comola racionalizaciónenel uso yaplicaciónde los recursoshumanosy materiales. La apariciónde artilugiosy aparatos de comunicación enel mercado Norteamericanoenlos anos cincuentas,el impactodel cine y apariciónde la televisión causo impactoy provoco propiedadesintrínsecas que incremento notablemente el aprendizaje de los alumnos. La Difusión e impactosocial de los mass- media: Radio, cine,Tv yprensa. El desarrollode losestudiosy conocimientosentornoal aprendizaje del serhumanobajo losparámetrosde la psicología conductista. Los métodos yprocesos de producción industrial. Posibles Factores De Su Aparición.