Flakis
- 2. INDICE ¿Que es? ( 3,4) Manifestaciones (5…9 ) Características Paralelismo Onomatopeya Difrasismo Metáfora Forma negativa de enunciados Estructura rítmica Uso de colores comparación Índice secundario
- 3. Géneros literarios Poesía lirica Poesía dramática Prosa Prosa didáctica Proverbios Máximos exhortaciones Índice primario
- 4. LITERATURA NÁHUATL Nahua-tl(“sonido claro o agradable”) Se caracterizaba por abarcar casi todos los aspectos de la vida, pues mantenía una estrecha relación con el conocimiento y aspiraba a mantener en la memoria todo el saber acumulado por los antepasados , tanto sus ideas religiosas como sus mitos, sus rituales, sus adivinaciones y sus conocimientos prácticos en medicina, historia y derecho. Así mismo se ocupaba de la oratoria, de la poesía épica y de la poesía lirica.
- 5. Se entiende por literatura náhuatl la producción literaria de los pueblos que ocuparon el valle de México y sus alrededores y que hablaron esta lengua . Es importante mencionar que no se puede dar una fecha exacta para su inicio ya que sus obras tuvieron transmisión oral durante años . La influencia de culturas como la teotihuacana y tolteca fueron el inicio de estas manifestaciones, a las que se le unieron la originalidad y el profundo sentido religioso de los aztecas
- 6. Las primeras manifestaciones de la literatura náhuatl se encuentra en los códices , libros que pintaban los tlacuilos (escribanos o pintores) en hojas de piel de venado raspada o corteza de amante preparada con una capa de carbonato de calcio. El arte de fabricar estos códices se resumían en la expresión: “poseer la tinta negra y roja “ símbolo de la sabiduría que posee el hombre culto
- 7. La escritura de códices era una costumbre no solo de los habitantes del valle, so no también de la región maya, mixteca y zapoteca. Los códices se guardaban en bibliotecas llamadas amoxcali( la de Texcoco fue famosa antes de ser destruida por los conquistadores)
- 8. Esto códices podían tener todo tipo de información: Historia Tácticas de guerra Registros de pueblos tributarios Tributos Relación de costumbres Calendarios religiosos Tipo de sacrificio, etc.
- 9. Contenían tres elementos esenciales: la danza, la poesía, y la música. Un poema o canto azteca se llamaba el cuicatl , y para crear y presentar un cuicatl era necesario tener muchas personas. Las personas que componían el poema, las personas que tocaban la música, y también las personas que cantaban y bailaban eran esenciales y demostraban el origen colectivista de la poesía azteca.
- 10. Se puede dividir la poesía en muchos grupos, pero los dos tipos más importantes eran los cantos divinos (teocuícatl) que exaltaban los dioses, y los cantos guerreros (yaocuícatl) que describían y celebraban la guerra. "Desde donde se posan" es un ejemplo de yaocuícatl porque celebra el advenimiento de una guerra importante. Se enseñaban escribir y cantar la poesía a la juventud privilegiada azteca, porque el arte de escribir y cantar la música y poesía era un talento reservado por las personas de clase alta. Los colegios se llamaban calmecac y las casas de canto se llamaban cuicalli .
- 12. CARACTERÍSTICAS 1. Paralelismo : repetición de un mismo concepto o palabra, por medio de frases semejantes « el llanto se difunde, las lagrimas gotean»
- 13. PARALELISMO: La repetición de un mismo pensamiento en una frase. “Aquí me pongo a llorar” “Aquí me pongo triste “
- 14. ONOMATOPEYA: Imitación de sonidos y que ha terminado utilizándose para designarlos.
- 15. 2. DIFRASISMO : uso de ideogramas, representan conceptos por medio de objetos. De aquí sirgue el yuxtaponer, unir dos palabras que dan otra.
- 16. 3. METÁFORA : el uso de una expresión con un significado distinto o un contexto diferente al habitual, usando elementos de comparación. Ave, piedras preciosas, flores: «nuestro hermoso canto, un dorado pájaro cascabel»
- 17. 4. FORMA NEGATIVA E IMPERATIVA DEL ENUNCIADO: Esta es una forma de construcción de la prosa que expresa le negación al comienzo de la frase: «no es cual culebra, no te hagas el resabio»
- 18. ESTRUCTURA RÍTMICA ESPECIAL. No existe: Métrica Ritmo Verso
- 19. USO DE COLORES Se utiliza para enfatizar las características propias de las cosas. “ …esa flor rosa colgante del ramal”
- 20. COMPARACIÓN Consiste en la búsqueda de la analogía entre 2 cosas. Se utilizan nexos “como” “cual” “que”. Etc.
- 21. GÉNEROS LITERARIOS Poesía épica Surge a partir de la difusión y mito de la realidad. Estos se pueden clasificarse según su tema:
- 22. SEGÚN SU TEMA 1. Los que hablan de personajes famosos 2. Los que relatan la fundación de ciudades 3. Los que hablan de peregrinaciones de tribus
- 24. Por su contenido podemos dividir la literatura en: 1.Religiosa: dedicados a divinidades y a su invocación ceremonial
- 25. 2. POESÍA LIRICA Retrata la subjetividad del ser humano. Lo que se destaca de esta forma es su rítmica y su métrica mediante la danza y la música. a) Uso del paralelismo b) La composición de metáforas c) Tarta de poemas cortos, estructurados en 2 estrofas que se complementa y entre ellas un estribillo que puede repetirse o iniciar el poema.
- 26. 2.Guerrera: la figura del guerrero, sus hazañas y su justificacion de la vida. 3.Filosofica: la brevedad de la vida, incertidumbre, la naturaleza , la amistad, la belleza, tristeza…
- 28. 3. POESÍA DRAMÁTICA Representa el henos a los dioses, se mezclaban varios elementos como música, canto y baile. Existía cómicos como los juglares y titiriteros al igual se manifestaba en una escenografía, maquillaje, vestuario, utilería…etc. Fiesta del dios tezvatlipoca
- 29. PROSA. Utiliza paralelismo, la metáfora. Este por su gran contenido se puede clasificar en dos: histórica y didáctica histórica: referencias genealógicas acontecimientos de la naturaleza ( eclipses, terremotos, sequias…)
- 30. PROSA DIDÁCTICA: Encierran todas las ideas sobre la educación, normas de conducta, conceptos morales, tradiciones, dioses… Estos consejos se transmitían de padres a hijos de los sabios y reyes a sus descendientes.
- 31. PROVERBIO Refranes de origen popular, cuyo contenido es un consejo o una enseñanza moral.
- 32. MÁXIMOS Frases de contenido moral que resume algún conocimiento esencial.
- 33. EXHORTACIONES. Invitaciones o conceptos advertidos o avisos con que se intenta persuadir a otro.
- 35. INTEGRANTES BRIAN BENITEZ HERNANDEZ ILSE BUZZO GARCIA EVA GOMEZ PACHECO ALEJANDRO SANTOS CHAVEZ