Estmulacion 121120205141-phpapp01

ESTIMULACION FETAL
ESTIMULACION FETAL
INTRAUTERINA

Dr. Mg. SIXTO CHILIQUINGA V
g
Q

ESTIMULACION FETAL INTRAUTERINA
• NO BASTA CON
TRAERLO VIVO;
;
SINO EN LAS
MEJORES
CONDICIONES: UTIL
A SI MISMO A LA
FAMILIA Y A LA
A ILIA Y A LA
SOCIEDAD.

• “Tu vientre se hizo
cuna, es que es tan
, q
sagrada tu labor,
que pariendo
materializas el AMOR
volviendo humano el
sentimiento”.
sentimiento”

• Definida como un
conjunto de actividades
que realizadas durante la
que realizadas durante la
gestación enriquecen al
niño por nacer en su
desarrollo físico, mental,
emocional y social. Con
la participación activa
la participación activa
del padre, la familia y la
comunidad.

• Ello se logra a través de
una comunicación
afectuosa y constante
entre el niño y sus
padres desde el
embarazo.

• El papá también debe
papá a b é debe
conversar con el bebé y
acariciar el estómago de
la madre.
l
d
∙ Explicarle con palabras
Explicarle con palabras
cualquier situación tensa
emocionalmente que viva
la madre, al bebé y
desligarlo de culpas.

• El objetivo es desarrollar las
potencialidades del ser
humano y su adaptación al
h
d t ió l
mundo. Y la educación se
opera a través de tres
procesos esenciales: la
impregnación, la imitación,
Identificación y la
Identificación y la
experimentación

En el periodo prenatal la
impregnación es máxima, es
i
ió
á i
celular. El niño/a en el útero se
impregna de todo lo que vive
su madre.
•
Si los padres están
informados de que su hijo se
educa al mismo tiempo que se
forma, tienen la posibilidad de
f
ti
l
ibilid d d
evitar que reciba ciertas
violencias y pueden darle las
mejores condiciones para su
j
p
desarrollo más óptimo, según
su propia dinámica y su
proceso natural
•

• La estimulación prenatal tiene
por finalidad facilitar la
comunicación y el aprendizaje
del bebé por nacer mediante
la realización de actividades y
la aplicación de las diferentes
técnicas organizadas
té i
i d
(auditivas, visuales, motoras y
táctiles), potencializando así el
desarrollo físico, mental y
desarrollo físico mental y
sensorial del niño por nacer.

•

1.Técnica Táctil :
“Se puede utilizar diversos
instrumentos (masajeadores,
texturas), aplicados a nivel del
dorso fetal, a través del vientre
dorso fetal a través del vientre
materno. Su aplicación a
diferentes presiones genera
vibraciones que se transmiten a
través del líquido amniótico y son
través del líquido amniótico y son
captados por el bebé. Este
estímulo se desarrolla en el tercer
mes de gestacion , produciendo
así cambios físicos como es el
así cambios físicos como es el
movimiento del bebé”

2. Técnica Visual :
“Se realiza en forma más
“S
li
f
á
efectiva a partir del cuarto
mes de gestación; con la
utilización de la luz artificial y
y
natural. Los fotones de luz que
llegan al feto a través de la
pared abdominal de la madre
estimula los movimientos o la
estimula los movimientos o la
aceleracion de la frecuencia
cardiaca.
• Esto permitirá al bebé en edad
p
temprana una mejor
discriminación visual, así como
una mejor orientación y
dirección.
dirección
•

Corte del ojo de embrión de 6 S.G.
Corte del ojo de embrión de 6 S G

•

EMBRION DE 28 DIAS

3. Técnica Auditiva :
La audición es uno de los
sentidos que conecta al bebé con
el mundo exterior y a su vez es
uno de los que más se pueden
d l
á
d
estimular, ya que a partir de las
24 semanas de gestación,
empieza a captar y responder a
los sonidos externos e internos.
l
d
Los bebes que responden los
sonidos con movimientos o
aumento en su frecuencia
cardiaca, son bebes con buena
vitalidad.

•

•

EMBRIONDE 7 S.G.

•

4.Técnica Motora :
“A partir de las 10 S G ; se
A partir de las 10 S.G. ; se
comienzan a formar los canales
semicirculares relacionados con el
equilibrio.
La estimulación se realiza por las
La estimulación se realiza por las
diferentes posiciones que toma la
madre durante el embarazo en su
vida normal o a través de los
ejercicios físicos apoyados por una
respiración adecuada.
i ió d
d
El feto dentro del útero se informa de
su posición recepcionando si la
madre se encuentra de pie o en una
posición que afecte su equilibrio
posición que afecte su equilibrio
intraútero, logrando así desarrollar el
centro del equilibrio del niño
poniéndolo en alerta .

• Una gran mayoría de
programas prenatales no se
l
limitan a estimular al feto
sino que constituyen
auténticos programas de
auténticos programas de
intervención. Son técnicas
para aumentar el bienestar
de la gestante y el feto,
g
y
,
como por ejp : técnicas de
relajación, fortalecimiento
de la autoestima y la
confianza en sí misma,
fi
í i
consejos nutricionales,
estimulación sensorial ...
etc.
etc

• Así mismo, la
s s o, a
participación del padre y
la familia en la
estimulación prenatal
i l ió
l
permite proporcionar un
ambiente seguro y lograr
ambiente seguro y lograr
comunicar el amor que
sienten por sus hijos, es la
clave para lograr un
crecimiento y aprendizaje
óptimos

• Estudios realizados , han
,
revelado que los bebés
estimulados muestran al
nacer mayor desarrollo
nacer mayor desarrollo
en el área visual, auditiva,
lingüística y motora; en
general duermen mejor,
general duermen mejor
están mas alertas,
seguros de si mismos y
afables, en relación a
aquellos que no han sido
estimulados

• Las madres que estimularon a
sus bebés se mostraron más
b bé
t
á
seguras y activas durante el
nacimiento y experimentaron
mayor éxito durante el
y
amamantamiento.
• Los bebés estimulados y sus
familias mostraron lazos más
intensos y una mayor cohesión
i t
h ió
familiar.
• La estimulación prenatal
provee una base duradera
provee una base duradera
para la comunicación amorosa
y las relaciones padres‐hijos

• CONSEJOS PREVIOS AL
CONSEJOS PREVIOS AL
PARTO:
• CONFIANZA
• COLABORACION
TECNICAS DE
• TECNICAS DE
RESPIRACION
• BUSCAR CONFORT
• AUTOCONTROL

• LA MUSICO TERAPIA:
”El objetivo principal de la
estimulación prenatal
musical, es poder
utilizar la música como
un medio de trasporte
un medio de trasporte
que permita
j ,
disfrutar del viaje,
juntos, entre mamita,
papito y bebe”…

• LA AROMATERAPIA
(TERAPIA OLFATIVA)
• La aromaterapia consiste
en el empleo de aceites
p
esenciales extraídos de
plantas para
• aumentar la salud general
aumentar la salud general
y proporcionar buen
aspecto físico,
psicológico, afectivo y
psicológico, afectivo y
• mental de la madre
gestante

• COLORTERAPIA
(TERAPIA VISUAL)
• La terapia visual, más
conocida como:
d
COLORTERAPIA es una
terapia , en la cual la
terapia , en la cual la
madre gestante
relaciona los colores
que observe con las
b
l
emociones y estados de
ánimo.

•
•
•
•

•
•
•

CONCLUSIONES:

Los bebés nacen más relajados, con los
ojos y manos abiertas, y lloran menos
Duermen y se alimentan mejor
Son capaces de concentrar su atención
durante más tiempo y aprender más
rápidamente
Sus habilidades para el lenguaje, la
Sus habilidades para el lenguaje la
música y la creatividad son superiores
Son más curiosos y captan y procesan la
información más rápidamente
Demuestran una mayor inteligencia en su
edad escolar.

• ∙ Algo así como: "Bebé,
go as co o ebé,
bebé, bebé, soy mamá",
expresado con muy
buena vocalización.
b
li ió
Seguir con frases cálidas,
positivas y afectivas
positivas y afectivas
como: "Te quiero mucho",
"vas a ser un niño feliz y
sano", "vas a ser
inteligente y capaz".

•

Luego puede escogerse una canción
Luego puede escogerse una canción
de cuna y cantarla , continuar la
grabación con otros cinco minutos de
música clásica, procediendo primero
a identificarla: "Ahora vas a oír...".
Usar la grabación en forma regular,
todos los días, especialmente durante
los dos últimos meses del embarazo.
Colocar los audífonos del reproductor
Colocar los audífonos del reproductor
en la parte baja de cada lado del
abdomen, al nivel de la línea del
bikini.
Utilizar el mismo volumen que sea
adecuado (para los mismos padres).
Preferiblemente en las primeras
horas de la noche.

•

Apretar el abdomen firmemente, pero sin
brusquedad, desde la cadera hacia el ombligo.
b
d d d d l
d
h i l
bli
∙ Frotar circularmente la piel del abdomen con
la punta de los dedos, como si rascaras.
∙ Palmear suavemente el abdomen, primero
de un lado y después del otro, de abajo hacia
arriba .
∙ Pasar las manos sobre el abdomen de arriba
hacia abajo.
∙ Hablar alto para que el feto oiga. Se ha
observado que se mueve en respuesta a estas
b
d
palabras. Y también que el feto reacciona al
apretar, frotar, palmear o acariciar, aún
cuando la madre no hable.

• Colocar la luz de una
Colocar la luz de una
linterna cerca de la
parte baja del abdomen
repitiendo: "luz, luz,
luz". Al retirar la fuente
luminosa repetir:
l i
ti
"oscuro, oscuro,
oscuro
oscuro".

• El bebé está más alerta
desde las ocho de la noche
d d l
h d l
h
hasta cerca de medianoche.
Se muestra más atento y
receptivo durante este
receptivo durante este
periodo que en el resto del
día. Es el mejor momento
p
para disfrutar de la feliz
sensación que produce
conocer que el bebé tiene la
capacidad de sentir y
responder desde su oscuro
d d d
y cerrado mundo en el
interior del útero.

• “Cada bebé que nace es
la decisión de Dios de
que el mundo debe
seguir adelante...”.

•
•
•
•
DR. Mg. SIXTO CHILIQUINGA V.

CONTACTOS:
CELULAR: 094 035 477
088 802 997
088 802 997
E‐mail:
si_chv@hotmail.com
si chv@hotmail.com
Pagina web:
www.drsixto.com
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