Grupo 8
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La compañera Marcela habló sobre la diversidad e inclusión educativa según la ley orgánica de educación intercultural de 2010, la cual establece que todos los estudiantes tienen derecho a una educación que responda a sus necesidades individuales e incluya a aquellos con discapacidades, y que los docentes deben cumplir con su obligación de proporcionar este tipo de educación inclusiva.
Grupo 8
- 1. DIVERSIDAD E INCLUSION EDUCATIVA
- 2. La compañera Marcela nos hablo acerca de la diversidad e inclusión educativa. lo hizo de una manera teórica con ejemplos vivenciales que trascurre durante las practicas pre profesionales. Según la ley orgánica de educación intercultural (2010). Se basan en los artículos. Art 2. Principios. Art 6. Obligaciones. Art 7. derechos de los estudiantes. Art 11. obligación de los docentes. Art 14. de la exigibilidad, la restitución y la protección. Art 47. educación para las personas con discapacidad.
- 3. Aprendí que la inclusión educativa es el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidad de todos los estudiantes a través de mayor participación en el aprendizaje. Todos los seres humanos tienen derecho a la educación importar limitaciones físicas, formas de pensar, creencias o cultura a la que pertenezcan. Una educación inclusiva = educación sin