incendios

MEDIO AMBIENTE
MAPFRESEGURIDAD Nº 105 Primer Trimestre 200732
congarantías
Método para la prevención de riesgos laborales
de las quemas controladas y los contrafuegos
El estudio define tareas, puestos de trabajo,
riesgos y medidas preventivas en esta actividad
ExtincióndeincendiosExtincióndeincendios
congarantías

Nº 105 Primer Trimestre 2007 MAPFRESEGURIDAD 33
QUEMAS FORESTALES. Una propuesta metodológica
Por POUS ANDRÉS, ENRIC y MOLINA TERRÉN, DOMINGO.
UNIVERSITAT DE LLEIDA, ETSEA, UNIDAD DE FUEGOS
FORESTALES (UFF). (enricpous@hotmail.com).
Estudio patrocinado y financiado por la Fundación MAPFRE en la
convocatoria 2003-2004 de Becas de Investigación.
El uso profesionalizado y
especializado del fuego como
herramienta para prevenir o
extinguir incendios forestales es
muy reciente, y todavía faltan
por estudiar y definir aspectos
de esta actividad como los
relativos a la seguridad y la
salud laboral. Este artículo
propone una metodología para
planificar la prevención de
riesgos laborales de estas
técnicas forestales,
caracterizando las tareas y
puestos de trabajo posibles de
esta actividad, así como los
riesgos asociados que conlleva
y las medidas preventivas
necesarias para desempeñar
esta labor de la forma más
segura posible.
ss AgeFotostock

MEDIO AMBIENTE
ANTECEDENTES Y
JUSTIFICACIÓN
En las últimas décadas los incendios
forestales se han convertido, en los países
de clima mediterráneo, en un problema
de magnitud catastrófica y a menudo
dramática. El fuego ha pasado de ser un
elemento más de estos ecosistemas (co-
mo el agua) a convertirse en su mayor
amenaza.
En la cuenca mediterránea se produ-
cencadaañounos50.000incendios,quea
su vez arrasan de 700.000 a 1.000.000 de
hectáreasforestales(Vélez,2000).Enlosúl-
timos treinta años, en la cuenca medite-
rránea, los grandes incendios han au-
mentado en frecuencia, extensión e
intensidad, pasando a ser un grave pro-
blema ecológico, económico y social. Las
pérdidas económicas también son muy
elevadas, tanto directas en productos fo-
restalescomoeninversionesparahacerles
frente,ya sea enprevención,enextinción
o en recuperación. Pero, sin duda, el pro-
blema más grave es la amenaza que su-
ponen para la vida de las personas y para
sus bienes. También es muy grande la re-
percusión mediática y, por tanto, la pre-
sión sobre los gestores y políticos.
Las causas últimas son estructurales y
hace falta buscarlas en el éxodo rural
producido en los países desarrollados
después de la revolución industrial y, so-
bre todo, en el cambio de los combusti-
bles forestales por combustibles fósiles.
También es necesario destacar el aban-
dono de muchos pastos debido a una
evolución hacia una ganadería más in-
tensiva, con lo que se favorece la sucesión
hacia masas forestales muy vulnerables a
los incendios. Esta situación de fondo ha
provocado, por una parte, un enorme
aumento de la biomasa combustible que
se traduce en incendios de alta intensi-
dad, y por otra, es un gran incremento de
la superficie forestal a costa de la invasión
de pastos y campos de cultivo abando-
hanidodotandodediversosmediosysis-
temas de lucha contra los incendios fo-
restales. Estos medios han mejorado en
concordancia con el estado de la tecnolo-
gía existente, con los presupuestos asig-
nados y con la propia repercusión social
del fenómeno. Hay que decir, al respecto,
que el modelo de extinción utilizado en
Cataluña difiere sensiblemente del utili-
zado, de forma general, en el resto de Es-
paña. En Cataluña se optó por un modelo
de extinción similar al sistema francés, de
origen urbano y basado en el ataque di-
recto con mangueras de agua de poco
diámetro (más ligeras y maniobrables) y
altapresión(hasta40kg/cm2
). Además,se
incorporalaayudademediosaéreosyaen
elprimerataque.Porelcontrario,enelres-
to del Estado, primero el ICONA y des-
pués la mayoría de comunidades autó-
nomas, continuaron con un modelo
Los incendios forestales se han convertido
en los países mediterráneos en un
problema de magnitud catastrófica
nados. Este incremento tiene como re-
sultado unas masas muy compactas de
gran continuidad vertical y horizontal,
sobre todo de pinos jóvenes y matorral,
que facilitan mucho la ignición y la pro-
pagación de los incendios. Si además
consideramos la gran proliferación de
urbanizaciones y construcciones encla-
vadas en medio del bosque en los últimos
cincuenta años, este problema pasa de
ser básicamente ecológico a ser, sobre
todo, de seguridad civil.
De forma paralela a este proceso, pero
siempre de forma reactiva, las diferentes
AdministracionesPúblicasresponsablesse

muchomás«forestalista»,basadosobreto-
do en el ataque directo con herramien-
tas manuales manejadas por cuadrillas
de tierra o helitransportadas, similar al
modelo norteamericano. Los dos tienen
encomúnquebuscanunadetecciónpre-
coz y un primer ataque contundente para
evitar que el fuego se haga grande.
Ambos modelos han dado resultados
irregulares según los años pero con una
misma consecuencia que también se ob-
serva en otros países de similares carac-
terísticas socio-económicas: son buenos
o muy buenos en la mayoría de incen-
dios, pero los poquísimos que se escapan
a un primer ataque, queman una gran
cantidad de superficie y lo hacen con
gran virulencia. Estos grandes incendios,
que llamamos GIF (Gran Incendio Fo-
restal), suponen en Cataluña el 0.4% del
total, pero queman el 96% de la superfi-
cie. De esta forma, el ecosistema del bos-
que mediterráneo ha reducido en gran
manera su «pirodiversidad», pasando a
una situación de extremos. Por un lado,
una inmensa mayoría de incendios pe-
queños o medianos, y por otro, un re-
ducido número de incendios de grandes
dimensiones y de consecuencias catas-
tróficas, que son los que ponen en entre-
dicho todo el operativo de prevención y
extinción (Keeley, Fotheringham & Mo-
rais, 1999; Castellnou, et al, 2002).
La única manera de invertir todo este
proceso para gestionar de forma ecoló-
gica y económica el exceso de combusti-
ble y a la vez luchar contra los GIF pasa
por la reintroducción del fuego en el eco-
sistema (Molina, 2000; Lloret, 2003). Pero
al encontrarse este ecosistema muy alte-
rado, esta recuperación hay que hacerla
de forma controlada y progresiva, lo cual
implica un alto nivel de tecnificación. Se
requiere, además de habilidad en la eje-
cución, tener amplios conocimientos de
meteorología, topografía, combustibles
forestales y comportamiento del fuego.
Desde el punto de vista de la gestión
preventiva de la emergencia, lo que se
pretende es, por una parte, disminuir las
cargas de combustible en toneladas/hec-
tárea, y por otra, romper la continuidad
vertical y horizontal de las masas. El fue-
go aplicado como una medida de pre-
vención es lo que llamamos quemas con-
troladas o quemas prescritas; por el
contrario, si se utiliza durante la extinción
hablaremos de contrafuegos o de uso
técnico del fuego.
Hasta hace unas décadas las quemas y
los contrafuegos eran prácticas tradicio-
nales usadas por los selvicultores, agri-
cultores y, puntualmente, también por al-
gunos ingenieros de montes a cargo de
las labores de extinción. Su aplicación
de forma profesionalizada y especializa-
da es muy reciente y todavía causa gran-
des recelos, sobre todo entre la opinión
pública más urbana e incluso entre los
propios servicios de prevención y extin-
ción (Martínez, 1997 y 2001). Hoy en día,
el nivel de tecnificación, el riesgo asu-
mido y el impacto social, junto con las
exigencias legales, hacen que estas prác-
ticas sean casi un monopolio de la Ad-
ministración Pública o de las empresas
que le prestan servicios. De todas for-
mas, el número de organizaciones pú-
blicas o privadas que hoy por hoy utilizan
el fuego como herramienta de lucha con-
tra el fuego, o simplemente como herra-
mienta selvícola, va en aumento.
Perosibiensuaplicaciónestrictamente
comotécnicaempiezaaserampliamente
conocida y experimentada, todavía que-
dan muchos otros aspectos por acabar de
estudiar y definir. Entre ellos destacan,
por su importancia, los tocantes a la se-
guridad y salud laboral. Desde la aproba-
ción de la Directiva Europea «Marco»
81/390 y su posterior transposición en
nuestro país a través de la Ley 31/1995 de
8denoviembre,dePrevencióndeRiesgos
Laborales (LPRL), todos los empresarios,
incluidas las Administraciones Públicas,
deberán garantizar la salud y seguridad
de los trabajadores a su servicio en todos
los aspectos relacionados con el trabajo.
Esta garantía debe basarse en la informa-
ción, formación y consulta de los trabaja-
dores en todo lo relativo a los riesgos
Tarea de ejecución de una línea de defensa con herramientas manuales.
La única forma de gestionar el exceso de
combustible y luchar contra los GIF pasa
por reintroducir el fuego en el ecosistema

MEDIO AMBIENTE
Identificar los perfiles profesionales
(estudios, conocimientos, aptitudes,
actitudes, etc.) necesarios para de-
sempeñar cada uno de estos puestos
de trabajo.
Identificar las tipologías de riesgos po-
sibles de los diferentes puestos de tra-
bajo que se pueden asociar a las téc-
nicas con uso de fuego.
Proponer un modelo genérico de acti-
vidad preventiva de riesgos laborales
con un énfasis especial en aquellos
puntos sobre los cuales haya menos
bibliografía o que los técnicos consul-
tados determinen como más necesa-
rios en la situación actual, y que in-
cluya, entre otros:
Organización de la prevención.
Tipos de medidas preventivas.
EquipodeProtecciónIndividual(EPI)
y Equipo Complementario (EC).
Criterios de selección, formación e
información de los trabajadores.
Vigilancia de la salud.
Plan de emergencia y riesgo grave e
inminente.
Contrastar las pruebas de aptitud físi-
ca más utilizadas y proponer unas
nuevas más seguras, más selectivas,
más sencillas y, sobre todo, que se co-
rrelacionen mejor con el tipo de fun-
ciones y tareas a desarrollar.
Elaborar un glosario de la terminología
existente sobre el tema que pueda ser-
vir para fijar criterios en estudios pos-
teriores.
que puedan afectarles y en la adopción
de medidas para hacerles frente. Este ob-
jetivo es todavía más importante en un
sector como el forestal, que, a pesar de
ser uno de los de mayor siniestralidad,
también es uno de los más precarios en la
implantación de políticas de prevención
de riesgos laborales (González, 1999; Se-
nabre, 2002).
Pero para poder cumplir correcta-
mente con este mandato legislativo, en el
caso de las técnicas forestales con uso
de fuego habría que concretar de forma
previa cuáles son los puestos de trabajo
asociados a cada una de estas técnicas. A
partir de aquí se podrán establecer las
atribuciones de cada uno, estudiar los
riesgos laborales que les puedan afectar y
ver cuáles son las medidas de preven-
ción y control más adecuadas. En el caso
concreto de los contrafuegos y otras ma-
niobras de extinción mediante fuego,
quedan implícitamente excluidas de la
LPRL en su artículo 3.2, por ser propias de
los servicios operativos de protección ci-
vil. Aun así, el mismo artículo también
obliga a la regulación específica que deba
dictarse al respecto en un futuro, a seguir
los mismos principios fundamentales es-
tablecidos por la LPRL.
OBJETIVOS
Objetivo principal
Establecer una propuesta metodoló-
gica para planificar la prevención de ries-
gos laborales de las técnicas que utilizan
el fuego como herramienta en la preven-
ción y extinción de incendios forestales.
Objetivos secundarios
Definir unos puestos de trabajo tipo
asociados a este tipo de técnicas.
Contrastar los diferentes métodos
generales de evaluación de riesgos
de que se dispone en relación a las
técnicas de uso de fuego para la pre-
vención y extinción de incendios fo-
restales.
MATERIAL Y MÉTODOS
Fuentes de información
Para desarrollar cada uno de los puntos
de este trabajo se ha utilizado, además de
la bibliografía, abundante información
recogida por las unidades de quema del
Cuerpo de Bomberos (GRAF) y del Cuer-
po de Agentes Rurales (SARPIF), ambos
de la Generalitat de Cataluña. Esta in-
formación fue recopilada en maniobras
con fuego, tanto de prevención como de
extinción, durante el periodo entre 1998
y 2004. Estas labores han implicado de
forma directa a más de cuatrocientos tra-
bajadores de diferentes categorías (bom-
beros, guardas, técnicos de incendios,
peones forestales, técnicos de preven-
ción, instructores, médicos de empresa,
etc.). Por ser éste un estudio de preven-
ción de riesgos laborales se han despre-
ciado los datos de las actuaciones con
voluntarios, estudiantes u otro personal
no contratado, aunque también se ha re-
cogido información útil para estudios
comparativos posteriores.
De forma paralela y a lo largo del mis-
mo periodo, se han realizado 63 entre-
vistas personales y 29 telefónicas con di-
ferentes técnicos responsables. También
se han visitado 6 empresas privadas y 11
organizaciones públicas de defensa con-
tra incendios que utilizan el fuego como
herramienta de trabajo, ya sea de forma
La quema agrícola es una medida de prevención generalizada en la lucha contra los incendios.

habitual o de forma esporádica. De estas
últimas, 5 eran españolas y 6 extranje-
ras, de: Francia (2), Italia (1), Grecia (1),
Estados Unidos (2) y Australia (2).
Finalmente, también se han usado da-
tos de los ensayos de rendimiento físico
realizados por el Centro de Alto Rendi-
miento (CAR) de Sant Cugat del Vallès
(Barcelona) en convenio con el Cuerpo de
Bomberos de la Generalitat de Cataluña.
Metodología del trabajo
1. Descripción de las técnicas de
defensa contra incendios con
uso de fuego
El primer paso del estudio ha sido una
descripciónmásomenoscompletadelas
principales actividades en las que se utili-
za el fuego como herramienta (agrícolas,
selvícolas,ganaderas,dedefensacontrain-
cendiosforestales,etc.).Posteriormentese
han agrupado en dos bloques, las de pre-
vención(quemascontroladasoprescritas)
y las maniobras de fuego técnico en ex-
tinción (contrafuegos, quemas de ensan-
che,deanclajeydeemergenciaoescape).
De cada una de las dos clases se ha des-
crito la ejecución de una «maniobra tipo»
o maniobra estándar muy completa, en
formasecuencialyqueincluyeelmáximo
de actividades posibles.
2. Caracterización de los puestos
de trabajo asociados
2.1. Identificación de tareas
A cada una de las acciones indepen-
dientes descritas en cada una de las dos
maniobras tipo (quema controlada y
quema de extinción) se le ha asociado
una tarea. Si dos acciones se pueden re-
alizar con máquinas o equipos diferen-
tes de forma alternativa u opcional (Ej.
ignición con antorcha o ignición con
bengala) también se identifican como
tareas diferentes. De esta forma, la tarea
pasa a ser el descriptor básico para po-
der identificar los diferentes riesgos. Se
ha optado por descartar algunas tareas
concretas por ser minoritarias o por ser
muy especializadas, como es el caso del
mantenimiento del helicóptero, el salto
en paracaídas o el cuidado de las mon-
turas (caballos, mulos,...). Tampoco se
analizan las tareas de conducir vehícu-
los, pilotar helicópteros o llevar maqui-
naria por entender que quedan fuera
del ámbito de este estudio.
El resultado de este análisis ha que-
dado reflejado en una ficha para cada
tarea, de forma que, en el momento de
valorar los riesgos, se disponga de un do-
cumento más ajustado al tipo concreto
de trabajo que se evalúa. Esta ficha in-
cluye los siguientes campos:
Nombre y código de la tarea.
Descripción: en qué consiste, objeti-
vos, ambiente de trabajo, tipo de má-
quina o herramienta necesaria, res-
ponsabilidades asumidas, nivel de
implicación...
Condiciones de seguridad: máqui-
nas, herramientas, instrumentos,
equipos, sustancias, etc.
Organización del trabajo: si se tra-
baja solo o bien en equipo y el tipo
de horario o turno.
Perfil profesional: calificación pro-
fesional, experiencia necesaria y ti-
po de conocimientos.
Perfil de competencias: conjunto
de características psicológicas y psi-
cosociales más adecuadas para ejer-
cer esa tarea.
2.2. Identificación de los puestos
de trabajo
Los puestos de trabajo se obtienen de
agrupar aquellas tareas que cumplen una
función similar y que, por lo tanto, tam-
bién tienen en común la mayoría de los
riesgos. Estos puestos de trabajo teóri-
cos tienen un carácter funcional, y no se
corresponden necesariamente con los
que tenga que desempeñar un único tipo
de trabajador, sino con una o más fun-
ciones de las que se derivan unos riesgos
concretos. La diferencia con la realidad de
un puesto de trabajo, es que este último
surge como consecuencia de la atribu-
ción de un conjunto de responsabilidades
concretas a uno o varios trabajadores de-
finidos. De ello se deduce que existirán
tantas clasificaciones como organizacio-
nes o empresas puedan existir.
Las queas bajo arbolado sirven para simular las condiciones reales en campo.
Las quemas y contrafuegos son hoy casi
un monopolio de la Administración o de
las empresas que trabajan para ella

MEDIO AMBIENTE
diferentes alternativas, estrategias y so-
luciones propuestas por las empresas y
profesionales consultados, tanto del sec-
tor de defensa contra incendios foresta-
les como del de prevención de riesgos la-
borales. Se ha revisado cada uno de los
puntos que comprende la actividad pre-
ventiva y, sobre todo, el Plan de Riesgos
Laborales.
Todas las adaptaciones y modificacio-
nes propuestas se han sometido a un es-
tudio de viabilidad legal realizado en co-
laboración con el Departamento de
Derecho Público y Ciencias Histórico Ju-
rídicas de la Universidad Autónoma de
Barcelona (UAB).
Otra posible clasificación pudiera ser
según el nivel de titulación requerida,
pero ésta tiene como inconveniente que
los puestos de trabajo no se correlacio-
nan directamente con unos puestos
concretos, ya que varían según las atri-
buciones asignadas.
3. Análisis de los diferentes
métodos de evaluación de
riesgos laborales
Para poder escoger el método de aná-
lisis de riesgos más adecuado para este ti-
po de labores, y para ver si era necesario
algún tipo de modificación o mejora, se
han comparado los principales métodos
generalistas utilizados en nuestro entor-
no. De cada uno de ellos se ha visto cuá-
les son sus principales elementos y, sobre
todo, de qué forma se valora el riesgo.
Algunos se han descartado por ser sim-
ples variantes. Estos métodos son:
Evaluación de riesgos laborales, del
Instituto Nacional de Seguridad e Hi-
giene en el Trabajo (INSHT). Minis-
terio de Trabajo y Asuntos Sociales.
Guia d’Avaluació de Riscos per a peti-
tes i mitjanes empreses de la Direc-
ción General de Relaciones Labora-
les. Generalitat de Catalunya.
Guía para la adecuación y evaluación
de riesgos en las explotaciones fores-
tales del Instituto Navarro de Salud
Laboral. Gobierno de Navarra .
Método de evaluación de riesgos de
William T. Fine.
4. Identificación de los riesgos
Primero se ha confeccionado una lista
con todos los riesgos posibles, tipo chec-
klist, a partir de combinar los listados de
riesgos de cada una de las metodologías
anteriores, de las bases de datos de si-
niestralidad de empresas y, por último, de
las aportaciones personales proporcio-
nadas por diferentes expertos del sector.
Después se han analizado cada una de las
tareas posibles para determinar que tipos
de riesgos podía comportar y cuáles no.
5. Modelo de actividad preventiva
Respecto a las adaptaciones de la ac-
tividad preventiva, se han contrastado
Tabla 1. Lista de tareas y puestos de trabajo en
quemas de prevención
Código Nombre del puesto de trabajo y de las tareas asociadas a cada uno
PP010 Labores administrativas
TP011 Desplazamiento a campo
TP012 Visita de la parcela
PP020 Preparación de la parcela
TP021 Preparación de la parcela con herramientas manuales
TP022 Preparación de la parcela con herramientas mecánicas
TP023 Preparación de la parcela con maquinaria autopropulsada
TP024 Preparación de línea negra con manguera de agua
PP030 Ignición y quema
TP031 Ignición del fuego de prueba o fuego de test
TP032 Ignición de la línea negra
TP033 Ignición de la parcela con antorcha de goteo
TP034 Ignición de la parcela con bengala de fricción u otros
PP040 Contención y extinción
TP041 Contención y extinción con herramientas manuales
TP042 Contención y extinción con manguera de agua
PP050 Mando y coordinación
TP051 Mando y coordinación de la maniobra
PP060 Seguimiento y monitorización
TP061 Seguimiento meteorológico
TP062 Seguimiento con vigía
TP063 Seguimiento de seguridad
PP070 Soporte
TP071 Soporte logístico
PP080 Arreglo posterior de la parcela
TP081 Arreglo de la parcela con herramientas manuales
TP082 Arreglo de la parcela con herramientas mecánicas
PP090 Revisión y mantenimiento
TP091 Revisión y mantenimiento de herramientas manuales
TP092 Revisión y mantenimiento de herramientas mecánicas
TP093 Revisión y mantenimiento de vehículos
PP: Puestos de trabajo. TP: Tareas.
RESULTADOS Y
CONCLUSIONES
Descripción de las
maniobras tipo
Se han descrito dos maniobras tipo, en
forma de pasos secuenciales ordenados.
La primera corresponde a las maniobras
de prevención de incendios o quemas
controladas y la segunda engloba las ac-
tuacionesenextinciónodefuegotécnico.
Cadaunasehadivididoendosfases:lafa-
se de preparación o anterior al momento
de realización de la quema y la fase de

mismos trabajadores. También puede
ser que un mismo puesto de trabajo sea
ocupado por varias personas a la vez, co-
mo es el caso de los quemadores o el de
los mismos operarios. Asimismo, las ta-
reas de un mismo puesto de trabajo se
pueden dividir entre varios trabajado-
res. Por ejemplo, uno realiza el control de
seguridad de los equipos y las herra-
mientas, y otro el de las maniobras. Por
último, una misma tarea puede ser co-
mún a varios trabajadores o puestos de
trabajo, como es el caso del desplaza-
miento a campo en vehículo, que es co-
mún a todos. La asignación de cada tarea
a un trabajador concreto puede ser dife-
rente en cada quema y es necesario es-
pecificarlo en el Plan de Quema. Es decir,
que la clasificación que aquí se propone
sólo tiene un carácter instrumental con el
objeto prefijado de evaluar los riesgos
derivados de cada tarea concreta.
3. Elección del método de
evaluación de riesgos laborales
Se ha escogido el método general pro-
puesto por el Instituto Nacional de Se-
guridad e Higiene en el Trabajo (Gómez-
Cano, et al, 2001) por ser el que mejor se
adapta y el más extendido, sin que se
precise ninguna adaptación específica
más allá del listado de riesgos. La difi-
cultad de su aplicación por parte de los
técnicos encargados estribará en la esti-
mación del riesgo y sobre todo en la pro-
babilidad, dado que las bases de datos de
siniestralidad no son suficientemente
fiables ni exhaustivas.
4. Evaluación de riesgos laborales
Evaluar los riesgos de este tipo de téc-
nicas requiere, de forma previa, un es-
tudio cuidadoso de las muy diversas cir-
cunstancias y condiciones en que se
puede llevar a cabo la actividad (con el
humo en contra, de noche, con viento,
con nieve, en terrenos poco sólidos o
desconocidos, etc.).
Tabla 2. Lista de tareas y puestos de trabajo en
quemas de extinción
Código Nombre del puesto o de la tarea
PE010 Desplazamiento
TE011 Desplazamiento en vehículo
TE012 Desplazamiento en helicóptero
TE013 Desplazamiento a pie
PE020 Línea de defensa
TE021 Línea de defensa con herramientas manuales
TE022 Línea de defensa con herramientas mecánicas
TE023 Línea de defensa con maquinaria autopropulsada
TE024 Línea de defensa con manguera de agua
PE030 Ignición
TE031 Ignición del fuego de prueba o fuego de test
TE032 Ignición de la línea negra
TE033 Ignición de la maniobra de fuego técnico
PE040 Contención y extinción
TE041 Contención y extinción con herramientas manuales (*)
TE042 Contención y extinción con manguera de agua
PE050 Mando y coordinación
TE051 Mando y coordinación de la maniobra
TE052 Búsqueda de nuevas oportunidades de quema
PE060 Seguimiento
TE061 Seguimiento meteorológico
TE062 Seguimiento con vigía
TE063 Seguimiento de seguridad
PE070 Soporte
TE071 Soporte logístico
PE080 Remate
TE081 Remate con herramientas manuales
TE082 Remate con manguera
PE090 Mantenimiento
TE091 Revisión y mantenimiento de herramientas manuales
TE092 Revisión y mantenimiento de herramientas mecánicas
TE093 Revisión y mantenimiento de vehículos
PE: Puestos de trabajo. TE: Tareas.
(*) No se considera la extinción con herramientas mecánicas debido a que, si bien pueden ser de gran ayuda para cortar
ramas o matorrales, no permiten hacer la extinción por sí solas y, por lo tanto, los riesgos que se derivan se pueden
asimilar a los de TP082.
ejecución misma. Así, para las quemas
controladas se han podido identificar 31
pasos o acciones diferentes; por el con-
trario, para las de extinción –que suelen
permitir una menor preparación previa
(que no menor seguridad)– sólo se han
identificado 25 acciones diferentes.
Caracterización de los
puestos de trabajo
1. Tareas y puestos de trabajo de
prevención
Se han podido identificar 22 tareas di-
ferentes que se agrupan en 9 puestos de
trabajo (Tabla 1).
2. Tareas y puestos de trabajo de
extinción
Se han identificado 23 tareas diferentes
que se agrupan en 9 puestos de trabajo
(Tabla 2).
En el momento real de la ejecución,
un trabajador puede desarrollar las fun-
ciones correspondientes a varios puestos
de trabajo. Por ejemplo, los puestos de
operario preparador y operario acondi-
cionador suelen ser ocupados por los
Se han identificado 22 acciones diferentes
para las quemas controladas, y 23 acciones
para las de extinción

MEDIO AMBIENTE
siderado necesario establecer cuáles son
las condiciones «normales» de trabajo,
paraayudaraltécnico/aadistinguircuan-
do realmente se puede considerar que
han cambiado las condiciones de trabajo,
o bien cuando son cambios que en estas
técnicassepuedanconsiderarirrelevantes
de cara a revisar la evaluación.
Cambios sustanciales en las
condiciones normales de trabajo
Es importante tener claro cuando hay
un cambio sustancial en las condiciones
de trabajo que obligue a actualizar la eva-
luación. Esto permitirá al técnico de pre-
vención poder decidir con criterio.
Se puede considerar que hay un cam-
bio sustancial en las condiciones nor-
males de trabajo cuando se produzcan las
siguientes circunstancias.
En general:
Se pasa de trabajar en prevención a
hacerlo en extinción, o viceversa.
Se cambia de zona biogeográfica con
condiciones climáticas, orográficas o
degrupodecombustiblediferentes.Por
ejemplo,pasardetrabajarenlacuenca
delEbroahacerloenlosPirineos.
Se cambia de trabajar sólo de día a
hacerlo también por la noche.
En el caso de quemas controladas de
prevención:
Se cambia de trabajar en época de
riesgo bajo a hacerlo también en épo-
ca de riesgo alto.
Se cambia de tarea con o sin cambio
de puesto de trabajo, pero que impli-
que nuevas atribuciones o diferente
tipo de herramientas. Por ejemplo,
que los operarios pasen de poder ha-
cer la preparación de la parcela sólo
con herramientas manuales a hacerla
también con herramientas mecáni-
cas y/o con línea de agua.
Se amplían los tipos de maniobras o
sus objetivos. Por ejemplo, cuando se
El otro criterio fundamental que hace
falta fijar es el referido a la revisión de la
evaluación inicial de riesgos.
4.1. Revisión de la evaluación de
riesgos
Esta revisión se hará cuando se den al-
guna de las siguientes circunstancias:
Se cambien de forma sustancial las
condiciones de trabajo.
Se incorpore un trabajador especial-
mente sensible (disminuidos, emba-
razadas, etc.).
Se incorporen o se cambien los equi-
pos de trabajo, sustancias químicas o
nuevas tecnologías.
Se hayan detectado daños en la salud
de los trabajadores.
Los controles periódicos indiquen la
necesidad de hacer una revisión.
Además, se tendrá que prever una re-
visión periódica independientemente de
las circunstancias anteriores. Se aconse-
ja, como mínimo, cada cuatro años, pero
se tendrá que acordar con los represen-
tantes de los trabajadores.
Unadelascaracterísticasdelastécnicas
con uso del fuego es su gran dinamismo.
Esto quiere decir que las condiciones de
trabajo general cambian frecuentemente.
Sólo hace falta pensar que son técnicas
realizadas al aire libre. Por eso se ha con-
pasa de hacer sólo quemas de restos
en montones a hacer quemas contro-
ladas bajo arbolado para reducir la
continuidad del combustible.
En el caso de maniobras de fuego téc-
nico en extinción:
Se cambia de trabajar sólo en época de
riesgo alto a hacerlo también en época
de riesgo bajo. Por ejemplo, fuegos de
alta montaña en invierno, cuando el
operativo es menor.
Se cambia de tipo de maniobra a una
demayordificultad.Porejemplo,cuan-
do se pasa de hacer sólo quemas de
ensanche a poder hacer contrafuegos.
Cuando se cambia de estructura de
vegetación a una que no se conoce o
que implica un comportamiento di-
námico y energético del incendio muy
diferente. Por ejemplo, si se pasa de
trabajar en fuego de pastos de alta
montaña con tojo (Ulex sp.) de mo-
delo 2 a trabajar con regenerador de
pino silvestre (Pinus sylvestris) con
boj (Buxus sempervirens) de modelo 4.
Trabajadores especialmente sensibles
Se descarta de entrada la posibili-
dad de incorporar gente con sensi-
bilidad especial (discapacitados/as,
alergias fuertes,...). No obstante, en el
caso de las mujeres embarazadas,
pasarían a hacer labores auxiliares,
logísticas o administrativas desde el
primer momento que comuniquen
su situación.
Nuevos equipos de trabajo, sustancias
o cambios tecnológicos
Cuando se incorpore una nueva he-
rramienta de ignición. Por ejemplo,
la antorcha tipo soplador a presión.
Cuando se incorpore una nueva he-
rramienta de modificación de com-
bustible. Por ejemplo, podones en pér-
tiga o la poda en altura con arnés.
Ejemplo del riesgo de caídas en altura.
Se proponen nuevos modelos de gestión que
integren la seguridad laboral con la
medioambiental y con un sistema de calidad

Daños a la salud de los/las
trabajadores
Si se producen accidentes importantes
o el servicio de vigilancia de la salud
detecta problemas comunes en varios
trabajadores. Por ejemplo, si cuando
se realiza una espirometría durante la
revisión médida se detecta una bajada
general de la capacidad pulmonar se-
rá necesario revisar los riesgos de in-
toxicación por inhalación y las medi-
das de prevención contra humos.
Indicado debido a los controles
periódicos
Debido a controles de calidad, inspec-
ciones,protocolos,manualesdebuenas
prácticas, controles económicos,...
5. Tipologías de riesgos asociados
a las técnicas y medidas
preventivas
Durante todo el proceso de análisis se
han podido detectar algunos riesgos es-
pecíficos no recogidos en las valoraciones
y estudios consultados, como el de deso-
rientación, que puede ser muy habitual
en maniobras en las que no se conozca el
terreno y puede tener consecuencias fa-
tales tanto en el caso de la prevención
como en el de extinción. Lo esencial es
que todos los riesgos que se puedan de-
tectar en futuras valoraciones deben ser
considerados en su conjunto, dado que
las medidas correctoras más idóneas pa-
ra un riesgo concreto pueden resultar in-
compatibles con las de los otros. Así, por
ejemplo, de nada sirve dotar al trabajador
de un EPI muy completo frente a ries-
gos mecánicos (golpes, cortes, atrapa-
mientos,...) si impide una correcta disi-
pación del calor por transpiración.
Se han estudiado diferentes tipos de
medidas preventivas para cada riesgo sin
entrar a detallarlas sino por grupos ge-
nerales, pero en el orden de prioridad
que establece la legislación. Sólo se han
estudiado de forma concreta las piezas
del equipo de protección, tanto del indi-
vidual (EPI) como del complementario
(EPC), que en este tipo de labores se re-
vela como fundamental (cantimplora,
linterna, botiquín individual, tienda de
emergencia, etc.).
6. Modelo de actividad preventiva
6.1. Organización de la prevención
Se proponen nuevos modelos de ges-
tión que integren la seguridad laboral
con la medioambiental y con un siste-
ma de calidad. Todo ello con el fin de
ahorrar en burocracia y costes, y ganar así
en competitividad empresarial.
Los tipos de empresas y organismos
que realizan labores de defensa contra in-
cendios mediante quemas o contrafuegos
pueden ser muy variados, pero destacan
sobre todo dos grandes grupos: los gran-
des servicios públicos de extinción (cuer-
pos de bomberos y servicios forestales) y
las pequeñas o medianas empresas que
ofrecen servicios de selvicultura preven-
tiva en invierno y de cuadrillas de extin-
ción en verano.
Se estudian las diferentes alternativas
de organización de la prevención y se
determina que, en la mayoría de ca-
sos, la más útil es la de trabajadores
designados como recursos preventi-
vos. Se proponen diferentes formatos
de acciones formativas por niveles y se
definen contenidos y duración. Tam-
bién se estudian mejoras de los planes
de Prevención, de Vigilancia de la Salud
y de Emergencia. Así, por ejemplo, se fi-
jan cuáles son las condiciones normales
de trabajo y cuándo el trabajador pue-
de considerar que está en situación de
riesgo inminente, y por lo tanto, puede
paralizar la actividad o abandonarla
bajo su propio criterio sin que se con-
sidere falta.
Por último, se ha estudiado cómo deli-
mitar y hacer frente a las posibles respon-
sabilidades derivadas (administrativa, ci-
vil, penal, etc.) mediante seguros y otros.
6.2. Medidas preventivas
Se han estudiado diferentes tipos de
medidas preventivas para cada riesgo sin
entrar a detallarlas sino por grupos ge-
nerales, pero en el orden de prioridad
según se establece en la legislación. Sólo
se han estudiado de forma individual las
piezas del equipo de protección, tanto
del individual (EPI) como del comple-
mentario (EC), que en este tipo de labores
se revela como fundamental.
En el caso de las labores de extinción
(contrafuegos y otras), al tratarse de una
actividad intrínsecamente peligrosa en
la que por principio no se podrán anular
determinados riesgos ni se podrán eli-
minar en su origen, sólo se podrá acudir
a medidas de protección, organizativas,
formativas, correctoras y de control. Aun
así, siguen siendo válidos los principios
enunciados por la Ley 31/1995 (LPRL).
Por ejemplo, es preferible disponer de
sistemas de alarma (colectiva) que pue-
dan ser escuchados por cualquier ac-
tuante de la maniobra que tener que do-
tar de un radiotransmisor a todo el
mundo (individual).
La formación en campo es fundamental en todos los niveles de la cadena de mando.

MEDIO AMBIENTE
dios por créditos. De esta forma, se pro-
ponen cuatro niveles generales, que son:
Operario de quema. Sus funciones
siempre serían auxiliares y en nin-
gún caso incluirían el uso del fuego,
pero sí debe saber cómo actuar de
forma segura en una maniobra de ig-
nición.
Quemador. Habilitaría al trabajador
para realizar igniciones, pero siempre
bajo el mando directo de un jefe de
quema.
Jefe de quema. Este nivel habilitaría
para responsabilizarse de la ejecu-
ción y coordinación de una maniobra
de quema prevista en el correspon-
diente Plan de Quema, o de una ma-
niobra de fuego técnico en extinción
(contrafuego u otra) indicada por un
técnico competente.
Analista de incendios. Este nivel ha-
bilitaría para redactar y programar
Planes de Quema, y para asumir la
responsabilidad máxima de las ma-
niobras de fuego técnico (contrafue-
gos, quemas de ensanche, etc.). Tam-
bién capacitaría para ejercer la
función de buscador de oportunida-
Respecto al equipo de protección, ca-
be destacar dos ideas fundamentales:
El Equipo de Protección Comple-
mentario (EPC) es tan importante
como el Individual (EPI), ya que in-
cluye, entre otros, elementos como la
cantimplora de hidratación, la man-
ta de emergencia, el botiquín perso-
nal o la linterna frontal para trabajos
nocturnos.
Al igual que en otros trabajos, no se
pueden dar recetas generales, ya que
las circunstancias son muy variables
de una maniobra a otra. Así, puede
darse el caso en que no se tenga que
utilizar el verdugo ignífugo para fa-
cilitar mejor la transpiración de la ca-
beza, o que sea preferible no llevar
la manta de emergencia (fireshelter)
ni la mochila para ganar agilidad.
6.3. Modelo formativo
Se acepta que toda la formación ha de
integrar el concepto de seguridad laboral
de forma transversal y, por lo tanto, no se
recomienda tratar esta última como una
materia aislada, sino como parte inte-
grante de todos los diferentes aspectos y
niveles que incluyen la capacitación para
ejercer las labores de quema.
Se estudian diferentes ejemplos con-
cretos de acciones formativas para pro-
poner a continuación un modelo de
formación asimilable a un plan de estu-
des, que es la persona encargada de
determinar nuevas zonas, muy por
delante del frente de avance del in-
cendio, en las cuales actuar en se-
gunda opción por si falla la primera.
Para cada nivel existirían unos con-
tenidos mínimos (asignaturas tronca-
les), unos de especialización (asignatu-
ras optativas) y unos propios de cada
empresa u organización (asignaturas de
libre elección).
RESULTADOS
La principal diferencia en lo relativo a
prevención de riesgos laborales de las
técnicas con fuego que se usan en pre-
vención de incendios y las que se usan
en extinción está en el ámbito de apli-
cación de la LPRL (Art. 3.2). En una in-
terpretación restrictiva de la LPRL, las
técnicas de extinción quedarían ex-
cluidas a la espera de una regulación
específica que regule las actividades
de los servicios operativos de protec-
ción civil. De todas formas, es posible
una interpretación más amplia que re-
coja aquellas actuaciones que no se
hagan en un contexto de grave riesgo,
catástrofe o calamidad pública.
Todos los métodos de análisis de ries-
gos contrastados son suficientes para
analizar este tipo de técnicas. Las úni-
cas modificaciones que se proponen
hacen referencia a los listados de ries-
gos que deben ampliarse o modifi-
carse para adaptarse a este tipo de
técnicas tan específicas.
Se han podido detectar algunos ries-
gos no propuestos en los métodos
consultados, como son el riesgo de
desorientación, el riesgo por explosi-
vos abandonados procedentes de
conflictos bélicos, el riesgo por pro-
ductos cancerígenos, etc. La presen-
cia de alguno de estos riesgos en una
maniobra concreta variará forzosa-Bomberos con diferentes equipos de protección contra el fuego.
Se propone un modelo formativo
asimilable a un plan de estudios por
créditos con cuatro niveles generales

mente las medidas a adoptar, tanto
las preventivas como las de forma-
ción e información, el EPI, etc.
Los puestos de trabajo identificados
desde la óptica de los riesgos labora-
les no coinciden exactamente con las
categorías de los puestos de trabajo
de la realidad.
Hay algunos puestos de trabajo, o co-
mo mínimo algunas tareas impres-
cindibles según los protocolos teóri-
cos establecidos por los diferentes
autores y técnicos competentes, que
en la realidad del sector forestal ac-
tual, muchas veces, se obvian. Como
ocurre, por ejemplo, con el vigía de
seguimiento de la maniobra o el de
seguimiento de seguridad. Esto su-
pone un incremento de los riesgos
asumidos y es una de las causas de la
alta siniestralidad existente.
Los puestos de trabajo en quemas de
prevención y en maniobras de extin-
ción con fuego, clasificados desde la
óptica de los riegos laborales, son
bastante similares; por tanto, los
riesgos asociados también lo son.
Las diferencias más significativas se
encuentran en las tareas que se reali-
zan antes y después de la propia ig-
nición, ya que en el caso de las que-
mas controladas de prevención se
dispone de más tiempo de prepara-
ción y, sobre todo, de planificación.
Además, las condiciones en que se
ejecutan las maniobras de extinción
son, en general, mucho más desfa-
vorables. Esto comporta unos requi-
sitos muy superiores por parte del
personal implicado.
También se aprecian diferencias en
las tareas posteriores a la ignición, ya
que los objetivos de ambas técnicas
son diferentes. En prevención se va-
loran la disminución del combustible,
el impacto ecológico local e incluso la
estimación del aspecto posterior que
puedan hacer el propietario, los veci-
nos y el público en general. Este as-
pecto puede comportar unas labores
posteriores de mejora de la parcela.
Al tratarse el método del INSHT de
un método cualitativo de estimación
del riesgo, puede resultar insufi-
ciente o inadecuado para ciertos
riesgos. En este caso, servirá parta
tener una primera aproximación y
después se acudirá a métodos más
específicos como el Fine, el HAZOP o
el árbol de fallos.
En extinción se admiten los «medios
de fortuna», que pueden no ser nor-
malizados o certificados, lo que in-
crementa los riesgos directamente
relacionados con el fuego.
En el momento de adquirir los Equi-
pos de Protección Individual (EPI) no
se suele hacer una valoración previa
de riesgos. Esto conlleva que a me-
nudo los EPIs utilizados no sean los
más adecuados. En la mayoría de ca-
sos están sobredimensionados para
riesgos mecánicos (caídas, golpes,
etc.) o térmicos (quemaduras), y en
cambio no consideran algunos ries-
gos derivados de la carga de trabajo o
no son suficientemente ergonómi-
cos. A veces, si aíslan mucho del me-
dio, como ocurre con algunos verdu-
gos ignífugos muy gruesos y cerrados,
pueden generar un riesgo mayor del
que pretenden evitar.
DISCUSIÓN
En España, todas las labores de ex-
tinción (incluidas las de uso de fuego)
están excluidas de la aplicación de la
LPRL. Ya que ésta excluye explícita-
mente a los «servicios operativos de
protección civil en situacions de grave
riesgo, catástrofe o calamidad pública».
De todas formas, esta interpretación,
que está muy extendida, cabría revisar-
la y circunscribirla exclusivamente a las
situaciones de emergencia en las que
los medios disponibles son inferiores a
los medios necesarios para hacerles
frente con garantías de éxito. También
cabria incluir aquellas en que exista un
gran riesgo para un conjunto de perso-
nas. Son éstas las únicas que, en el con-
texto de la extinción profesional de un
incendio forestal, pueden ser conside-
radas de «grave riesgo, catástrofe o ca-
lamidad pública».
Dado que los trabajos de extinción de
incendios, y en especial si se utiliza el fue-
go, son labores intrínsecamente peligro-
sas, urge promover una regulación espe-
cífica que las contemple y que establezca
las necesarias medidas de prevención y
control de riesgos. En Cataluña re-
Unidad especializada en quemas del Cabildo de Gran Canaria equipados con el EPI completo.

MEDIO AMBIENTE
vas herramientas a causa de los avances
de la tecnología, será necesario estudiar
los nuevos riesgos que puedan impli-
car, pero se podrán usar el mismo tipo
de fichas para sistematizar el estudio de
riesgos. Por ejemplo, en el caso de la ig-
nición, si se desarrollan nuevas tecno-
logías como podrían ser las fuentes de
láser o mediante hidrógeno licuado.
Será necesario mejorar, para las con-
diciones concretas de cada empresa, la
descripción de los turnos, horarios, tipo
de jornada, etc., para poder establecer
mejor los riesgos relativos a la carga fí-
sica y a las condiciones psicosociales,
que todavía son las que menos se valo-
ran, si es que se llegan a considerar. El
trabajo «a destajo» (muy popular en el
sector) ha de quedar descartado por ser
muy inseguro.
Otro aspecto a mejorar sensiblemen-
te es el de los datos de accidentalidad y
siniestralidad, que en muchas empresas
y organizaciones públicas se recogen de
forma muy irregular y en formatos que
dificultan su comparación. Otro pro-
blema es que si el servicio de prevención
cientemente se ha hecho un primer in-
tentoderegulaciónperosinconsiderarde
forma específica, ni integrar adecuada-
mente, la prevención de riesgos laborales
(http://www.etsea2.udl.es/~7EUFF/2_courses/
cursos/Decreto_Rx_Cat_312_2006_espa_ol.pdf).
En este estudio se han dejado sin ana-
lizar algunos puestos de trabajo posibles
por ser muy específicos (como mozo de
cuadra o maquinista de excavadora), o
por estar ampliamente regulados de for-
ma sectorial (por ejemplo, los pilotos),
pero en caso de pertenecer a la empresa
de la cual se quiera hacer la evaluación
de riesgos, hará falta que se les incluya y
que se integren de pleno en la política
preventiva de la misma (plan de pre-
vención y otros).
Este tipo de clasificación en puestos y
tareas permite a los gestores establecer
mejor unos criterios de selección en fun-
ción del nivel académico, tipos de estu-
dios, conocimientos, perfil de compe-
tencias, perfil psicológico, etc. Una
mejor selección también puede ayudar
a profesionalizar el sector y reducir la
alta rotación existente, lo que redunda-
ría en la mejora de la seguridad.
Si en el futuro se detectan nuevas ta-
reas también se podrán incluir para ser
consideradas por el técnico evaluador
que las tendrá que describir. A su vez, en
el momento en que se introduzcan nue-
es ajeno a la empresa, los datos se reco-
gen de forma sectorial, juntándose a
menudo con los de otras ocupaciones
con riesgos muy distintos (agricultura,
pesca, bomberos urbanos, etc.).
También será preciso informatizar to-
dos los documentos y vincularlos entre
sí para facilitar la tarea del técnico eva-
luador.
Por último cabe destacar que esta me-
todología ya ha sido aplicada, con éxito,
por los mismos autores en la evalua-
ción de riesgos y la planificación de la
prevención del operativo de incendios
del Servicio Forestal del Cabildo de Gran
Canaria.
Para saber más
UNIDAD DE FUEGOS FORES-
TALES DE LA UNIVERSIDAD
DE LLEIDA.
http://www.etsea2.udl.es/-UFF/
GÓMEZ-CANO, M.,
GONZALEZ, E., LÓPEZ, G. &
RODRÍGUEZ, A. 2001.
Evaluación de riesgos
laborales. Instituto Nacional
de Seguridad e Higiene en el
Trabajo. Madrid.
LLORET, F. 2003.
Gestión del fuego y
conservación en
ecosistemas mediterráneos.
Ecosistemas, 2.
LOSCERTALES, F. J. 2002
Manual de prevención de
riesgos forestales en
trabajos forestales.
Asociación Andaluza de
Empresas Forestales. 2002
Sevilla.
MARTÍNEZ, E. 1997.
Manual del contrafuego. El
manejo del fuego en la
extinción de fuegos forestales.
TRAGSA, Mundi-prensa.
Madrid.
MARTÍNEZ, E. 2001.
Manual de quemas
controladas. El manejo del
fuego en la prevención de
fuegos forestales. TRAGSA,
Mundi-prensa. Madrid.
MOLINA, D. M. 2000.
El fuego prescrito. En Vélez, R.
(Ed): La defensa contra
incendios forestales.
Fundamentos y experiencias;
McGraw-Hill, pp. 14.36-14.41.
MOLINA, D. M. 2000 b.
Planes de quemas.
Prescripciones. En Vélez, R.
Fundamentos y
experiencias; McGraw-Hill,
pp. 14.42-14.61.
VÉLEZ R. 2000.
Los incendios forestales en
la cuenca mediterránea.
Introducción. En Vélez, R.
Fundamentos y experiencias;
McGraw-Hill, pp. 3.1- 3.15.
Autores
Enric Pous Andrés.
Ingeniero de Montes (UdL), Ingeniero
técnico Agrícola (UPC) y Graduado en
Prevención y Seguridad Integral (UAB).
Bombero profesional y exjefe del grupo
de Barcelona del Grupo de Refuerzo y
Actuaciones Forestales (GRAF) en el
Cuerpo de Bomberos de la Generalitat
de Cataluña. Formador de la Escuela
de Bomberos y Seguridad Civil de
Cataluña (EBSCC) especializado en
incendios forestales. Profesor visitante
de la Facultad de Derecho (UAB) y de la
Escuela de Ingenieros de Montes de
Lleida (UdL). Doctorando en Seguridad
y Prevención (UAB). Técnico Superior
especializado en riesgos laborales e
incendios para diferentes empresas del
sector como ITSEMAP.
Domingo Molina Terrén.
Dr. Ingeniero de Montes, Doctor en
Ciencias de los Recursos Naturales por
la Universidad de California en
Berkeley (EE.UU.). Profesor titular de
las asignaturas de Incendios forestales
en el Departamento de Producción
Vegetal y Ciencia Forestal de la
Universidad de Lleida (UdL). De 1990 a
1993 fue miembro del Laboratorio de
Incendios Forestales de la UCA
(EE.UU.). Director del Máster en gestión
de fuegos forestales (UdL).
http://www.etsea2.udl.es/%7EUFF/2_
courses/pages/wfmmd.htm
Se debe revisar la visión de que las
labores de extinción están excluidas de
la aplicación de la LPRL

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