Guía m
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La ficha presenta 3 actividades para identificar sílabas iniciales en palabras. Los estudiantes deben relacionar dibujos con su sílaba inicial, marcar la sílaba inicial en cada dibujo, y ubicar la sílaba inicial correcta para cada dibujo. El objetivo es desarrollar la conciencia fonológica reconociendo sílabas en palabras.
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- 1. Ficha N°29 I. Relaciona cada dibujo con su silaba inicial. Luego, pinta. II. Marca con una X la silaba inicial de cada dibujo. III. OA 03: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica) reconociendo sílabas. Indicadores: Identifican el sonido inicial de las palabras.
- 2. Ubica la silaba inicial de cada dibujo, corta y pega según corresponda. MO MU MI MA MI MA MU MU ME MO MA MI