expocision.pptx
- 1. • Fodor, (1983) la mente estaría formada por un conjunto de módulos funcionales, de naturaleza innata, cada cual centrado en una actividad concreta con elevada especialización. También, estableció el concepto de modularidad para explicar los procesos perceptivos y cognitivos, defendiendo que en estos campos la mente funcionaría como un conjunto de módulos o procesadores computacionales encargados de las diversas tareas. Teoría de los módulos innatos La mente esta especializado en solucionar diferentes tipos de dificultades. Ejemplos: Lingüístico lógico-matemático Aprender Conocimientos
- 2. La navaja suiza • Leda Cosmides y John Tooby (1994) presentan una magnífica metáfora que permite comprender este enfoque. Nos referimos a la metáfora de las "navajas suizas". El enfoque de dominio general, considera a la mente como a una navaja común o como una herramienta de utilidad general capaz de realizar funciones muy diferentes.
- 3. • Simulación es la capacidad de imaginar los estados mentales ajenos, en condiciones contrafácticas, como si fueran propios. Solo hay un matiz de diferencia con el concepto de metarrepresentación, entendido como la capacidad para representarse los estados mentales ajenos. El concepto de metarrepresentación está asociado a la posesión de una teoría de la mente y, por tanto, suele vincularse a la llamada teoría de la teoría (T-T) en el debate sobre la comprensión (quintanilla, 2010). Teoría de la simulación
- 4. la construcción social supone la realidad, tal como la concebimos y la vivimos, no es ni inevitable ni otra cosa a la responsabilidad (Suárez, s. f. 2003). la mente individual es una construcción social, pero única, irrepetible, irreemplazable, alejados tanto del individualismo metodológico como de la fusión del sujeto en los colectivos sociales (Lorenzano, 1998). Construcción social del conocimiento (Mendoza, 2015). La construcción social de la mente La construcción social. Normas leyes
- 5. • La estructura y la función de nuestra mente es la derivación de la evolución, es decir, desde los australopitecos, homos hábiles, homos erectos, homo de neandertal y hasta el homo sapiens el hombre actual a evolucionado nuestra mente, así como nuestro cuerpo físico. • Desde hace millones de años los hombres han ido adquiriendo capacidades de seleccionar, captar y almacenar información de acuerdo al medio donde se encontraban. De tal manera que nuestro sistema nervioso y principalmente el cerebro ha ido evolucionando y adquiriendo estructuras y sistemas neuronales con el pasar del tiempo. Teoría de la mente desde la perspectiva filogenética
- 6. Buda Shakyamuni “Todas las personas tenemos una mente y un espíritu que va evolucionando mucho tiempo y lo va ha hacer vida tras vida” • Buda Shakyamuni • “La mente lo es todo, aquello en lo que piensas es en lo que te conviertes”