Expo 3 abraham maslow
- 1. LUIS ROBERTO ESTRADA HUERTA ANGEL RESENDIZ RIVERA ESTEBAN MARTINEZ VELAZQUEZ EDITH RANG EL MARQUEZ JUAN DE DIOS OROZCO GONZALEZ INTEGRANTES: ABRAHAM MASLOW LICENCIATURA EN INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA PROFESOR: LIC. YOHANA MARTÍNEZ MARTÍNEZ
- 2. Abraham Maslow (1908-1970) presento una propuesta que explico la motivación a partir de las necesidades humanas, sostuvo que las necesidades se encuentran jerarquizadas y que unas tienen preeminencia sobre otras. En realidad, tal jerarquía constituye en su yo interno según su edad, cultura, ambiente de vida, ingresos y circunstancias y se presenta en niveles de importancia e influencia.
- 3. Maslow presenta una pirámide, la que permite visualizar con mayor claridad la forma en como están ordenadas las necesidades primarias, llamadas por maslow necesidades fisiológicas. En la cima están las necesidades superiores, denominadas necesidades de autorrealización
- 4. Moralidad, creatividad, espontaneidad, falta de prejuicios, aceptación de hechos, resolución de problemas Respiracion, alimentación, descanso, sexo, homeostasis Amistad, afecto, intimidad sexual Seguridad física, de empleo, de recursos, moral, familiar, de salud, de propiedad privada Autoreconocimiento Confianza, respeto, éxito
- 5. Maslow define las necesidades del siguiente modo: NECESIDAD fisiologicas DESCRIPCIÓN fisiológicas Son el nivel básico y de vital importancia. Están aquí las de alimentación(hambre, sed),sueño y reposo(cansancio). abrigo y deseo sexual, entre otras. En general, cuando alguna necesidad de la jerarquía queda satisfecha, deja de ser un factor motivacional relevante. seguridad La estabilidad en la vida y en el empleo, la búsqueda de protección contra las amenazas o la privación y alejamiento del peligro. surgen cuando las necesidades fisiológicas han quedado relativamente satisfechas. sociales Aparecen cuando las fisiológicas y las de seguridad han quedado satisfechas. cuando las necesidades sociales no están satisfechas el sujeto se pone resistente, antagónico y hostil con las personas que lo cercan. Estima/ego Son la forma como las personas se ven a si mismas y se autoevalúan. La autoestima, la autoconfianza, la necesidad de aprobación social y de respeto, de status, prestigio y de consideración, son necesidades de estima fundamentales en la generación de la conducta humana. autorrealización Son la realización del potencial interno de cada persona y de su superación continua. Son las mas elevadas, se hallan en la cima de la jerarquía; a través de su satisfacción personal, encuentran un sentido a la vida mediante del desarrollo de su potencial en una actividad.
- 6. El proceso de la motivación humana 1. 1.-Todas las teorías de la motivación intentan explicar el porque del comportamiento humano. 2. 2.-La administración científica y la teoría clásica sustentaban que el hombre solo trabaja por dinero -homus economicus- y que la totalidad de su comportamiento parecía estar orientado exclusivamente por la búsqueda de este satisfactor. 3. 3.-Elton mayo descubrió que el hombre, además de ser motivado por las recompensas materiales, también es estimulado por distinciones sociales y simbólicas. *Motivación: tensión persistente que lleva al individuo a comportarse de cierta manera para satisfacer una o mas de sus necesidades.
- 7. Satisfactor buscado Es una barrera que impide liberar la tensión y mantener el estado de desequilibrio y tensión. Compensación o transferencia satisfacciónfrustración Esta se presenta cuando la persona intenta satisfacer una necesidad imposible, difícil o lejana, mediante la satisfacción de otra que la compensa Es la situación ideal. Los operarios y empleados en ambientes de trabajo encuentran que no siempre existen condiciones organizacionales, salariales, directivas, humanas y sociales
- 8. LA ESCUELA MATEMATICA 1.-En la administración, las matemáticas tienen como propósito el análisis y el procesamiento de información para alimentar objetiva y racionalmente la toma de decisiones. 2.-el enfoque matemático, en administración, se conoce regularmente como enfoque cuantitativo o bien como investigación de operaciones(IO) incluso como “métodos cuantitativos de decisión”. 3.-la mate matización de la administración fue una consecuencia del positivismo en las ciencias pero tamién de los avances logrados durante la conflagración mundial.
- 9. LA TOMA DE DECISIONES ¿Universidad? ¿un móvil oun play? ¿trabajo? ¿Qué ropa me pongo?
- 10. ¿CÓMO SE DA LA TOMA DE DECISIONES? El enfoque matemático o cuantitativo desplaza el énfasis en el análisis precedente a la decisión propiamente dicha, pues asume que toda decisión es el resultado de una fase de reflexión, de ponderación y de evaluación previa a la elección de una alternativa. Describir el procedimiento, o las etapas que deben considerar los administradores al momento de tomar sus decisiones, es un requisito previo para pensar lo que debe hacerse cuando se tiene un dilema: ¿Qué hacer? ¿salir con los amigos o hacer los deberes? ¿formación profesional? ¿universidad? ¿trabajar?
- 11. Método racional 1. Definición del problema: plantear y delimitar el problema. 2. Obtener información: recopilar información 3. Proponer las opciones: es un concurso de acción, una posible solución, es decir, una salida adecuada al problema. 4. Evaluación de las opciones: se requiere un riguroso análisis de evaluación y apreciación de modo que se pueda vislumbrar cual, de entre todas ellas, es la mejor. 5. Selección de la opción: ¿Cuál es el problema? ¿Cuáles son las opciones? ¿Cuál es la mejor? ¡pues elíjala! 6. Ejecución: si se tienen ya correctamente planteadas y evaluadas las posibles soluciones, y ya se determino cual es la mejor, entonces ahora los administradores deberán ejecutar lo decidido.
- 12. Los modelos matemáticos : -La programación lineal y sus algoritmos específicos., los modelos de transporte y asignación -La programación dinámica -La teoría de colas -Los juegos y estrategias -El análisis de markov