Icd examen
Descargar como PPT, PDF0 recomendaciones242 vistas
Este documento presenta las instrucciones para un examen en el que los estudiantes trabajarán en grupos para crear una serie de videos informativos y posts de blog sobre los términos de uso de plataformas digitales populares como Facebook, Instagram, Google y Twitter. Los estudiantes tendrán que crear un video de 3 minutos y un post de blog de al menos 2000 caracteres para cada plataforma. También se les pide a dos estudiantes que coordinen la serie creando un canal de YouTube, enlaces y una introducción para los videos.
Icd examen
- 1. Intro a Comunicación DigitalIntro a Comunicación Digital Prof. Marcelo dos Santos - @celooProf. Marcelo dos Santos - @celoo Intro a Comunicación DigitalIntro a Comunicación Digital Prof. Marcelo dos Santos - @celooProf. Marcelo dos Santos - @celoo Pauta para Examen UFT- 2016
- 2. Objetivos • Aprendizaje conceptual aplicado a una webserie informativa sobre: Qué suscribimos al usar nuestras tecnologías digitales del día a día • Fomentar el trabajo en equipo y colaboración • Fortalecer la capacidad de articular contenidos en formato audiovisual (Hipermedia) UFT 2 Prof. Marcelo Santos - @celoo
- 3. Formato y cronograma • En clase: leer y discutir Términos de Uso de diferentes redes sociales/herramientas digitales • Hacer un reportaje tipo ¿sabía usted que?... en base a las políticas y términos de uso • Video + Post • Presentación general del resultado en clase 22/07 UFT 3 Prof. Marcelo Santos - @celoo
- 4. Formato y cronograma • 4 grupos de 3 personas 1. Facebook 2. Instagram 3. Google 4. Twitter • 1 dupla: coordinación, enlaces, creación del canal etc UFT 4 Prof. Marcelo Santos - @celoo
- 5. Pauta Grupos 1. Realizar un video • Formato opcional: Entrevistas, inserciones, presentador etc. • Duración exacta: 3 minutos 1. Redactar un reportaje • Etiquetas: “nombre de la serie”, “examen” • Publicar en el Blogger • 2.000 caracteres • 21/06 14h: plazo publicación UFT 5 Prof. Marcelo Santos - @celoo
- 6. Rubrica Grupos 1. Aspectos formales • Duración video • Texto y enlaces • Enlace hacia otro(s) video en el mismo video 1. Nota informativa • Calidad del texto (Composición, subtitulos etc) • Articulación de fuentes (enlaces) 1. Publicación Video • Calidad del video (contenido) • Descriptor bien hecho (texto, enlaces) 1. Contenido del reportaje (10%) UFT 6 Prof. Marcelo Santos - @celoo
- 7. Pauta Coordinadores 1. Crear el Canal en YouTube 2. Asegurar que los contenidos estén debidamente enlazados y el lenguaje esté alineado 3. Hacer una breve viñeta (introducción y salida) para darle identidad a los videos y definir titulo general de la serie (en consulta con los demás) 4. Hacer un post enlazando todos los videos a partir del blog (en forma de un comentario general) 5. 22/06 14h: plazo diferido UFT 7 Prof. Marcelo Santos - @celoo
- 8. Rubrica Coordinadores 1. Coherencia general de los trabajos por separado 2. Viñeta 3. Reportaje general articulando las demás • Calidad del texto (Composición, subtitulos etc) • Articulación de fuentes (enlaces) 1. Contenido del reportaje (10%) UFT 8 Prof. Marcelo Santos - @celoo
- 9. Explicación Nota • Examen + trabajo = 40% nota total • Contenido relacionado a los términos de uso: 10% • Todo lo demás: 30% UFT 9 Prof. Marcelo Santos - @celoo
- 10. Expectativa • Videos ágiles e informativos • Posts informativos y atractivos (2.000 car) • Enlaces entre videos relacionados EN EL VIDEO (hipermedia) • En YouTube usar “notas” • Si uno ve un reportaje, puede ver todos • Descriptores de los videos también enlazados a los posts (blog-video y video-blog) UFT 10 Prof. Marcelo Santos - @celoo
- 11. Benchmark • Un ejemplo en Huffington Post sobre Facebook en Inglés, de EXCELENTE calidad: http://www.huffingtonpost.com/2014/07/21/faceb UFT 11 Prof. Marcelo Santos - @celoo
- 12. ¿¿Dudas??