HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN Y
PUBLICACIÓN DE CONTENIDO
DIDÁCTICOS
Nombre
Indiana torres
matricula
12-4514
Qué son Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenidos Didácticos?
Son herramientas de desarrollo de contenidos que facilitan la transmisión de ideas y
transferencia de conocimientos por medio del interne
Cuáles son los objetivos de estas tecnologías
Servir de guía del alumno.
-Facilitar contenidos para el aprendizaje.
3- ¿Cómo funcionan estas Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos?
Funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor.
Tiene 53 modelos de actividades, entre estas están: juegos y aplicaciones.
Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
 Ventajas
 Facilidad de publicar un contenido
 Contenidos relacionados con la práctica profesional
 Permite la comunicación
 Desventajas
 Dispersión de información
 Poco uso de este medio por parte de los facilitadores al no saber manejar las
herramientas
Contenidos digitales y procesos de
aprendizaje
 La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en
ocasiones formativas de Exelearning varía en función del enfoque
pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa.
 En ocasiones, el material educativo multimedia ocupara un papel
fundamental en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos,
contenidos, actividades de evaluación, entre otras. En otro caso, la
acción formativa incluye diversos recursos, actividades
colaborativas, materiales complementarios, etc.
 Que son los paquetes de Scorm y los IMS
 Los paquetes SCORM son un bloque de material web empaquetado
de una manera que sigue el estándar SCORM de objetos de
aprendizaje.
 Los paquetes IMS son un cuerpo de ayuda a definir estándares
técnicos para varias cosas
Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos,
resaltando sus características.
 Ardora: Herramienta que permite crear actividades tanto en
formato HTML como en páginas multimedia.
 Constructor: Herramienta que crea contenidos educativos y
funciona en Windows y Linux, entre un local o un servidor.
 Cuardernia: Herramienta de creación de contenidos digitales
educativos.
 EdiLimes: Crea libros educativos interactivos, con preguntas,
juegos, rompecabezas educativos.
 Hot Dog: Permitirte realizar las mejores páginas Web con el
menor esfuerzo posible.
 Lams: Aborda este problema utilizando las actividades
educativas como pieza fundamental y facilitando la aplicación
de diseños de aprendizaje.

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  • 3. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje  La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en ocasiones formativas de Exelearning varía en función del enfoque pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa.  En ocasiones, el material educativo multimedia ocupara un papel fundamental en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos, contenidos, actividades de evaluación, entre otras. En otro caso, la acción formativa incluye diversos recursos, actividades colaborativas, materiales complementarios, etc.  Que son los paquetes de Scorm y los IMS  Los paquetes SCORM son un bloque de material web empaquetado de una manera que sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje.  Los paquetes IMS son un cuerpo de ayuda a definir estándares técnicos para varias cosas
  • 4. Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos, resaltando sus características.  Ardora: Herramienta que permite crear actividades tanto en formato HTML como en páginas multimedia.  Constructor: Herramienta que crea contenidos educativos y funciona en Windows y Linux, entre un local o un servidor.  Cuardernia: Herramienta de creación de contenidos digitales educativos.  EdiLimes: Crea libros educativos interactivos, con preguntas, juegos, rompecabezas educativos.  Hot Dog: Permitirte realizar las mejores páginas Web con el menor esfuerzo posible.  Lams: Aborda este problema utilizando las actividades educativas como pieza fundamental y facilitando la aplicación de diseños de aprendizaje.