Historia Introduccion
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El documento introduce los conceptos básicos de la historia como disciplina académica. Explica que los historiadores estudian fuentes primarias y secundarias para reconstruir el pasado, incluyendo objetos, imágenes, documentos escritos y entrevistas. También describe cómo las fechas ayudan a ordenar los eventos en el tiempo y define las diferentes eras y periodos en que se divide tradicionalmente la historia, enfocándose en la Prehistoria y la Edad Antigua que serán estudiadas en el curso.
Historia Introduccion
- 1. Luis Lecina Estopañán INTRODUCCIÓN. HISTORIA 1º ESO
- 2. Las fuentes son los restos que han dejado nuestros antepasados y que estudian los historiadores para reconstruir la historia La Historia es la ciencia que investiga cómo vivían las personas de otras épocas y cuales son los hechos más importantes del pasado. Objetos (ropa, herramientas, armas, edificios…) Fuentes materiales Imágenes (fotografías, pinturas, esculturas…) Fuentes iconográficas Documentos escritos (obras literarias, tratados, discursos, periódicos, inscripciones…) Fuentes escritas Entrevistas a los testigos del pasado. Fuentes orales Son posteriores a los hechos de los que informan Son contemporáneas a los hechos de los que informan Fuentes secundarias Fuentes primarias
- 3. Las fechas permiten: Agrupar hechos y objetos simultáneos. Establecer su sucesión correcta ordenándolos en el tiempo. 3. PONER FECHAS Y ORDENAR EN EL TIEMPO Contar años 10 años = una década 100 años = un siglo 1.000 años = un milenio Las eras A que siglo pertenece un año Era cristiana (año 1 nacimiento de Cristo): a.C (antes de Cristo). d.C (después de Cristo). Para saber a que siglo corresponde una fecha, se suma 1 a la cifra de las centenas. No sirve para los terminados en 00 Del año 1.001 al año 1.100 Siglo XI Del año 1.901 al año 2.000 Siglo XX Del año 1 al año 100 Siglo I
- 4. 4. LAS ETAPAS DE LA HISTORIA Prehistoria Edad Antigua Edad Media Edad Moderna Edad Contemporánea Periodos en que se divide la Historia para estudiarla mejor.
- 5. Situar lo que estudian. ¿Cuándo y dónde? Los hechos. ¿Qué, quienes, por qué, que consecuencias tuvo…? La forma de vida. La mentalidad y el arte. Este curso estudiaremos las dos etapas más antiguas: LA PREHISTORIA Y LA EDAD ANTIGUA 5. ¿QUÉ ASPECTOS ESTUDIAN LOS HISTORIADORES?