La estudiante aprendió a diseñar sesiones de ciencias y experimentos para niños, realizar experimentos en el aula, y armar kits de ciencias. Reconoce que estos aprendizajes son importantes para su formación como docente para despertar la curiosidad científica en los estudiantes y brindar una enseñanza significativa. Ella contribuyó significativamente a los trabajos grupales a través del diálogo y consenso, aunque asume compromisos para mejorar la organización, diseño y coordinación de tareas futuras.