Foda
- 1. Integr@-NET “Comunidades que crecen, Compartiendo Conocimiento” ESCENARIO ACTUAL Fortalezas Oportunidades F1 Disposición por parte de los docentes. (5) O1 Vinculación con el sector productivo. (0) F2 Plantilla docente competitiva. (10) O2 Reforma curricular. (5) F3 Infraestructura adecuada. (10) F4 Nivel cultural de los estudiantes. (5) F5 Planes y programas de estudios propios. (5) F5 Modelo por competencias, (10) F6 Capacitación constante. (5) Debilidades Amenazas D1 Falta de Integración entre docentes y A1 Proliferación de escuelas particulares a directivos. (10) nivel medio superior en la zona. (5) D2 Comunicación escasa. (10) A2 Crisis económica agudizada. (10) D3 Desinformación. (10) A3 Desempleo. (10) D4 Falta de recursos didácticos en el aula. (5) D5 Escasa pertenencia institucional. (10) D6 Bajo rendimiento académico. (5) D7 Rotación de personal (10)
- 2. Integr@-NET “Comunidades que crecen, Compartiendo Conocimiento” F 100 90
- 3. Integr@-NET “Comunidades que crecen, Compartiendo Conocimiento” DIVERSIFICACIÓN Y DESARROLLO TOTAL E POTENCIALIZACIÓN 80 INVERSIÓN DEL PRODUCTO 70 60 50 40 30 20 10 D 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 O 10 20 30 REINGENIERIA 40 DEFENDER O CERRAR 50 60 70 80 90 100 A MATRIZ DE INVERSIÓN
- 4. Integr@-NET “Comunidades que crecen, Compartiendo Conocimiento” ESCENARIO DESEABLE OBJETIVOS. Fortalezas Oportunidades F1 Disposición por parte de los docentes. ( 10 ) O1 Vinculación con el sector productivo. (5) F2 Plantilla docente competitiva. (10) O2 Reforma curricular. (5) F3 Infraestructura adecuada. (10) F4 Nivel cultural de los estudiantes. ( 10) F5 Planes y programas de estudios propios. ( 10) F5 Modelo por competencias, (10) F6 Capacitación constante. ( 10) Debilidades Amenazas D1 Falta de Integración entre docentes y A1 Proliferación de escuelas particulares a directivos. (5) nivel medio superior en la zona. (5) D2 Comunicación escasa. (5) A2 Crisis económica agudizada. (5) D3 Desinformación. (5) A3 Desempleo. (5) D4 Falta de recursos didácticos en el aula. (5) D5 Escasa pertenencia institucional. (5) D6 Bajo rendimiento académico. (5) D7 Rotación de personal (5) F1. Concientizar a los docentes de la importancia de su participación en el proyecto NET.
- 5. Integr@-NET “Comunidades que crecen, Compartiendo Conocimiento” F4. Motivar a los estudiantes mediante el empleo de estrategias didácticas que contemplen el uso de tecnologías de la información. F5 Enriquecer los contenidos de los programas de estudio en la planeación. F6 Capacitar a los docentes en el uso de la herramientas didácticas e informáticas para su explotación y determinando su uso dentro del aula. D1 Generar jornadas inter semestrales de integración dentro de la comunicad NET D2, D3 Crear un espacio de comunicación virtual que le facilite al docente estar informado de manera oportuna sin la necesidad de estar Presente. D5 Invitar a los profesores a participar activamente en el Blog institucional.. D7 Fomentar un clima laboral donde los integrantes de la comunidad laborar se sientan reconocidos y satisfechos. O1 Establecer vínculos con el mercado laboral a través de las prácticas laborales y el servicio social. A1 Publicación y difusión de logros académicos de egresados como medio de promoción. A2 y A3 Motivar al estudiante para obtener becas y conservar sus beneficios económicos. MATRIZ DE INVERSIÓN
- 6. Integr@-NET “Comunidades que crecen, Compartiendo Conocimiento” F DIVERSIFICACIÓN Y 100 DESARROLLO TOTAL E POTENCIALIZACIÓN INVERSIÓN DEL PRODUCTO 90 80 70 60 50 40 30 20 10 D 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 O 10 20 30 REINGENIERIA 40 DEFENDER O CERRAR 50 60 70 80 90 100 A
- 7. Integr@-NET “Comunidades que crecen, Compartiendo Conocimiento”