Experiencias pp
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El documento resume las experiencias de dos niños, Samuel e Ismael, con diferentes objetos y conceptos. Samuel mostró una mejor comprensión de la conservación del volumen al manipular bolas de plastilina de diferentes formas. Ambos niños ordenaron palitos de diferentes tamaños correctamente. Samuel imaginó que una margarita podía ser trasladada a una maseta.
Experiencias pp
- 1. EXPERIENCIAS EN INFANCIA SAMUEL - ISMAEL
- 2. EXPERIENCIA NUMERO 1 Samuel Al principio el niño no entendía el juego, comenzó a agruparlas por dibujo y números, después cuando le dijimos que lo hiciera al revés, comenzó desde el final; se quedo pensando y agrupo a la inversa.
- 3. EXPERIENCIA NÚMERO 2 •Cuando le presentamos a Samuel las bolitas, dijo que eran de igual tamaño. Al aplastar una dijo que eran iguales; al estirarla dijo que era mas chica la estirada y al seccionar una de las bolitas dijo que era más chica la seccionada.
- 4. ISMAEL •Al ver las dos bolitas dijo que eran iguales, de igual tamaño y forma. al aplastar una de ellas, dijo que eran iguales y más pesada la de forma circular, al estirar y al seccionar una, dijo lo mismo.
- 5. SAMUEL EXPERIENCIA NUMERO 3 El niño dice que el agua se vuelve roja, que no se puede tomar, que sube el agua y parece mas grande. Aplastada la plastilina dice que va ser lo mismo pero sube un poquito mas. Estirada la plastilina dice que el agua sube. Dividida la plastilina dice que también sube el agua.
- 6. El niño dice que la plastilina en el agua será mas chica. si la aplastamos dice que es mas grande. ISMAEL estirada, ma s chica. dividida es muy grande.
- 7. EXPERIENCIA NÚMERO 4 Samuel Ismael El niño separó las cartas El niño separó las por colores, luego de a cartas por colores pero dos grupos, los círculos de a dos grandes y chicos y así en grupos, formando dos cada color. agrupaciones de cada Noto que todas tienen 3 color.. iguales. El niño diferencia entre Diferencio las grandes y pequeñas; al igual que fichas pequeñas y las formas, redondas y grandes, pero sólo los cuadradas. círculos nota como fichas grandes.
- 8. EXPERIENCIA NÚMERO 4 Samuel Ismael
- 9. EXPERIENCIA NÚMERO 5 Samuel Ismael Los dos niños acomodaron de mayor a menor correctamente e incluyeron El palito que teníamos, Samuel lo hizo en la mesa guiado por una línea, e Ismael lo hizo parando los palitos y midiéndolos.
- 10. EXPERIENCIA NUMERO 6 Samuel Ismael El niño dice que la El niño dice que no margarita queda en queda margaritas en una maseta, porque se ningún lado, porque si imagina que puede ser se cortan las flores no trasladada o que queda ninguna. siempre estuvo ahí. Alicia tiene el pelo mas Susana tiene el pelo oscuro. mas oscuro.