Incorporacion de las tic´s en méxico

1. El sistema educativo Mexicano
2. La incorporación de las TIC en la
educación en México
3. Datos tecnológicos actuales
4. Situación actual de las TIC en el
contexto educativo mexicano.

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El sistema Educativo Mexicano
• El Gobierno Mexicano, después de
1917, se vio en la necesidad de
establecer Secretarías de
Gobierno que velaran por los
intereses y por las necesidades de
los residentes dentro del país.
• Por tal motivo, en septiembre de
1921, el Gobierno formalizó la
Secretaría de Educación
Pública(SEP) con el objetivo de
promover la alfabetización del
pueblo y la extensión de la
educación básica en áreas rurales.
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Funciones de la SEP
• Hacer valer el Artículo 3 de la
Constitución Mexicana que garantiza
educación para todos los Mexicanos.
• Regular y dar validez a los programas
de estudio en los diferentes niveles
educativos
• Adecuarse a las necesidades del país
y a un mundo globalizado en la era
de La información y la comunicación
que demanda calidad y
competitividad.

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• Educación Básica: Preescolar (2 años) y
Primaria (6 años)
• Educación Media: Secundaria (3 años)
• Educación Media Superior: Bachillerato (3
años), Bachillerato bivalente (3 años),
Profesional Técnico (3 años)
• Educación Superior: Universidades
Tecnológicas (2 años), Normal (4 años),
Licenciatura Universitaria(4 o 5 años),
Institutos Tecnológicos (4 o 5 años)
• Especialización y Postgrado:
Especializaciones (de 6 meses o de 1
año), Maestría (2años), Doctorado (3
años)

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La incorporación de las TIC en la
educación en México
• 1921 se estableció la Secretaría de Educación Pública (SEP) de
México
• En 1947 se fundó el Instituto Nacional de Capacitación del
Magisterio de la SEP con el propósito de formar a los maestros en
servicio por medio de cursos por correspondencia y cursos
intensivos durante los períodos vacacionales
• 1955 la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
produce sus primeros programas educativos y culturales.
• 1959 el Instituto Politécnico Nacional (IPN) formaliza el canal 11
de televisión
• En 1964, la Secretaría de Educación Pública (SEP) crea la Dirección
General de Educación Audiovisual buscando, a través del uso de
medios de comunicación, nuevas alternativas de educación con el
fin de abatir el rezago educativo, principalmente en zonas rurales
(www.DGTVE-H)

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• En el ciclo escolar 1966-1967 se estableció un modelo
piloto que consistía en utilizar medios de comunicación
masiva (radio y televisión) para suplir las carencias de
escuelas y maestros en el ámbito rural en los niveles
básico y medio. En 1971 el modelo se consolidó como
Telesecundaria y se amplió a todo el territorio Mexicano
• En 1968 se establecieron los Centros de Educación para
Adultos, encargados de alfabetizar y ofrecer los
estudios de primaria a personas mayores de 15 años
• 1985 inicia la televisión Educativa vía Satélite
(www.DGTVE-H, 2007).
• De 1985 a 1995 se desarrolla el proyecto Computación
Electrónica en la Educación Básica orientado a utilizar
la computadora en el aula y familiarizar a los
maestros en su uso como instrumento de apoyo didáctico

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• 1989 el ITESM establece el primer nodo de
Internet en México e integra el Sistema
Interactivo de Educación Vía Satélite (SEIS)
• 1990 la UNAM establece el segundo nodo de
Internet en México y formaliza la RedUNAM
en sus campos
• En 1992 diversas Universidades e
Instituciones de Educación Superior
conectadas a Internet fundaron MEXnet

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• En 1997 la SEP establece la Red Escolar aprovechando los
recursos del sistema EDUSAT y las conexiones de Internet
• En 2000 se formaliza el programa e-México para integrar
las TIC en todos los niveles educativos (www.e-México,
2005)
• En 2001 la SEP y el ILCE establecen el programa SEPiensa
portal educativo de educación básica y media para México
y Latinoamérica
• En 2003 se inicia el programa Enciclomedia para equipar
con TIC las aulas de quinto y sexto año de educación
primaria
• En 2004 se incorporan 22.000 equipos informáticos y
pizarras digitales en 11.000 escuelas primarias de México .
• En 2006 se incorporan 51.000 pizarras interactivas marca
SMART Board para continuar con el programa
Enciclopedia

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Datos actuales (2006)
• El sistema EDUSAT
• difusión de la investigación y aplicación de las
TIC para la educación y formación a distancia,
producción de materiales educativos y la
capacitación de recursos humanos
• modelos educativos de vanguardia que
fomenten el uso espacios virtuales de
aprendizaje vía satelital, videoconferencia y
multimedia.

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Los servicios que ofrece EDUSAT son:

• Transmisiones bilingües de educación básica y
Telesecundaria
• Capacitación continua de profesores de distintas
áreas del conocimiento y sobre el uso de
informática, estudios de postgrado y cursos de
especialización
• Actualización Profesional y Capacitación Laboral
para el Servicio Público
• Divulgación y actualización en educación artística

Situación actual de las TIC en el
contexto educativo mexicano
• La matrícula total del sistema educativo nacional
escolarizado se conforma por 32,3 millones de
alumnos, que equivale al 31,2% de la población total
del país que es de 103,2 millones de personas.
• El 77,3 % de la población escolar se ubica en la
educación básica, que comprende la educación
preescolar, primaria y secundaria.
• El promedio de años estudiados por alumno en México
es de 8 años, la entidad federativa que presenta mayor
promedio de años estudiados es el Distrito Federal con
10.2 años y la menor Chiapas con 6.1 años.


Totales del Equipamiento Tecnológico en educación básica
en el ciclo escolar 2005-2006


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