EXPLORACIÓN DELA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
1 a la 6.- Une con una línea los productos con el recurso natural de donde proviene.
7 y 8.- Coloreacon azul los recursos naturales que encuentres.
9.- Ordena del 1 al 4 las imágenes que representan el proceso de elaboración de la miel.
Escribe dos servicios públicos que hay entu localidad.
10.- _______________________________________________
11.- _______________________________________________
mesa de madera ríos árboles ropagasolina
12 a la 20.- Coloreacada círculocomo se indica:
Rellenael círculo que tengala respuestacorrecta.
21.- Herramienta que utiliza un carpintero.
Computadora Serrucho Tijeras
22- ¿Cuál de las siguientes actividades es un oficio?
Mecánico Doctor Ingeniero
23.- ¿Quéaparato utiliza electricidad para funcionar?
Bicicleta Estufa Licuadora
24.- ¿Quéproducto proviene de la industria?
Juguete Fruta Huevo
25.- ¿Quése conmemora el 18 de marzo?
Natalicio de Benito Juárez Expropiación Petrolera
Inicio de la Primavera
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1 a la 4.- Escribe si se trata de un derecho o de una responsabilidad.
___________________ Recibir atención médica cuando estés enfermo.
___________________ Cuidar tu cuerpo y tu salud.
___________________ Participar y que tus ideas sean tomadas en cuenta.
___________________ Ir a la escuela a estudiar.
5 a la 8.- Con una línea, lleva a cada autoridad al lugar donde debe hacer cumplir las
normas.
9 y 10.- Escribe cuáles son las funciones de las siguientes autoridades.
Rellenael círculo con la respuestacorrecta.
11.- Indican lo que sepuede hacer y lo que no se puede hacer.
mujeres reglas clases
12.- Si tu derecho es el de: “Recibir educación gratuita”, entonces una de tus
responsabilidades sería.
sacar puros 10 cumplir con las tareas comprar los libros
13.- Permite ponerse de acuerdo con las demás personas para encontrar soluciones que
sean buenas para todos.
Diálogo Desavenencias Leyes
Escribe dos reglas de tu salónde clases.
14.- _____________________________________________________
15.- _____________________________________________________
16 a la 20.- Colorealas imágenes y después escribe dentro de cada círculo una N si lo que se
observa es una necesidad y una D si es un deseo.

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Exa2do b4c2015 16

  • 1. EXPLORACIÓN DELA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 1 a la 6.- Une con una línea los productos con el recurso natural de donde proviene. 7 y 8.- Coloreacon azul los recursos naturales que encuentres. 9.- Ordena del 1 al 4 las imágenes que representan el proceso de elaboración de la miel. Escribe dos servicios públicos que hay entu localidad. 10.- _______________________________________________ 11.- _______________________________________________ mesa de madera ríos árboles ropagasolina
  • 2. 12 a la 20.- Coloreacada círculocomo se indica: Rellenael círculo que tengala respuestacorrecta. 21.- Herramienta que utiliza un carpintero. Computadora Serrucho Tijeras 22- ¿Cuál de las siguientes actividades es un oficio? Mecánico Doctor Ingeniero 23.- ¿Quéaparato utiliza electricidad para funcionar? Bicicleta Estufa Licuadora 24.- ¿Quéproducto proviene de la industria? Juguete Fruta Huevo 25.- ¿Quése conmemora el 18 de marzo? Natalicio de Benito Juárez Expropiación Petrolera Inicio de la Primavera
  • 3. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1 a la 4.- Escribe si se trata de un derecho o de una responsabilidad. ___________________ Recibir atención médica cuando estés enfermo. ___________________ Cuidar tu cuerpo y tu salud. ___________________ Participar y que tus ideas sean tomadas en cuenta. ___________________ Ir a la escuela a estudiar. 5 a la 8.- Con una línea, lleva a cada autoridad al lugar donde debe hacer cumplir las normas. 9 y 10.- Escribe cuáles son las funciones de las siguientes autoridades.
  • 4. Rellenael círculo con la respuestacorrecta. 11.- Indican lo que sepuede hacer y lo que no se puede hacer. mujeres reglas clases 12.- Si tu derecho es el de: “Recibir educación gratuita”, entonces una de tus responsabilidades sería. sacar puros 10 cumplir con las tareas comprar los libros 13.- Permite ponerse de acuerdo con las demás personas para encontrar soluciones que sean buenas para todos. Diálogo Desavenencias Leyes Escribe dos reglas de tu salónde clases. 14.- _____________________________________________________ 15.- _____________________________________________________ 16 a la 20.- Colorealas imágenes y después escribe dentro de cada círculo una N si lo que se observa es una necesidad y una D si es un deseo.