Graficas y-tablas-de-la-factibilidad-de-las-preguntas
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El documento presenta una tabla de frecuencias de 40 preguntas sobre factibilidad clasificadas en 4 intervalos. El 45% de las preguntas se encuentra en el intervalo de 0 a 5 puntos, el 35% en el intervalo de 5 a 10 puntos, el 10% en el intervalo de 10 a 15 puntos y el 10% restante en el intervalo de 15 a 20 puntos. La mayoría de las preguntas se consideran de baja a mediana factibilidad.
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- 2. Por: Santiago Martínez Zuluaga Grado: 9°B Profe: Francisca Raquel Arango Fajardo Alba Ines Giraldo Lopez Ins. Ed. Tco. Ind. Simona Duque
- 3. N° PREGUNTAS FACTIBILIDAD 1 LUZ:¿Qué se podría hacer para disminuir los costos de energía sin cambiar el tipo de consumo? 2 2 GAS:¿Como podría utilizarse el gas sin agotar los recursos naturales? 0 3 AGUA:¿Qué factores ayudan al alto consumo de agua y como podríamos acabar con estos factores? 10 4 INTERNET:¿Cómo podríamos mejorar el servicio de internet para que el estado sea estable y no sea tan 5 defectuoso? 5 ALCANTARILLADO:¿De que manera se podrían mantener las alcantarillas en buen estado sin necesidad del 1 mantenimiento? 6 ASEO:¿Cómo haríamos para mantener aseadas las calles en todo momento si aun así las personas siguen tirando 0 basuras? 7 TELEFONO:¿Qué podrían hacer las compañías de telefonía para prestar un servicio telefónico agradable sin 0 permitir que sus clientes abusen del consumo de mas del plan que adquieren? 8 CAMARA DE COMERCIO:¿Por qué la cámara de comercio debe actualizarse? 2 9 TELEVISION:¿Cómo hacer para que la televisión aumente su calidad de imagen? 3 10 DROGADICCION:¿Cómo hacer para que los jóvenes disminuyan el consumo de drogas en el municipio de 8 marinilla? 11 MALTRATO:¿Que se podría hacer para disminuir el maltrato verbal, psicológico, y físico en la sociedad de 7 marinilla? 12 PACIENCIA:¿Cómo se podría mejorar la paciencia de los profesores hacia los estudiantes? 4 13 PROBLEMAS:¿Cómo podríamos buscar la solución a los problemas de los estudiantes con sus familias? 9 14 CELULAR:¿Cómo hacer para que los jóvenes marinillos no malgasten el tiempo libre en sus celulares? 2 15 APARATOS TECNOLOGICOS:¿Qué se podría hacer para que los aparatos tecnológicos sean mas avanzados pero no 10 tan adictivos? 16 IMPUESTO PREDIAL:¿De que manera se puede reducir el costo del impuesto predial sin cambiar de estrato 5 social? 17 AGUAS RESIDUALES:¿Qué podríamos hacer para que la gente del municipio, de un buen uso a las aguas 8 residuales? 18 CARROS:¿Cómo se podría mejorar la maquinaria de los carros sin dañar su efectividad? 10 19 MOTOS:¿Cómo hacer para concientizar a los motociclistas sobre el peligro que corren en las vías al no cumplir la 10
- 4. 21 TECNOLOGIA:¿Cómo mejorar las clases de tecnología en los colegios? 15 22 IPAD:¿Cómo hacer que los jóvenes se ocupen en sus tareas y no en los iPad? 5 23 MACBOOK:¿Cómo podríamos mejorar el uso de los cambios en las familias colombianas? 8 24 PLAY STATION:¿Qué podríamos hacer para que los niños de bajos recursos que consiguen plata no la malgasten en los 0 sitios de juegos de play stations? 25 XBOX:¿Cómo podríamos hacer recapacitar a los jóvenes drogadictos que no ocupen su tiempo en estos vicios sino en 0 los Xbox pero tampoco se vuelvan adictos al juego? 26 MP3:¿Qué podríamos hacer para mejorar el funcionamiento del mp3 que no solo sea escuchar música sino que tenga 8 mas aplicaciones? 27 CAMARA:¿Qué podríamos hacer para que las cámaras normales cambien de formas? 1 28 TRENES:¿Cómo hacer para que los trenes no trabajen con carbón sino con un recurso natural renovable? 2 29 TELEFERICO:¿Qué hacer para que las cabinas del teleférico tengan mas funcionalidades de entretenimiento para los 5 viajeros? 30 MICROSCOPIO:¿Cómo hacer para que el microscopio llegue a todos los laboratorios de los colegios de marinilla? 15 31 LUPAS:¿Cómo podríamos hacer para que las lupas no hagan daños en el ojo humano? 8 32 CUERPO:¿Cómo podríamos hacer para que el cuerpo humano no tenga desequilibrios físicos y mentales? 2 33 ORGANOS:¿Cómo hacer para que los diferentes órganos humanos no causen la muerte? 1 34 CELULAS:¿Cómo podríamos hacer para extraer las células de la piel sin que esta sufra daños? 2 35 TEJIDOS:¿Cómo podemos hacer para transportar los tejidos del cuerpo humano a un cuerpo animal? 3 36 TELECOMUNICACIONES:¿Cómo podríamos hacer para que fuera posible que las redes telefónicas no tuvieran tantos 0 defectos? 37 VIOLENCIA:¿Cuál es la causa de la violencia estudiantil en marinilla? 8 38 TOLERANCIA:¿Cómo podríamos generar de una manera creativa de la tolerancia formando una sana competencia? 8 39 RESPETO:¿Cómo ayudaría el respeto en nuestra vida diaria? 5 40 RESPONSABILIDAD:¿Cómo ayudaría la responsabilidad en el rendimiento académico de los estudiantes de la IETISD? 15
- 5. Tabla De Frecuencias Frecuencia Absoluta Frecuencia Relativa [a,b) Grados(°) Mc Fi Fi Acum. Fraccion Decimal Porcentaje [0,5) 2,5 18 18 18/40= 9/20 0,4500 45,00% 162° [5,10) 7,5 14 32 14/40= 7/20 0,3500 35,00% 126° [10,15) 12,5 4 36 4/40= 1/10 0,1000 10,00% 36° [15,20) 17,5 4 40 4/40= 1/10 0,1000 10,00% 36° Total 1,0000 100,00% 360°
- 6. Una Sociedad Activa En Paz (Factibilidad) 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 [0,5) [5,10) [10,15) [15,20)
- 7. 20 18 16 14 12 [0,5) 10 [5,10) [10,15) [15,20) 8 6 4 2 0 [0,5) [5,10) [10,15) [15,20)
- 8. Una Sociedad Activa En Paz (Factibilidad) 4 3 10% 10% 1 45% 2 35%
- 9. [0,5) 18 16 14 12 10 8 6 4 2 [15,20) 0 [5,10) Series1 [10,15)
- 10. [15,20) 4 [10,15) 4 [5,10) 14 [0,5) 18 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 [0,5) [5,10) [10,15) [15,20)
- 11. 20 18 16 14 12 10 Series1 8 6 4 2 0 [0,5) [5,10) [10,15) [15,20)
- 12. 25 20 15 [0,5) [5,10) [10,15) [15,20) 10 5 0 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5