Guia de lenguaje 2do basico
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Este documento es una guía de aprendizaje de lenguaje para estudiantes de 2do básico. Incluye instrucciones para que los estudiantes lean un texto, respondan preguntas sobre el contenido, realicen ejercicios de escritura de palabras y oraciones, y trabajen con sílabas separando palabras. El objetivo es evaluar y practicar las habilidades de lectura de los estudiantes.
Guia de lenguaje 2do basico
- 1. Fundación Oficio Diocesano de Educación Católica Colegio Hermano Eugenio Eyraud 1 Profesora Patricia Sepúlveda L. Marzo 2020 GUIA DE APRENDIZAJE LENGUAJE 2DO BÁSICO NOMBRE: _______________________________________________________________________ LEE ATENTAMENTE EL TEXTO Y DESAROLLA LAS ACTIVIDADES A CONTINUACION.
- 2. 2 DESPUES DE LA LECTURA, RESPONDE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.
- 3. 3 Escribe una oración para cada palabra que escribiste en el cuadro anterior
- 4. 4 Seguimos trabajando con la lectura de la clase. Ahora lee tú y luego responde a las preguntas. Responde las siguientes preguntas, respetando Mayúscula al inicio de cada Oración. Después de un punto y en Nombre propios. Punto final. 1.- ¿A cuántos exploradores envió Hotu Matu’a? __________________________________________________________________________________________________ 2.- ¿Cuál era la misión de los exploradores? 3.- ¿Cuáles eran los tres elementos que Hotu Matu’a envió a la Isla con los exploradores? 4.- ¿De qué manera Hotu Matu’a se enteró que los exploradores habían encontrado una nueva Tierra? 5.- ¿Cuál fue la decisión de Hotu Matu’a y de qué manera ordena que abandonen Hiva hacia la nueva tierra? 6.- ¿Cómo llama Hotu Matu’a a la nueva tierra?
- 5. 5 7.- ¿Según tu pensamiento, cual crees tú que fue el sentimiento del Pueblo de Hotu matu’a? 8.- ¿Cómo se llamaba el Rey que envió a los exploradores? 9.- ¿Qué tipo de texto es este que leíste? 10.- Dibuja y pinta un dibujo que muestre la parte de la historia que más te gustó? Escribe un final distinto para la Historia. _____________________________________________________________________________________
- 6. 6 Realiza los siguientes ejercicios de escritura 1. Escribe el nombre de los siguientes objetos 2. Escribe el, la, los, las según corresponda. 3. Ordena las palabras para formar una oración
- 7. 7 4. Une la Oración con el dibujo que corresponda. 5. Escribe las siguientes oraciones con letra cursiva. 6. Completa con R r o rr según corresponda
- 8. 8 _____________________________________________________ ________________________________ Trabajemos con las sílabas 1.- Escribe las palabras del texto según se indica las negritas y las subrayadas 2.- Escribe la razón por la que tú crees que las palabras están separadas. 3.- Resuelve la siguiente sopa de letras buscando de manera vertical y horizontal, palabras con que – qui – ce – ci Negrita Subrayado
- 9. 9 PREPARAMOS LA EVALUACIÓN DE LECTURA SAPO Y SEPO UN AÑO ENTERO
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