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FUNCIONES
Producto Cartesiano
   Se llama Producto Cartesiano entre dos
conjuntos al conjunto formado por todos los
    pares ordenados tales que la primera
componente pertenece al primer conjunto y la
 segunda componente al segundo conjunto.
¿Cómo se nos presentan las
           funciones?
Tanto en un contexto matemático, como en la
vida cotidiana, nos encontramos a menudo con
funciones.
Se nos presentan de diferentes formas:
Por diagramas de flechas
Tabla de valores
Representación Gráfica
Expresión Analítica o Fórmula



  f (x)=x+1   =   f de x=x+1
Enunciado
   Un padre que estuvo observando desde el balcón a su
   hijo Alberto como iba al colegio:
 .-De casa salió a las 8:30 y fue seguidito hasta la casa de
   su amigo Tomás. Lo esperó un rato sentado en el
   banco y luego se fueron juntos, muy despacio , hacia el
   colegio. Cuando ya estaban llegando , mi hijo se dio
   cuenta de que se había dejado la billetera en el banco;
   volvió corriendo, la agarró y llegó a la escuela a las 9 en
   punto.-

Este enunciado representa una función que describe la distancia a la que
   se encuentra Alberto según el instante entre las 8:30 y las 9:00 a.m
Trabajo Práctico de Matemática
         “Funciones”
     Alumna: Maitén Rodriguez
      Profesora: Claudia Scarfo
            Curso: 2º 1º
             Año: 2012

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Funciones TP Matemática

  • 2. Producto Cartesiano Se llama Producto Cartesiano entre dos conjuntos al conjunto formado por todos los pares ordenados tales que la primera componente pertenece al primer conjunto y la segunda componente al segundo conjunto.
  • 3. ¿Cómo se nos presentan las funciones? Tanto en un contexto matemático, como en la vida cotidiana, nos encontramos a menudo con funciones. Se nos presentan de diferentes formas:
  • 7. Expresión Analítica o Fórmula f (x)=x+1 = f de x=x+1
  • 8. Enunciado Un padre que estuvo observando desde el balcón a su hijo Alberto como iba al colegio: .-De casa salió a las 8:30 y fue seguidito hasta la casa de su amigo Tomás. Lo esperó un rato sentado en el banco y luego se fueron juntos, muy despacio , hacia el colegio. Cuando ya estaban llegando , mi hijo se dio cuenta de que se había dejado la billetera en el banco; volvió corriendo, la agarró y llegó a la escuela a las 9 en punto.- Este enunciado representa una función que describe la distancia a la que se encuentra Alberto según el instante entre las 8:30 y las 9:00 a.m
  • 9. Trabajo Práctico de Matemática “Funciones” Alumna: Maitén Rodriguez Profesora: Claudia Scarfo Curso: 2º 1º Año: 2012