Ficha de werther
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El documento presenta una ficha para el análisis narrativo de la obra "Penas del joven Werther" de Goethe. Incluye información sobre el autor, el contexto histórico del romanticismo alemán, y un resumen del argumento sobre un joven llamado Werther que se enamora perdidamente de Lotte, quien ya está comprometida con otro hombre.
Ficha de werther
- 1. Asunto Ficha para análisis Narrativa Lic. José Alberto Díaz Clase Introducción a los estudios literarios Integrantes del grupo • Dayanna Elizabeth Cantarero • Joselin Karina Chacón Banegas • Lesby Mariela Ramos Yánez
- 2. I – DATOS GENERALES 1- Título de la obra “Penas del joven Werther” 2- Autor Johann Wolfgang Goethe 2.1- Noticia biográfica Escritor alemán y funcionario de la Corte de Weimar, nació en el seno de una familia bien situada de Fráncfort del Meno. Su producción literaria abarca desde la poesía, la novela, el teatro, el ensayo y es el iniciador de la corriente literaria alemana conocida como Sturm und Drag (Tormenta e Impulso), precursora del romanticismo alemán. Estudió Derecho y se interesó por otras ramas del conocimiento como l a geología, la química o la medicina que lo llevaron a descubrir el hueso intermaxilar. Su posición en la Corte de Weimar, donde entró al servicio de Carlos-Augusto, heredero del ducado de Sajonia-Weimar, el año 1775, y donde fijó su residencia
- 3. hasta su muerte, le permitieron realizar numerosos viajes y relacionarse con la alta aristocracia y personajes como Napoleón, Beethoven, Schiller o Herder. Además, en el año 1782 fue añadida la partícula von a su apellido por el mismo Duque Carlos-Augusto, ante las protestas de la nobleza, al formar parte de la Corte con un cargo equiparable al de los ministros, todos de la nobleza. Disfrutó, en vida, de fama, respeto, prestigio y admiración. Por ello, fueron muchos los jóvenes de su época que quisieron conocer personalmente a Goethe. El año 1788, se une sentimentalmente a Christiane Vulpius (1765-1816) con quien finalmente se casará en 1805. Tuvieron cinco hijos, de los cuales sólo sobrevivió Julius August Walther von Goethe (1789-1830). Esta relación no legalizada con Christiane supuso un gran escándalo en Weimar. Goethe legitimó a su hijo en el año 1800. Durante los últimos años de su vida, Goethe tuvo como secretario personal a Johann Peter Eckermann (1792-1854), quien hizo posible la publicación de las obras completas de Goethe en 40 volúmenes (1839-1840). Además, escribió Conversaciones con Goethe (3 volúmenes, 1836-1848), libro que recoge con fiabilidad los años de vejez de esta personalidad contradictoria y universal. Johann Wolfgang von Goethe murió en Weimar el 22 de marzo de 1832. 3- Época, escuela o movimiento literario al que pertenece la obra El Romanticismo es un movimiento cultural y político originado en Alemania y en el Reino Unido a finales del siglo XVIII como una reacción revolucionaria contra el racionalismo de la Ilustración y el Clasicismo, confiriendo prioridad a los sentimientos. Su característica fundamental es la ruptura con la tradición clasicista basada en un conjunto de reglas estereotipadas. 4- Contexto histórico del momento en que fue escrita la obra Este movimiento que se caracterizó por: • El triunfo del sentimiento sobre la razón • Un despertar del sentimiento patriótico • El culto a los valores nacionales • La afirmación de la individualidad • Deseo fuerte de libertad • La revolución de los valores establecidos • La recuperación de elementos medievales • La exaltación del espíritu cristiano • El entusiasmo por el arte gótico • La admiración por Shakespeare y Calderón La novela es, además, un retrato de las costumbres y la vida de la burguesía alemana.
- 4. II – ANÁLISIS DE FORMA 1- Estructura de la obra La novela se divide en dos partes; libro I y libro II y tiene 139 páginas. El libro está escrito en forma de diario y de cartas que Werther dirige a su amigo Wilhelm y, en ocasiones, a su amada Carlota, contándoles todas las cosas que le van sucediendo y todos los sentimientos que va experimentando. 2- Formas elocutivas 2.1- Descripción 2.1.1 – Cronografía Recordé vivamente que me detenía algunas veces a ver correr el agua, formándome las ideas más maravillosas de su curso; recordé las caprichosas pinturas que me hacía de los países adonde aquella corriente debía ir a parar; recordé que pronto encontraba mi imaginación los límites de esos países, y que, sin embargo, yo iba más lejos, y acababa por perderme en la contemplación de un paisaje lejano y vagoroso. (Johann W. Goethe 1774, Pág.96) 2.1.2 – Topografía A una legua de la ciudad está la aldea de Wahlhelm (1). Su situación al pie de una colina es muy agradable, y cuando, saliendo de la aldea, se sigue la vereda de una loma, llega a descubrirse de cuatro años de edad, que se había sentado en el todo el valle de una ojeada. «Una viejecita muy servicial y de muy buen humor vende en un ventorrillo vino, cerveza y café. Lo que más me encanta son dos tilos que dan sombra con su amplio ramaje a una plazoleta que hay delante de la iglesia, rodeada de casas rústicas, de cortijos y de chozas. Conozco pocos parajes tan ocultos y tranquilos. Hago que desde mi albergue me lleven a él mi mesita y mi silla. y tomo café y leo a Homero. ( óp. Cit Pág 29) 2.1.3 – Prosopografía En la primera habitación, seis niños, desde dos hasta once años de edad saltaban alrededor de una hermosa joven, de mediana estatura, vestida con una sencilla túnica blanca, adornada con lazos de color de rosa en las mangas y en el pecho. Tenía en la mano un pan moreno, del que a cada uno de los niños cortaba un pedazo proporcionado a su edad y a su apetito. ( Óp. Cit pág. 35-36) 2.1.4 – Etopeya
- 5. «Alberto ha llegado y yo me marcharé. Aunque él fuese el mejor y más noble de los hombres, y yo me reconociera inferior bajo todos conceptos, me sería insoportable que a mi vista poseyese tantas perfecciones. ¡Poseer! ... Basta, Wilhelm; el novio está aquí. Es joven bueno y honrado a quien nadie puede dejar de querer. Felizmente, yo no he presenciado la llegada: me hubiera desgarrado el corazón. Es tan generoso, que ni una sola vez se ha atrevido aún a abrazar a Lotte en mi presencia. ¡Dios se lo pague! La respeta tanto, que debo quererle. Se muestra muy afectuoso conmigo, y supongo que esto es más obra de Lotte que efecto de su propia inclinación; las mujeres son muy mañosas en este punto y están en lo firme; cuando pueden hacer que dos adoradores vivan en buena inteligencia, lo que sucede pocas veces lo hacen, y el provecho, indudablemente, es para ellas. ( óp. Cit Pág. 58-59) 3- Manejo del tiempo 3.1 – Interno – El tiempo dentro de la obra La acción transcurre en un período de año y medio, desde el 4 de mayo de 1771 al 20 de diciembre de 1772. 3.2 – Externo – El tiempo en que se da la obra. Se da en el año de 1774 4- Diálogo en la narración 4.1 – En forma directa – «Aparta eso— dijo Albert, echando mano a la pistola—. ¿Qué quieres hacer?» «No está cargada», contesté. «¿Y qué importa? ¿Qué quieres hacer? —repitió con impaciencia—. No comprendo que haya quien pueda levantarse la tapa de los sesos. Sólo pensarlo me horroriza.» «¡Oh hombres!— exclamé— no sabréis hablar de nada sin decir: esto es una locura, eso es razonable, tal cosa es buena, tal otra es mala! ¿Qué significan todos estos juicios? Para emitirlos, ¿habéis profundizado los resortes secretos de una acción? ¿ Sabéis distinguir con seguridad las causas que la producen y que lógicamente debían producirla? Si tal ocurriese, no juzgaríais con tanta ligereza.» «Tú me concederás—dijo Albert—que ciertas acciones serán siempre crímenes sea el que quiera el motivo que las produzca.» «Concedido—respondí yo, encogiéndome de hombros— Sin embargo, advierte, amigo mío que ni eso es verdad en absoluto… (óp.cit pág. 63) 4.2 – En forma indirecta «¡Qué noche, Wilhelm , qué noche tan horrible he pasado! Ahora tengo valor para todo.( óp. Cit pág 73) 4.3 – Monólogo «No, no me engaño: leo en sus ojos negros el verdadero interés que le inspiran mi persona y mi suerte. Conozco, y en esto debo creer en mi corazón, que
- 6. ella... ¡Oh! ¿Podré y me atreveré a expresar en estas palabras la dicha que siento? Conozco que me ama. ( óp. Cit pág. 54) 5- Tipo de narrador 5.1 – Narrador omnisciente – 5.2 - El narrador protagonista – Hace mucho tiempo que conoces mi modo de alojarme, mi costumbre de hacerme una cabaña en cualquier punto solitario donde me instalo, sin ningún género de comodidades. Pues bien aquí he encontrado un rinconcito que me ha seducido. (óp.cit pág. 22) 5.3 - El narrador observador III – ANÁLISIS DE CONTENIDO 1- Argumento Werther, un joven apasionado y sentimental, abandona su ciudad para retirarse a una aldea, donde vive tranquilo, dedicado a la pintura y a la lectura. En un baile conoce a Lotte, que ya está comprometida con Albert. Bailaron juntos la alemana y Werther se enamora de ella perdidamente aún sabiendo que ella ya está prometida con Albert, que se encuentra de viaje. Albert representa el orden, la frialdad la clase social alta de la época. Aprovechando la ausencia de éste, Werther visita con frecuencia a la joven. Cuando Albert vuelve, traba amistad con Werther. Éste aun dudando de los sentimientos de Werther, le permite continuar viendo a Lotte. El amor que siente Werther va en aumento cada día que pasa, y se acrecienta mucho más aún cuando adivina que Lotte, arrastrada por la fuerza de su pasión, se siente atraída hacía él también. Werther decide que alguno de los tres ha de morir, y ése será él. Va a visitar a Lotte el domingo antes de Nochebuena. Lotte pide a Werther que le lea su traducción de Ossian y se echan a llorar porque veían su propio infortunio en el destino de esos nobles héroes. Entonces es cuando Werther, desesperado, se atreve a besar a Lotte y se despiden con un << ¡Adiós para siempre!>>, Lotte intuía la idea de Werther. Werther, manda al criado para pedir prestadas las pistolas de Albert para su viaje, que Lotte le entrega temblando. Werther se suicida y es descubierto por su criado, quien avisa al médico y a Albert. Al enterarse de la desgracia, Lotte se desmaya. Expira a las doce del mediodía. 2- Temas El tema principal del libro es la suprema importancia del amor.
- 7. El individualismo Las ansias de libertad El egocentrismo La nostalgia La rebeldía La desesperación El deseo de la muerte hacia otra persona El suicidio 3- Personajes 3.1 – Principales - Werther -Lotte -Albert 3.2 – Secundarios *El Juez S, *Amelia *Mariana, *Juan. *Los hermanos de Lotte 3.3 – De fondo *Leonor *Felipe *Juan *Guillermo *Sofía *Vicario *Wakefield *Sr. Schmidt *Federica *W. Selstad *Audran *Conde de C. *Enrique *Barón T. *Señorita B. *Jardinero Jerusalen 4- Diseño de la obra 4.1 – Lineal – Porque lleva un orden cronológico de los meses. 4.2 – Mosaico 4.3 – Circular 5 – Critica de la obra : Hoy en día encontramos frecuentemente este tipo de actos entre matrimonios separados, que conducen al asesinato de uno de ellos. 5.1 – Opinión de la obra : Desgraciada mente, podemos afirmar que el caso expuesto en la novela es absolutamente creíble en la actualidad. Todavía nos sobrecogen noticias en las que sucesos similares han acabado con la muerte y el suicidio de una persona, mayoritariamente adolescentes, que frente a un desengaño amoroso o por un mal resultado escolar deciden quitarse la vida.
- 8. 5.2 – Valores y antivalores que se dan en la obra *Valores: el amor, la amistad y la lealtad *Antivalores: desganas de vivir, desamor, odio, hipocresía. 6 – Recursos estilísticos Antítesis: “¡Y sin ella, todo se reduce a nada!” (pág. 98) Símil: “Estas palabras me hirieron como un rayo” Tu tan hermosa como el astro de plata que esclarece la colina. (op.cit pág.129) Mi vida se desvanece como un sueño. (op.cit pág. 127) Antonimia: --Podría imprimirme siempre vuestras palabras—dijo Werther sonriendo con amargura. (op.cit pág. 119) Goethe, Wolfgang Johann, Las penas del joven Werther, España: Madrid, 1774