FORMATO DE PLANEACION
- 1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2015 - 2016 Fecha de Elaboración: PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 1 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “ Alfabeto Español”____ CAMPO FORMATIVO: ______Lenguaje y comunicación” ___ ASPECTO: Escrito_______________________ COMPETENCIA: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO Y ESPACIO Utiliza el conocimiento que tiene de su nombre y otras palabras para escribir algo que quiere expresar Acceder a esta primera parte de la actividad que nos muestran con audio de voz todas las letras del abecedario para que el niño reconozca y analice cada una de ellas comenzando por la “A” hasta llegar a la “Z” tanto en mayúsculascomo minúsculasde igual forma ensu colory tamaño. Después se ingresará al segundo apartado mostrando con audio de voz el color que corresponde a cada una de las letras como por ejemplo el “rojo”. Al ingresar a la tercera actividad que es una de las más importantes, donde el niño aplicará y plasmará esos conocimientos que se fueron dando durante las dos actividades anteriores. CELULAR 45 MIN. SALA DE UNA CASA
- 2. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2015 - 2016 Fecha de Elaboración: PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 2 En la quintaactividadel pequeño tendráseleccionarcon que letradel alfabetovaa trabajar sinimportarel orden ya seaque comience conla c, u, z etc., para después remarcar cada letrade lapalabra. Siguiendoconlasactividades,el niñose guiará únicamente de lapalabra,peroestavez,tendráque escribirlaconlayemade susdedospara que mediante ello que realizo,apliquesusconocimientos. Para culminarcon todaslasactividades,el niñorealizará una actividadcondibujosycolores,seleccionaráundibujo y tendráque colorearun dibujoconcoloresde su preferencia. guiarse ELABORÓ EDUCADORA PRACTICANTE MARITZA PORRAS VILLAMAR LIVNY GUADALUPE GONZALEZ PIEDRA KARLA BEATRIZ GONZALEZ ROJAS NANCY LIZET MENDEZ APOTECO REVISO Y AUTORIZÓ MTRO. GUILLERMO TEMELO AVILES EDUCADORA TUTORA DE GRUPO