Evaluación
- 1. GUIÓN DE CONTENIDOS Estrategias de evaluación de los medios-TIC: ventajas y limitaciones Estrategia de evaluación 1: (Autoevaluación por los productores) Se trata de hace una evaluación procesal, empezando desde la elaboración de un guion y la elección de contenidos, hasta la revisión final cambiando aquello que no nos gusta o no ha quedado bien, para dar por concluido el medio. a) Ventajas Ventaja 1: Se asume con mayor facilidad las críticas y propuestas. Ventaja 2: Se puede producir el autoperfeccionamiento y mejora de los productos realizados. Ventaja 3: Los datos que se obtengan pueden utilizarse de inmediato para la mejora del material. Ventaja 4: No es necesario que el material este completamente terminado para llevar a cabo la evaluación. Ventaja 5: No hay que contar con equipos de personas que son ajenos a la producción del programa. b) Limitaciones Limitación 1: Ante las críticas y propuestas de mejora, puede que el equipo de investigación no sea lo suficiente objetivo. Limitación 2: No profundizar en todos los elementos debido a la formación de los miembros Estrategias de evaluación 2: (Juicio de expertos) La consulta a expertos, es otra de las estrategias que suele utilizarse para la evaluación de las TIC. a) Ventajas Ventaja 1: El nivel de profundización que podemos llegar para obtener respuestas de calidad. Ventaja 2: Contar con la opinión de diferentes expertos para recoger la información. b) Limitaciones Limitación 1: La subjetividad de las respuestas debido a que viene marcada por expertos concretos que evalúen el programa. Limitación 2: Determinar previamente el concepto de experto que se va a utilizar y los criterios que se van a emplear. Limitación 3: Las modificaciones propuestas no pueden ser inmediatamente introducidas. Limitación 4: La no intervención de los receptores.
- 2. Estrategias de evaluación 3: (Evaluación “por” y “desde” los usuarios) Esta evaluación es la más importante, ya que intervienen en ellas los receptores objetos de las TIC. Podemos realizarla de dos formas: “Por” los usuarios: la que realizan directamente los propios destinatarios cuando utilizan la TIC. “Desde” los usuarios: mediante la información que proporcionan los usuarios de las TIC, a través de estudios sobre su "eficacia", significación, nivel a aprendizaje adquirido, etc. a) Ventajas Ventaja 1: Los medios-TIC son evaluados directamente por los destinatarios Ventaja 2: El medio-TIC adquiere su verdadero sentido educativo. b) Limitaciones Limitación 1: Requiere una versión final del medio-TIC. Limitación 2: Requiere tiempo y coste. Limitación 3: Los datos no se incorporan de forma automática. Limitación 4: Requiere laboriosidad. Limitación 5: Necesidad de domino de técnicas de investigación evaluativa.