Elementos fundamentales de la cultura digital. Incursiono en la cultura digital
- 1. INCURSIONO EN LA CULTURA DIGITAL UNIDAD III - MOMENTO INTERMEDIO (APORTE INDIVIDUAL) ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE – PLANTEARSE PREGUNTAS ¿Cuál es el tema a desarrollar? Elementos fundamentales de la cultura digital. ¿Qué es la cultura digital? La Cultura Digital se define como el estudio de los aspectos sociales, culturales, éticos y estéticos de la Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC), donde la orientación principal es la interacción entre cultura y tecnología. ¿Cómo se puede describir la cultura digital? La cultura digital, se describe como un cambio en el proceso de aprendizaje, buscando poner en marcha nuevos paradigmas de adquisición, recreación, circulación de conocimientos y constitución de saberes. ¿Qué enfoque amplia el abordaje de la cultura digital y como se interpreta de acuerdo al contexto Unadista? La Ecología Formativa y se puede interpretar como la oportunidad de: “Compartir experiencias y perspectivas innovadoras, orientadas a repensar estrategias para aprender y desaprender continuamente; promover pensamiento crítico frente al papel de la educación formal, informal y no formal en todos los niveles educativos; y, finalmente, contribuir a la creación de un proceso de aprendizaje sostenible (y permanente), innovando y diseñando nuevas culturas para la sociedad actual”. Cobo. C. y Moravec. J. 2011. “Otro aspecto sustantivo de la ecología formativa tiene que ver con las condiciones que facilitan las tecnologías digitales de información y comunicación para que los procesos formativos con fines de obtención de título o simplemente como formación abierta, se realicen en cualquier lugar, a cualquier hora y con las mediaciones pedagógicas apropiadas.” PAP solidario. UNAD. Versión 3.0. ¿Cómo se identifican los usuarios de acuerdo a las características particulares según las TIC? Usuarios “nativos digitales” y Usuarios “inmigrantes digitales”. ¿Qué significa nativos digitales? Es la connotación dada a los estudiantes menores de 30 años, que han crecido con la tecnología y, por lo tanto, tienen una habilidad innata en el lenguaje y en el entorno digital; las herramientas tecnológicas ocupan un lugar central en sus vidas.
- 2. ¿Que son inmigrantes digitales? Los inmigrantes digitales tienen cierta tendencia a guardar en secreto la información (el conocimiento es poder), los nativos digitales comparten y distribuyen información con toda naturalidad, debido a su creencia de que la información es algo que debe ser compartido ¿Cuál es la diferencia entre un nativo digital y un inmigrante digital? La diferencia es que, los nativos digitales son capaces de tomar decisiones de una forma rápida, sin pensarlo mucho, y en ambientes complejos mientras que los inmigrantes digitales suelen ser reflexivos y, por lo tanto, más lentos. Finalizando, teniendo en cuenta la historia del internet y el desarrollo de la educación a distancia. ¿Cómo se pueden contextualizar los aspectos más relevantes de la evolución de la cultura digital, en una línea de tiempo? Son muchos los aspectos relevantes, pero su inicio se da a partir de 1947 donde El sacerdote José Joaquín Salcedo, en Sutatenza – Boyacá, hace uso de la radio como medio de enseñanza (escuela radiofónica) y Acción Cultural Popular, ofrece herramientas formativas al campesino para que sea gestor de su propio negocio. A partir de este momento y a nivel mundial desde 1954 con la llegada de la Tv a Colombia, inician una serie de eventos igual de importantes hasta la década del 2004 que retomamos con la llegada de la WEB 2.0, dando comienzo a la formalización y profundización del proceso de innovación académica y organizacional de la UNAD. Ya desde el año 2006 en adelante el incursiona la WEB 3.0, como nuevo término que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica enfocada a los intereses y tendencias de los usuarios, la Web Geoespacial, o la Web 3D. Y en la actualidad aun genera debate por su definición. A partir del año 2007 se virtualizan los primeros cursos dentro de los programas de la UNAD a través de la plataforma moodle con el estándar CORE. Seguidamente hacia el 2012 el MINTIC en alianza con La UNAD, implementan los programas Ciudadano y Empresario digital como estrategia de alfabetización digital nacional. Y finalmente en el 2013 como parte del proceso de Innovación curricular en la UNAD se propone la transición del diseño de los cursos de estándar CORE a AVA.