incorporacion de la computadora en el aula
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El documento discute la incorporación de computadoras en el aula en la República Dominicana. Presenta desafíos como el analfabetismo digital y la escasez de recursos tecnológicos. También señala retos como lograr un mayor compromiso del gobierno y entender los procesos de enseñanza-aprendizaje mediados por la tecnología. Las computadoras pueden cambiar el rol del docente y hacer la clase más dinámica e interesante para los estudiantes, pero también requieren recursos e inversión en capacitación
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incorporacion de la computadora en el aula
- 1. Incorporación de la computadora en el aula
- 2. La computadora en el aula es un soporte que da acceso a diversas fuentes de información
- 3. Sitúa al profesor como un promotor del proceso enseñanza aprendizaje y no como el centro.
- 4. La Republica Dominicana al igual que otros países de la región presenta grandes desafíos
- 5. Analfabetismo digital. Escases de medios tecnológicos. Problemas de organización. Falta de claridad metodológica y pedagógica.
- 6. RETOS Alcanzar un Mayor compromiso del gobierno. Entender los procesos de enseñanza- aprendizaje mediados por la tecnología. Dejar de utilizar modelos pedagógicos tradicionales centrados en la transmisión de conocimientos. No creer que la tecnología por sí misma logra metas de calidad en la enseñanza.
- 7. Ventajas Cambia el rol del docente de ser un maestro conductista, a un maestro constructivista. El maestro podrá apoyarse de software educativos para hacer más dinámica e interesante su clase El alumno podrá recibir información visual, actual y de interés. Se lograría captar más la atención del alumno.
- 8. Desventajas Se requieren recursos para la compra e instalación. Se necesita que el maestro sea capacitado en manejo de la computadora y sus herramientas.
- 9. Finalmente El desarrollo de la educación con las computadoras debe ser visto en dos aspectos como son el conocimiento y el uso