Gregori
- 1. . Noviembre, 2020. República Bolivariana de Venezuela Universidad Bicentenaria de Aragua Vicerrectorado Académico Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales Escuela de Ingeniería. Unidad Curricular: Análisis y Expresión Verbal. Autor: Gregori Arellano. técnicas de la redacción como medios de expresión y comunicación en la producción de textos escritos coherentes y cohesivos
- 2. Desde el punto de vista lenguaje comúnmente expresa el pensamiento. Es carácter puramente en ellos, la analogía es inherente a las cosas y se transfiere sucesivamente al pensamiento y lenguaje. son posibles tres tipos de analogía ( la analogía de "atribución" ,la analogía “en sentido propio", y la analogía "en sentido impropio". El recurso al concepto de la analogía en la teología es necesario por muchas razones. No puede ser de otra manera puesto que la razón humana Hasta ahora, el concepto de analogía nunca ha sido parte de una teoría científica, a pesar de que, de hecho, siempre ha acompañado, desde el exterior, el progreso de la ciencia. "Einstein era inteligente" y "la teoría de la relatividad general es inteligente". Propiamente hablando, se puede decir de una teoría que es inteligente en la medida en que es expresión y "efecto real" de la inteligencia de su autor (en lugar de una teoría que se considerase inteligente simplemente por convención). La noción de analogía del ser corresponde, desde el punto de vista lógico, al hecho metafísico que supone que el ser (esse) se actualiza, de modos y grados diferenciados, en las cosas existentes. La crisis de la analogía: encuentra su desarrollo más completo y su uso en la filosofía de Tomás de Aquino, contiene, a partir de los contemporáneos de Tomás de Aquino, el germen de su futura caída. Por su propia naturaleza razón creada, es capaz de acercarse al misterio de Dios sólo si mantiene la distancia existente entre la criatura y Creador y reconoce que solamente se puede hablar de Dios por analogía y no en sentido unívoco ni equívoco. Es utilizada a menudo por los científicos en las descripciones cualitativas de sus resultados, a pesar de que nunca ha sido una parte de cualquier teoría científica. Analogía y lógica Analogía y metafísica Analogía en la lógica aristotélica-tomista y metafísica Analogía y Teología Analogía y Ciencia Opinión. Analogía Punto de vista Es una forma de razonamiento en la que se infiere que una cosa es similar a otra en un cierto sentido.
- 3. Características del juego Manifestaciones Autóctonas. El Juego como Estrategia de Enseñanza Tipos De Juegos Tradicionales. Exposición. Inferencia. Consulta de fuentes. Argumentos. Juzgar. Juzgar: - De manera correcta de acuerdo con las normativas. Exposición: - Dirige la atención sobre un reducido número de conceptos. - Resume esquemáticamente lo que se ha aprendido. - Organiza los conceptos jerárquicamente. - Organiza y se comprende la lectura con mayor facilidad. - Conectores. - Mayor creatividad en el estudio y menor distracción. Inferencia: - Tipos: (fuentes, referencia, casual, elaborativa, perspectiva, cognitiva). Consulta de fuentes: - Texto informativo (libros). - internet. Argumentos: - Composición. - Puntos principales. - propuesta. - organización.
- 4. Características del juego Manifestaciones Autóctonas. El Juego como Estrategia de Enseñanza Tipos De Juegos Tradicionales. Promover. Controlar. Pronosticar Promover: I. Aprendizaje. II. Desarrollo.. III. Fomentar.. Controlar: - Oportunidad. Características: - Accesibilidad . Elementos: -Planeación - Medición Pronosticar: Es emitir un enunciado sobre lo que es probable que ocurra en el futuro, basándose en análisis y en consideraciones de juicio. Propósito. Hacer un pronóstico es obtener conocimiento sobre eventos inciertos que son importantes en la toma de decisiones presentes.