Estandares de lengua
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Este documento presenta una serie de objetivos de aprendizaje relacionados con el desarrollo de habilidades comunicativas y lingüísticas. Incluye objetivos sobre la expresión y comprensión oral y escrita, la lectura y producción de textos, el uso de la gramática y la ortografía, y el disfrute de textos literarios. Los objetivos cubren el desarrollo de habilidades en diferentes etapas desde la expresión básica de ideas hasta la producción autónoma de textos y proyectos.
Estandares de lengua
- 1. Est.LCL.1.1.1. Conoce y respeta las normas de los intercambios como el turno de palabra y la escucha activa. Est.LCL.1.1.2. Transmite las ideas con claridad Est.LCL.1.2.1. Expresa de forma oral ideas, inquietudes, opiniones, sentimientos, vivencias Est.LCL.1.2.2. Memoriza y reproduce (narra o recita) textos cercanos Est.LCL.1.2.3. Expone oralmente opiniones, conocimientos y aprendizajes. Est.LCL.1.3.1. Escucha y extrae información captando el sentido de textos orales sencillos Est.LCL.1.3.2. Da una opinión personal sobre textos orales escuchados. Est.LCL.2.1.1. Velocidad lectora Est.LCL.2.1.2. localiza una información necesaria, resuelve una duda o, simplemente disfruta Est.LCL.2.2.1. Lee textos y los comprende, mostrando su comprensión Est.LCL.2.2.2. Descubre e incorpora progresivamente estrategias de comprensión lectora Est.LCL.2.3.1.Fomenta hábito lector y un gusto por la lectura. Est.LCL.2.3.2. Realiza lecturas con diversas finalidades y lo hace cada vez más en todas y cada una de las situaciones de aprendizaje. Est.LCL.3.1.1. Produce textos escritos con ejemplos. Est.LCL.3.1.2. Conoce y aplica en la producción de textos escritos las fases del proceso de la escritura. Est.LCL.3.2.1. Planifica y elabora proyectos individuales y colectivos con un producto final escrito. Est.LCL.3.2.2. Descubre y aplica estrategias que le ayudan en el proceso de elaboración de textos con ayuda Est.LCL.3.3.1. Utilización del diccionario para aclarar dudas ortográficas. Est.LCL.3.3.2. Empieza a valorar la importancia del tratamiento de la información Est.LCL.4.1.1. Gramática. Est.LCL.4.1.2. Normas ortográficas. Est. LCL. 4.2.2. Autoevaluación de su proceso de producción. Est.LCL.4.3.1. Localiza la diversidad lingüística. Est.LCL.4.3.2. Muestra respeto hacia las lenguas y dialectos. Est.LCL.5.1.1. Utiliza diversos textos literarios de la tradición oral y escrita y los emplea como fuente de disfrute Est.LCL.5.1.2. Busca, selecciona y expresa su opinión acerca de textos literarios Est.LCL.5.2.1. Lee en voz alta y en silencio, dramatiza y comenta textos literarios Est.LCL.5.2.2. Identifica algunos recursos del lenguaje literario Est.LCL.5.3.1. Produce a partir de modelos dados textos literarios Est.LCL.5.3.2. Comparte y difunde las creaciones elaboradas