II parte Indicaciones complementarias, Manual de la upel

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”
SUBDIVISIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
SUBPROGRAMA DE MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Manual de Trabajos de Grado de Especialización
y Maestría y Tesis Doctorales
II Parte
INDICACIONES COMPLEMENTARIAS

Participantes:

Arteaga Nohely
Caruci Norkys
Montes Maribel
Lucena Danny
Rosas Jairo

El Manual de Trabajo de Grado de
Especialización y Maestría y Tesis
Doctorales, del Fondo Editorial de la
Universidad Pedagógica Experimental
Libertador (FEDUPEL)

Aprobado por el Concejo Universitario
del 22 de julio de 1998, según resolución
98-1941500

Este manual establece la condición
procedimientos y criterios exigidos por está
casa de estudio

En la comunidad científica internacional no existe un cuerpo de
normas únicas para la anotaciones y arreglo de fuentes
referenciales, la elaboración de citas y organización de texto de
aceptación universal en todos los campos de conocimientos para
todos los propósitos.

Uno de los manuales de normas más utilizado conocidos, es
el editado por la American Psychological Association
(reconocido como el manual APA), el cual recoge los sistema
y criterios de mayor uso en el campo social.

El Vicerrectorado de Investigación y Posgrado de la UPEL, luego
de una evaluación del manual APA en el contexto de otras
opciones y de amplio proceso de consulta; Ha decidido promover
la adopción del esquema básico de esta norma

ESTÉ MANUAL ESTA DIVIDIDO EN DOS PARTES:

La Primera Parte, conformado por ocho
capitulo, donde se desarrollan las Normas
para la Elaboración y Presentación de los
Trabajos de Grado de Especialización y de
Maestría y las Tesis Doctorales.

La Segunda Parte, conformado por seis
capitulo incluyendo los anexos, donde se
desarrollan las indicaciones
complementarias, en está presentación
estaremos explicando esta segunda parte
del manual de la UPEL.

SEGUNDA PARTE:
Indicaciones Complementarias

En este segunda parte del manual, contienen
las explicaciones de las normas relativas al
registro de las fuentes de referencias, la
elaboración de citas y notas y la organización
de texto.

Los tres primeros capítulos tratan sobres los
elementos y la forma de registro de la tres
categorías general de fuentes; Impresas,
Audiovisuales y Electrónicas. En el cuarto
capitulo, lo referente a la realización de lista de
referencias. El quinto capitulo, la elaboración de
citas y notas. El sexto capitulo, se exponen las
recomendaciones para la organización del
texto.

SEGUNDA PARTE:
Para realizar un trabajo o tesis de
grado, se realizan una serie de
Es por ello que toda lista de consulta en diferentes tipos de
referencia deben incluir sólo las medios, por lo tanto las
obras que se citen en contexto REFERENCIAS, son el punto esencial
de la investigación y que como fuentes de cualquier trabajo.
sirvieron como fuentes principal
de soporte de la tesis.

Existe varios tipos de referencias,
pero el manual de la UPEL,
contiene normativos para las
referencias: Impresas,
Audiovisuales y Electrónicas.

ELEMENTOS DE LAS REFERENCIAS

Autor: Se escribe el apellido completo, tal como
aparece en la publicación, seguido de una coma, la
inicial(es) del o los nombre(s), acompañado por un
punto, espacio, paréntesis con el año.

Ejemplo:
Texto: Estudio de la naturaleza 7mo grado.
Teixeira, J. M, (1994)

Ejemplo:
Texto: Biología 9° de Educación Básica.
Mazparote, S. (1995)

SEGUNDA PARTE:


En el registro de autores se presentan distintos
casos que ameritan un tratamiento específicos.

Autor con apellido compuesto: Se presentan con
dos apellidos o un apellido y la inicial del segundo,
se deben registrar tal como aparece en el texto.

Ejemplo:
Texto: Valores esenciales
Bello Porras, J. G. (2004)

SEGUNDA PARTE:

Autora con apellidos de mujeres casada:
Se presentan tres tipos de situaciones.
Caso I: Si la AUTORA utiliza los apellidos de soltera
y de casada. Ejemplo:
Texto: El Águila y la Culebra
Clarac de Briceño, J. (2006)

Caso II: Si la AUTORA utiliza el apellido de soltera y
la inicial del apellido de casada. Ejemplo:
Teresa Rivero de P.
Rivero de P., T. (XXXX)
Caso III: Si la AUTORA utiliza sólo el apellido del esposo
Ejemplo:
González, A. de. (XXXX)
SEGUNDA PARTE:

ELEMENTOS DE LAS REFERENCIAS SEGUNDA PARTE:
Autor con apellido con artículos o preposiciones
Ejemplo:
Casas, B. de las. (XXXX)

En los apellidos extranjeros tales como los Españoles la
preposiciones de o d´ se pospone. El artículo la o las
procede, tanto si va unido, como si va separado del apellido.
En Portugués, todas las partículas se pospone.

En el Italiano y Ingles, Proceden las partículas.
En Francés, se antepone las partículas, excepto de y d´ las
cuales se pospone.

En Alemán, preceden las preposiciones an, den, vom, zum y zur;
los artículos y preposiciones se pospone: der, von, van y zu.

Ejemplo:
Iscaray, F., Pérez de Maldonado, I., Parra, E., Acosta, A., de e Izcaray, o. de. Et
al. (XXXX)
Referencia con más de un autor principal: Se escribe los
apellidos completos e iniciales de los nombres de todos los
autores en el orden, en que aparecen en la publicaciones. Se
utilizaran comas para separar los datos de los autores y la
conjugaciones y, o ,e antes del ultimo.

En caso de citas que aluden a varios autores, se hace
referencia a todos ellos solo la primera vez, en cuestión de
necesidad de volver a citar en el mismo texto, basta con
repetir el primer autor mas la expresión (et al.) En la lista de
referencia bibliográfica, se citaran todos los autores hasta
un numero mayor de seis, mas la expresión (et al.)
SEGUNDA PARTE:


Autor de obras compiladas y colectivas
Cuando la obra compilada es producto de un proyecto colectivo de
elaboración original bajo la responsabilidad de uno o más
coordinadores o directores. Se registran los datos del o los
responsables seguidos de paréntesis con las abreviaturas
(Coord.), (Coords.), (Dir.) o (Dirs.). Finaliza con un punto y
espacio. Otro caso, obras colectivas con uno o más autores
principales y secundarios o colaboradores, se distinguen mediante
la palabra con.
Ejemplo

Villar Angulo, L. M. (Coord.). (1995). Un ciclo de
enseñanza reflexiva: Estrategia para el diseño
curricular (2a. Ed.). Bilbao: Mensajero.

SEGUNDA PARTE:


Autor de organismo o ente corporativo
Se debe colocar el nombre completo del organismo en la
posición correspondiente al autor, seguido de un punto. Las
siglas o acrónimos se usan cuando el organismo o ente se
identifique haciendo uso de ellas sin indicar su nombre
completo. Se puede registrar el nombre de una dependencia
solo o precedido por el nombre del ente de mayor jerarquía,
separados por una coma y un espacio.
Ejemplo

CORDIPLAN. (1995, Febrero). Un proyecto de país: Venezuela en consenso:
Documentos del IX Plan de la Nación. Caracas: Autor. Ministerio de
Educación, Oficina Sectorial de Planificación y Presupuesto

SEGUNDA PARTE:


Autor con iniciales o firmada con seudónimo.
Se registra tal como aparece en la publicación, sin identificar
a la persona, aunque su nombre completo sea real o
conocido.
Ejemplo
Juan Pablo II. (1998)
Referencia sin autor

Cuando no aparece el nombre del autor o de un compilador, se
coloca el título del libro o artículo en la posición que corresponde
al nombre del autor, seguido de un punto espacio (año)

Ejemplo
Territorio prohibido. (1998, Enero 22). [Editorial]. El Nacional, p. A-6.

SEGUNDA PARTE:

ELEMENTOS DE LAS REFERENCIAS: FECHA.

LA FECHA: Se colocara luego del autor, entre paréntesis,
seguido de un punto dejando un espacio antes del titulo.
EJEMPLO: Clarac de Briceño, J. (2006)

En los trabajos publicado en forma de libros y artículos de
revista con periocidad de más de un mes , al igual que
sinopsis y eventos similares, se registra el año y mes.

EJEMPLO: Raffety, F. (1985, Marzo 26). ¿de qué color es la mente de su
hijo? Buenhogar, 16-18, 92.

SEGUNDA PARTE:

ELEMENTOS DE LAS REFERENCIAS: FECHA.
Los documentos y reportes técnicos, dependiendo de la
información que aparezca en la portada o página del titulo, se
registra sólo el año y mes.

EJEMPLO: CORDIPLAN. (1995, Febrero). Proyecto país:
Venezuela en consenso: Documento del IX Plan de la Nación.
Caracas
De igual manera, en los trabajos y materiales publicados en
diarios y semanarios, se registra, año, mes y día.

EJEMPLO: Territorio prohibido. (1998, Enero 22). [Editorial].
El Nacional, p. A-6
Existen casos en que la referencia no presenta fecha
conocida, se coloca entre paréntesis la abreviatura sin
fecha, (s.f).
SEGUNDA PARTE:

ELEMENTOS DE LAS REFERENCIAS: FECHA EN LIBRO.
La fecha de publicación e encuentra en la página del titulo o
en la menciones de derecho de autor (©), hay que tener
cuidado de no confundir la fecha de impresión con la de
publicación, sólo se debe colocar la de publicación
EJEMPLO: Risieri, F. (1958) ¿Qué son los valores?: Introducción a la
axiología. Mexico: Fondo de Cultura Económica.

En el caso de una reimpresión, se colocara la fecha de
publicación, Ya que no se realizaron cambios de forma y
fondo.
EJEMPLO: en el caso anterior esta obra fue reimpresa en años
anteriores en los año 1962 y 1966. se reflejarían de la siguiente forma
Risieri, F. (1958) ¿Qué son los valores?: Introducción a la axiología.
Mexico: Fondo de Cultura Económica.

SEGUNDA PARTE:

Cuando la obra ha sido revisada y reeditada.

En el caso de Risieri, F. (1958) ¿Qué son los valores?:
Introducción a la axiología. México: Fondo de Cultura
Económica. Que fue revisada y reeditada en el año de 1968,
debe ser citada con la nueva edición fecha de se registrara de la
siguiente forma. Cuando la obra tiene mas de una edición, se
registra la fecha de la edición utilizada y se indicara el numero
de la misma, entre paréntesis

EJEMPLO: Risieri, F. (1972) ¿Qué son los valores?: Introducción a la
axiología. (2ª. Ed.) Mexico: Fondo de Cultura Económica

Hay autores que prefieren utilizar «edición revisada» sólo se
utilizara la abreviatura (ed. Rev.)
SEGUNDA PARTE:


Cuando la obra ha sido revisada y reeditada.

Cuando la reimpresión donde exista cambio de forma y no de
contenido se debe registrar las dos fechas, la de la edición y la
de la impresión utilizadas, se deben separa por un línea oblicua.

EJEMPLO: Risieri, F. (1972/1976) ¿Qué son los valores?:
Introducción a la axiología. (2ª. Ed.) Mexico: Fondo de Cultura
Económica

SEGUNDA PARTE:


La obras traducidas y publicadas en otro idioma, en fecha
posteriores a la fecha de la edición original, se debe colocar
un paréntesis, al final de la cita, con la fecha de publicación
de la edición origina, precedida de la leyenda (trabajo original
publicado en XXXX

EJEMPLO: Lawrence, P. R. y Lorsch, J. W. Desarrollo organizacional:
Diagnostico y acción (J. Lopera y H. Casas, Trads.). Bogota: Fondo Educativo
Interamericano. (trabajooriginal publicado en 1969)

SEGUNDA PARTE:


Si la cita hace referencia a una obra con más de un volumen
publicado en un lapso mayor de un año, se registrara el año
de publicaciones del primer volumen y del ultimo.

EJEMPLO: Wilson , J. G. y Frser, F. (Comps.). (1977-1978)
Handbook of teratology (Vols. 1-4). New York: Plenum Press.

En menciones con derecho de autor o copyright (©) dos año o más.

EJEMPLO: Curriculum I. (1983-1984). Caracas: Universidad
Nacional Abierta.

SEGUNDA PARTE:

ELEMENTOS DE LAS REFERENCIAS: FECHA EN ARTICULO
DE PUBLICACIONES PERIODICAS.

En caso de artículos publicado en revista, con periodicidad
más de un mes , en el paréntesis luego del autor, se registra
sólo el año, la publicaciones se precisa la información
necesaria para ubicar el numero y volumen de la revista.

EJEMPLO: González, F. (1996) Proyectos especiales: Ideas para
su conceptualización. Investigación y Posgrado, 11(1), 127-144..

SEGUNDA PARTE:

ELEMENTOS DE LAS REFERENCIAS: FECHA EN ARTICULO DE
PUBLICACIONES PERIODICAS.

En las referencias tomadas de periódicos, revista y demás
formas de publicaciones de circulación mensual, se incluye
año y mes de publicación.

EJEMPLO: Mariángel, D. (2011, Octubre 11). Los trabajos de
investigación poseen sus propias normas. El impulso, p C1.
En publicaciones en otras lenguas, en casos de publicaciones
periódicas cuyos nombres pudieran ser idéntico, en diferentes países
iberoamericano, se recomienda citar la ciudad o país donde circulen.

EJEMPLO: Durán de D ambrosio, M, (1998, Octubre 11).
Desarrollo infantil para el aprendizaje. El Nacional, Caracas, p
C1.
SEGUNDA PARTE:

ELEMENTOS DE LAS REFERENCIAS: FECHA EN OTRAS
FUENTES IMPRESAS.
En el caso de las referencias de los trabajos y tesis de grado, los
trabajos de ascenso y, en general, los materiales inéditos o no
publicados, se coloca solamente el dato del año de su
elaboración.
EJEMPLO: Danis Santana, L. (1995). Explorando valores en el
aula: Búsqueda en época de transición e incertidumbre. Tesis de
doctorado no publicada. Universidad Nacional Experimental
Simón Rodríguez, Caracas.

Trabajos que se presente en sinopsis y eventos similares, llevan
el registro de año y mes.
EJEMPLO: Guedez, V. (1988, Enero). Educadores y empresario: Socios para
asegurar el vinculo entre educación y trabajo. Ponencia presentada en la
Asamblea Nacional de Educación, Caracas.
SEGUNDA PARTE:

FUENTES IMPRESAS.
En el caso de los documentos y reportes técnicos, dependiendo
de la información que aparezcan en la portada en la página de
titulo, se colocará solo el año, o el año y el mes, o las
abreviaturas s.f. entre paréntesis.
EJEMPLO: Katz, R. (s.f). El arte de un administrador efectiva
(Biblioteca Harvard de Administración de Empresas , N° 61).
Caracas. IESA.
Fuente de tipo legal, llevan los datos de año, mes y día de su
aprobación del documento y el organismo competente de su
aprobación ajos que se presente en sinopsis y eventos similares,
llevan el registro de año y mes.
EJEMPLO: Reglamento de los Institutos y Colegios Universitarios (Decreto No.
865). (1995, Septiembre 27), Gaceta Oficial de la República de Venezuela, 4.994
(Extraordinario), Octubre 31, 1995.
SEGUNDA PARTE:

ELEMENTOS DE LAS REFERENCIAS: TITULO.

Los títulos se escriben luego de la fecha de
referencia (salvo lo ya explicado). Se utilizan
mayúsculas sólo para iniciar nombres propios y en la
primera palabra del título o subtítulo. El título finaliza
con un punto seguido de un espacio.

Risieri, F. (1972). ¿Qué son los valores?: Introducción a la
axiología. (3a. ed.). México: Fondo de Cultura Económica.

Títulos compuestos de dos o más partes se escribirán, una a continuación
de la otra, separándolas con dos puntos y un espacio.

Cárdenas, A. L. (1998, Enero 12). [Comunicación sobre la enseñanza
religiosa en las escuelas]. Caracas: Ministerio de Educación.
SEGUNDA PARTE:


Existen otros tipos especiales de Referencias Impresas
que no llevan título, sino una breve descripción de su
contenido entre corchetes. Al igual que en las revistas
sucede con mucha frecuencia que las reseñas y revisiones
de trabajos de otros autores, aparecen precedidas de los
datos del trabajo examinado.

Millán, N. (1996). [Reseña del libro El problema de cómo investigar la
realidad para transformarla por la praxis, de F. Borda]. Investigación y
Postgrado, 11(1), 242-244.

SEGUNDA PARTE:


El corchete también se utiliza después del título para
identificar la naturaleza de la fuente: folletos, boletines, hojas
informativas y similares; resúmenes de artículos, trabajos de
grado y tesis, trabajos de ascensos, ponencias y similares;
referencias de materiales, distinto a los artículo, que se
ubican en las publicaciones periódicas como son las
editoriales y las cartas al editor. La información entre
corchete se escribe sin itálicas, y el punto que cierre el titulo
se coloca al corchete .

Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Vicerrectorado de
Investigación y Postgrado. (s.f.). CENDIE: Centro Nacional de Información
Educativa [Folleto]. Caracas: Autor

SEGUNDA PARTE:


En este caso se utiliza las publicaciones tipo revista
especializada (journal), cuando la referencia es un número
especial o extraordinario completo o una monografía insertada
en un número especial.

Glaser, R. y Bond, L. (Comps.). (1081). Testing: Concepts, policy,
practice and research [Número especial]. American Psychologist,
36(10)

En el estilo APA se pide que cuando la fuente se encuentre en otro
idioma, se incluya tanto el original como la traducción del título, este
último en corchetes..
Lenelis, K. (1995). Globale umweltveranderungen: Eine herausforderung fur
die Psichologie [Cambios ambiantales globales: Un reto para la Psicología].
Psichologische Rundschau, 2.
SEGUNDA PARTE:


Se utilizará paréntesis: Cuando la información
complementaria se refiera al número de edición de un
libro, o al número de uno o más tomos o volúmenes en una
serie. Para registrar el nombre del traductor, en los
trabajos originalmente escritos en otros idiomas. También
se usa cuando la cita se refiere a un documento
identificado con un número

Birney, A. J. y Hall, M. M. (1981). Early identification of children with written
language disabilities (Reporte No. 81-1503). Washington, DC: National
Education Association

SEGUNDA PARTE:

FUENTES IMPRESAS.

Datos de Publicación en libros

Los datos de publicación incluyen la ciudad y el ente editor,
separados por dos puntos y un espacio, si la ciudad no es muy
conocida o pudiera confundirse con otra de idéntico nombre, se
coloca el nombre del estado o país, con comas internas,
cuando el autor y el ente editor sean el mismo se coloca la
palabra: Autor, en la posición del editor, en ocasiones son
localidades, en los Estados Unidos, se anotará la abreviatura
del servicio postal del estado, cuando se trata de una obra de
edición conjunta por dos o más entes, se registran los nombres
de todos ellos, separados por una rayita oblicua

Barrios Yaselli, M. (1996). Problemas cuantitativos de la formación de docentes
en Venezuela. Caracas: Universidad Pedagógica Experimental Libertador.
SEGUNDA PARTE:


Datos de Publicación en artículos o capítulos en libros
compilados u obras colectivas

Contiene datos del autor del capítulo o artículo, fecha de
publicación y título del capítulo. Luego comienza con la
partícula En, seguida de la inicial del nombre y el apellido del
autor responsable de la compilación, con la abreviatura
Comp., Coord. O Dir. Entre paréntesis, como y espacio. Luego
título de la obra, páginas, ciudad, nombre de empresa u
organismo.

SEGUNDA PARTE:


En una obra colectiva patrocinada y publicada por un ente
corporativo, la mención del ente se hará en los datos de
publicación., en ocasiones, cuando la obras consta de dos o
más tomos o volúmenes con idéntico título y responsable de la
producción, el dato del número del tomo o volumen se
registrará junto con el número de páginas en un único
paréntesis. Igual para artículos o entradas de una enciclopedia
y obras individuales.

Escobar, G. (1984). El laberinto de la economía. En M. Naim y R. Piñango
(Dirs.), El caso Venezuela: Una ilusión de armonía (pp. 74-101). Caracas:
Ediciones IESE

SEGUNDA PARTE:


Datos de Publicación en artículos de publicaciones periódicas

Se agrupan los trabajos publicados en revistas especializadas
dedicadas a la divulgación de la investigación original
(journals) en revistas o periódicos. Se escribe el nombre
completo de la publicación en letras itálicas, el nombre de la
publicación finaliza con una coma, un espacio, número del
volumen, entre paréntesis sin dejar espacio se coloca el
número de la revista seguido de una coma y el espacio. Luego
los números de las páginas donde inicia y finaliza el artículo.

Roggi, L. O. (1998). Los programas de mejoramiento de la calidad de la
educación y el futuro probable de sus beneficiarios. Investigación y
Postgrado, 3(1) 7-23,.

SEGUNDA PARTE:

Datos de Publicación en artículos de publicaciones periódicas

Cuando el resumen puede ser que el resumen publicado
se refiere a un trabajo previamente publicado como
artículo de revista o libro. Se registrará el autor, la fecha,
el título y los datos de publicación de la fuente original.
Luego entre paréntesis, precedidos de Tomado de, se
registraran los datos de fuente secundaria: nombre de la
revista, año , número de volumen, número de la revista y
número asignado al resumen.

Silva, L. E. (1989). Influencia de la política de ascensos del
Ministerio de Educación en la satisfacción laboral del
docente [Resumen]. Revista de investigación, 16(35), 15.

SEGUNDA PARTE:

REFERENCIAS DE FUENTES AUDIOVISUALES
Estas comprenden todo tipo de medio que sirva para
producir, grabar y difundir información a través de
imágenes(fijas o en movimiento) y de sonido. Incluye
creaciones efímeras ,obras materializadas en objetos
artísticos o artefactos tecnológicos y culturales en general

Elementos de las referencias
El o los autores principales, con especificación de su función,
igual manera La fecha de la producción, transmisión o exhibición
según el caso, el titulo del material, acompañado de la información
que fuere necesaria para identificar su naturaleza y los datos que
se refiera a la edición en el caso de producciones comerciales o
institucionales.
Tipos de referencias audiovisuales
Se pueden agrupar en 8 tipos considerando su
naturaleza, medio de divulgación y SEGUNDA PARTE:
temporalidad Indicaciones Complementarias

Producciones en formatos de película cinematográfica y de
video

Películas para exhibición en salas de cine
Siso, R. (director). (1998). El compromiso[película]. Mérida,
Venezuela: trova cinematográfica/ universidad de los andes, cine
ULA.

En los filmes y videos

Cameron, J.(productor, director y escritor).(1997) Titanic [Actuación
de L. Di Caprio en papel estelar]. Hollywood: Twentieth Century
Fox/Paramount Pictures

SEGUNDA PARTE:


Autor de producciones en formatos de audio

Comprenden las grabaciones de sonidos como fines
comerciales o institucionales para divulgación publica, en
formatos de casete, discos compacto(DC), disco de pasta, cinta
o cualquier otro medio.

Gómez, E., Mejías, y Toro, C. (productores). (s.f). Brechas: la
trascendencia del hombre en el tiempo [Grabación en casete].
Caracas: Instituto Pedagógico de Caracas, Tecnología Educativa

SEGUNDA PARTE:


Autor de producciones en formatos de audio

Comprenden las grabaciones de sonidos
como fines comerciales o institucionales
para divulgación publica, en formatos de
casete, discos compacto(DC), disco de
pasta, cinta o cualquier otro medio.
Ejemplo:

Gómez, E., Mejías, y Toro, C. (productores). (s.f). Brechas: la
trascendencia del hombre en el tiempo [Grabación en casete].
Caracas: Instituto Pedagógico de Caracas, Tecnología Educativa

SEGUNDA PARTE:


Autor de programas y eventos transmitidos por medios
de telecomunicación

Incluyen las producciones realizadas para ser difundidas por
estaciones de televisión y radio, así como también la
información de audio o de video. por ejemplo:

Instituto Radiofónico Fe y Alegría (Productor). (1998, febrero . Tercer
semestre de Educación para Adultos: Área Historia: Condiciones
sociales durante la democracia desde 1958 [Programa de Radio].
Caracas: Radio Fe y Alegría. YVZA 1390

SEGUNDA PARTE:


Autor de representaciones y obras publicas.

Incluye las creaciones de imágenes y sonidos
efímeras, presentadas a la apreciación y
disfrute del publico, tales como: obras
teatrales, conciertos, espectáculos de danza y
demás manifestaciones culturales. Ejemplo:

Blanco, G.(Director) y montañez, M. (escritora). (1998,Febrero 8). El
Aplauso va por dentro [Obra de Teatro]. Caracas: Teatro Cadafe.

SEGUNDA PARTE:


Autor de grabaciones de conferencias, ponencias y
eventos

La fuente de consulta es una grabación de
audio o de video de conferencias, ponencias,
seminarios, talleres y eventos similares.
Ejemplo:

González Lucini, F. (1998,Enero). Planteamiento Pedagógicos en valores
[Grabación de video de la conferencia ofrecida en el seminario
internacional “ Paulo Freire: Un Maestro de Valores", Caracas]

SEGUNDA PARTE:


Autor de fotografías y representaciones graficas

Comprende las imágenes fijas obtenidas por
medios fotográficos, así como también los mapas,
planos, ilustraciones, dibujos técnicos y demás
modos de representación de información gráfica.
Ejemplo:

Ministerio del Ambiente, Servicio Autónomo de Geografía y Cartografía
Nacional. (1995). Mapa físico de la República de Venezuela [Mapa a
escala1:600.000]. Caracas: Autor.

SEGUNDA PARTE:


Autor de objetos artísticos, tecnológicos y culturales

Incluye producciones materializadas en objetos
artísticos o en artefactos tecnológicos y
culturales en general, que constituyan fuente
de información o de análisis en un trabajo de
investigación

Van Gogh, V. (1888). Entrance to the public
gardens in Arles [Pintura]. New York: Metropolitan
Museum of Art

SEGUNDA PARTE:

Autor de comunicaciones verbales y entrevistas
personales

Las comunicaciones verbales y entrevistas
personales, recibidas o realizadas en el contexto
del estudio, no se incluyen en la lista de
referencias por cuanto no son informaciones que
puedan ser recuperadas y consultadas por
terceros, a través de servicios institucionales o
por solicitud al autor. Ejemplo:

(C. Castellanos, conversación telefónica, Enero 18,1998)

SEGUNDA PARTE:


Producciones en formatos de película
cinematográfica y de video

Gaitán Salom, F. (Escritor). (1994). Café con aroma de
mujer [Telenovela]. Bogotá: RCN Televisión.

Producciones en formato de audio

Gleijer, A y Reches, D. (s.f.). Como un pajaro libre [Grabado por
M. Sosa]. En Mercedes Sosa: Como un pajaro libre [Disco].
Argentina: Polygram/phillips (s.f.)

SEGUNDA PARTE:


Programas y eventos transmitidos por medios de
telecomunicación
Consejo Nacional de Educación (Productor). (1998, Febrero 7).
Mensaje Educativo: Educación y Estado [Programa de TV].
Caracas: Venezolana de Televisión. Rangel, J.V. [Conductor] y
Avalos, A. (Productora). (1998, Febrero 12). José Vicente Hoy
[Programa de TV. Entrevista a D. Paravisini]. Caracas: Televen.

Representaciones y exposiciones públicas

Teatro Universitario para Niños El Chichón, Carias, A. y Castillo, A.
(Directores). (1998, Febrero 6). Acto de fin de curso. [Obra de Teatro].
Caracas: Universidad Central de Venezuela.

SEGUNDA PARTE:


Grabaciones de Conferencias, ponencias y eventos

Fernández Pérez, M. (1994, Septiembre). La profesión de
enseñar. [Grabación en casete de la ponencia presentada
en el Seminario Venezuela: Desafíos y Propuestas,
Caracas]

Fotografías y Representaciones Gráficas

Ministerio del Ambiente, Servicio Autónomo de Geografía y Cartografía
Nacional. (1995). Mapa físico de la República de Venezuela [Mapa a
escala 1:600.000]. Caracas: Autor

SEGUNDA PARTE:


Objetos Artísticos, tecnológicos y culturales
Van Gogh, V. (1888). Entrance to the public gardens in Arles
[Pintura]. New York: Metropolitan Museum of art Barrios, A.
(1952). Mural [Mosaico]. Caracas: Universidad Central de
Venezuela.

Comunicaciones Verbales y entrevistas personales

Las comunicaciones verbales y entrevistas personales, recibidas o
realizadas en el contexto del estudio, no se incluyen en la lista de
referencias por cuanto no son informaciones que puedan ser
recuperadas y consultadas por terceros, a través de servicios
institucionales o por solicitud al autor

(C. Castellano, conversación telefónica, Enero 18, 1998)

SEGUNDA PARTE:

REFERENCIAS DE FUENTES ELECTRÓNICAS

Las referencias electrónicas , de paginas web, de acuerdo
a la norma APA, esta información debe ser la más precisa
que se pueda, en cuanto a su naturaleza , se pueden
agrupar en diferentes tipos, que presenta características
que la diferencia de una de la otra.

Guzmán, M. de. (1993). Tendencias innovadoras en educación
matemática [Libro en Línea]. Organización de Estados
Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura: Editorial
Popular. Disponible http://www.oel.org.co/oeivirt/edumat.html
[Consulta: 1997, Noviembre 25]

SEGUNDA PARTE:


El registro de datos también se aplican, las normativa de
las impresas, con algunas sugerencia dependiendo del
caso. Tomando en consideración el prestigio de fuente
que se esta consultando, se debe incluir la fecha de
consulta

Se pueden presentar casos de referencia sin datos de
autor.
Matemática: CBC para la EGB (2° ed.).(1995. Ministerio de Cultura y
Educación de la Nación Argentina [Menú Gopher en línea].
Disponible: gopher://gopher.mcye.gov.ar:70/ 11cbc/egb [consulta:
1998, Febrero 22]

SEGUNDA PARTE:

REFERENCIAS DE FUENTES ELECTRÓNICAS. FECHA

En la identificación de la fecha, en ocasiones presenta
problema, por que el autor puede realizar modificaciones en
cualquier momento

Se debe considerar diferentes casos , como por ejemplo las
referencia de libros digitalizados, artículos de publicación
electrónica, que por su naturaleza no son modificado después
de su publicación

Las referencia tomadas de lista de discusiones, grupo de noticias y
boletín de mensaje, se deben registrar, año, mes y día e incluso la hora
si existiera mas de un itens registrado

SEGUNDA PARTE:

REFERENCIAS DE FUENTES ELECTRÓNICAS. FECHA

Cuando se deban citar documento que pueda cambiar a la
largo del tiempo, como es el caso de libros o documentos en
proceso entre otros, se debe hacer referencia de la versión
consultada, incluyendo los datos del año, mes y día de la
ultima actualización

En el caso que no exista información sobre la fecha en la cual
el documento fue creado o modificado, se coloca entre
paréntesis (sf) sin fecha, seguido del autor

SEGUNDA PARTE:

FUENTES ELECTRÓNICAS. TIPOS DE REFERENCIAS

Luego del titulo, se coloca entre corchete [se identifica su tipo
y el medio de acceso en línea] tal como aparece en la web.

Las expresiones de mayor uso para describir el tipo de
referencia : [Libro en línea[; [Revista en Línea]; [Base de
datos] entre otras posibles

DATOS DE PUBLICACIÓN

Por lo general se siguen los lineamientos de las referencia Impresas
y audiovisuales según sea el caso

SEGUNDA PARTE:

FUENTES ELECTRÓNICAS. TIPOS DE REFERENCIAS

DATOS DE LOCALIZACIÓN
Se coloca la dirección electrónica tal como aparece en la
pantalla del navegador.

En caso de que URL es demasiado largo, sólo se debe partir
desde la línea oblicua que aparece URL. (/), en el caso de
dirección de correo, luego de la dirección electrónica, se deja
dos espacio.

Existe muchas forma dentro de este manual para registrar
diferente casos de las fuentes electrónicas solo se debe usar
el que mas se adapte a nuestra consulta

SEGUNDA PARTE:

Libros
Guzmán, M de. (1993). Tendencias Innovadoras en
educación matemática [Libro en Línea]. Organización de
Estados Iberoamericanos para la Educación, La Ciencia y
la Cultura: Editorial Popular. Disponible:
http://www.oe.org.co/oeivirt/edumat.htm [Consulta:1997,
Noviembre 25]

Artículos en publicaciones periódicas

Martínez Martín, M. (1995). La educación moral: una necesidad en las
sociedades plurales y democráticas. Revista Iberoamericana de Educación
[Revista en línea], Disponible: http://www.oei.org.co/oeivirt/rie07a07.htm
[Consulta: 1997, Noviembre 6].

SEGUNDA PARTE:

Artículo o capítulos en Libros compilados u obras colectivas

Fulian, M. G. (1994). Coodinating top-down and bottom-up strategies for
educational reform. En R.J. Anson (Comp.). Systemic reform: Perspective on
personalizing education [Libro en línea]. US Departament of Education, Office of
Educational Research and Improvement, Washington, DC. Disponible:
http://www.ed.gov.pubs/edReformStudies/SysReforms/Anbson1.htm [Consulta:
1997. Noviembre 15]

Documentos y Reportes Técnicos
Ministerio de Hacienda, Oficina de Programación y Análisis
Macroeconómico. (1997). Desempeño de la econonomía
venezolana en 1996 [Documento en línea]. Disponible:
hhtp://www.analitica.com/bit.htm [Consulta: 1997, Noviembre15]

SEGUNDA PARTE:


Ponencias y representaciones en eventos
Kliksberg, B. (1997, Julio). Los programas Sociales, ¿Paliativo
o solución?: Los caminos para superarla. [Documento en
línea]. Ponencia presentada en las Primeras jornadas
Programáticas de Acción Democrática, Caracas. Disponible:
http://www.ad.org.ve/programa/ [Consulta: 1997, Noviembre
28]
Trabajos de grado, ascenso y similares

Briceño de Sanchez, I. M. (1996). El clima organizacional y su relación con
la satisfacción laboral de los docentes en la primera etapa de la Educación
Básica del Municipio Carrizal en el Estado Miranda [Resumen en línea].
Trabajo de grado de maestría no publicado. Universidad Pedagógica
Experimental Libertador, Instituto Pedagógica de Maracay. Disponible:
http://150.187.145.11/ Consulta: 1998, Febrero 19]
Referencias de Fuentes Electrónicas SEGUNDA PARTE:


Sitios de información

Universidad Central de Venezuela. (1998, Febrero 17). [Página
Web en línea]. Disponible: http://www.ucv.edu.ve [Consulta:
1998, Febrero 17]

Listas de discusión, grupos de noticias y boletines de mensaje

Treles, R.E. (1997, Noviembre 12). Humanismo en la educación [Discusión en
línea] Disponible: usenet:mhec@compuserve.com.
Grupo.soc.culture.colombia.documen

SEGUNDA PARTE:

Transcripciones de comunicaciones sincrónicas

colectivas Autor (función). (Año, Mes y día). Titulo del evento
[Tipo de evento. Trascripción en línea] En dirección electrónica
de acceso al evento si se tiene la información. Disponible:
dirección electrónica donde se encuentra almacenada la
trascripción [Consulta: Año, Mes y día]

Transcripciones y grabaciones de eventos transmitidos por otros
medios de telecomunicación.

Yánez, O. (Periodista). (1998, Febrero 20). Así son las cosas: Habla la
última hija del benemérito [Programa de Televisión grabación de video en
línea]. Caracas: Venevisión. Disponible:
http://noticiero.venevisión.com/asison/index.htm [Consulta: 1998, Marzo 1]
SEGUNDA PARTE:


Archivos de Video y audio
NASA. (1997), Two images of typhoon Winnie [Imagen en línea]
Disponible: http://shutte.nasa.gov/sts-85/images/ [Consulta:
1998, Marzo 2]

Documentos obtenidos por servicios de correo electrónico:
Garder, H. (1995). Multiple Intelligence [Documento en línea]. Disponible:
ecenet-l@postofice.cso.uiuc.edu

Programas de Computación:
Ribera, J. (1997). Peintel: Estimulación Intelectual [Programa de Computación
en línea]. Disponible: http://espasoft.kaos.es/progs0x.htm/pintel [consulta: 1998,
Febrero 21]
SEGUNDA PARTE:

ELABORACIÓN DE LISTA DE REFERENCIAS

Solamente se registra las fuentes que se utilicen para reseñar
o revisar críticamente trabajos previos, comentar solo los
aportes de los autores y limitar lo original del aporte
personal, sin olvidar que cada fuente citada en el texto del
proyecto o del trabajo debe estar en la lista de la referencia

Es recomendable la elaboración de ficha-registro para cada
referencia utilizada, esto permitirá la organización y consulta
de como se puede elaborar cada una según este normativo

SEGUNDA PARTE:

RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIÓN
DE LISTA DE REFERENCIAS

La coherencia de los registro de las referencias con las citas
que aparecen en el texto.

Exactitud de la totalidad de los elementos necesarios para la
identificación y búsqueda de las referencias por los lectores.

La consistencia en el uso de abreviatura, términos y letras
itálicas, ordenamientos de datos, asignación de autoría y demás
aspectos de formales del registro de las referencias.

Las lista de referencias se presenta al final del texto del
proyecto o del ultimo capitulo del trabajo o tesis de grado,
con el titulo de REFERENCIAS, ubicado arriba y al centro.

SEGUNDA PARTE:

RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIÓN
DE LISTA DE REFERENCIAS

Los registro se mecanografían a un espacio , con separación
de espacio y medio (equivalente a 6 puntos) entre ellas. La
primera línea de cada registro , se inicia al margen izquierdo
establecido para el texto y las líneas siguiente con sangría
francesa de tres espacio para la derecha (equivalente a 0,6
cm).

Martinez Martín, M. (1995). La educación moral: una necesidad en la
sociedades plurales y democráticas . Revista Iberoamericana de
Educación [Revista en línea], 7. Disponible:
http://www.eoi.org.co/oievirt/rie07a01.htm [consulta:1997, noviembre 6]

SEGUNDA PARTE:

CRITERIO PARA EL ORDENAMIENTO DEL REGISTRO

El ordenamiento se realiza según el apellido del autor

Jiménez, J. C y Graterol, A

Cuando se tienen varios trabajos de un mismo autor por
individual, las referencias se ordenan entre si por el año de
publicación, colocando el mas antiguo en primer termino.

González, A. P. (1990)

Esta norma también se aplica cuando hay más de un autor

Pérez, G. y Soto, A. J. (1992)
Pérez, G. y Soto, A. J. (1998)
SEGUNDA PARTE:

Si dos o más trabajos de un mismo autor tienen el mismo año de
publicación se ordenan entre si, por la primera letra del titulo y
para facilitar la cita de la referencia se le agregara un código
alfabético (a, b, c,) las mismas deben coincidir con las que se
asignen a las citas.
González, A. P. (1990a). Análisis..
González, A. P. (1998b). Problemas..
Cuando un mismo autor aparece con trabajos individuales y como
primer autor en trabajos de autoría colectiva se colocan primero los
de autoría individual ordenados por la fecha, después los de
autoría colectiva ordenados por el apellido del segundo autor.
González, A. P. y Aponte, Z. (1983)
González, A. P. y Pérez, G. (1976a)
González, A. P. y Pérez, G. (1976b) SEGUNDA PARTE:
González, A. P., Torres, E. y Pérez, G. (19768) Indicaciones Complementarias


Dos más autores: Se coloca el mismo primer
apellido y el ordenamiento se hará por la inicial del
nombre los apellidos compuestos , los de mujeres
casadas serán considerados como una unidad.

González de Romero, Z. (1963)
González de Urrutia, B. J.(1960)
González Jiménez, P. y Álvarez, M. L. (1987)
González, A. T. y Mayoral, A. (1983)
González, C. (1979)
González, T. (1990)

SEGUNDA PARTE:


Trabajos de autoría institucionales: se sitúan
por orden alfabético, con las fechas de
publicación arriba descritos.

Manrique, C. (1990)
Ministerio de Educación. (1990)
Navarro, C. y Millán, O. (en imprenta)
Oficina de Planificación del Sector
Universitario (1990a)
Oficina de Planificación del Sector
Universitario (1990b)
Thomas, K. y Abelardi, J. (1980)

SEGUNDA PARTE:

Si el trabajo no tiene autor las referencias se inician con el titulo
del trabajo, se ordenan por la primera palabra significativa, cuando
el trabajo aparezca firmado con la palabra Anónimo, se coloca esta
palabra en la posición del autor y se ordena por la lera (a).

Matemática: CBC para la EGB (2 a. ed. ). (1995)

Trabajo firmado con seudónimo o con iniciales, se ordenar
alfabéticamente por la primera letra
A.M. (1980)

Referencias de fuentes legales, son ordenadas por la primera palabra del titulo, si
dicha palabra es común en mas de una referencia, se ordena por la segunda.

Decreto No. 178 (Duración…
SEGUNDA PARTE:

ELABORACIÓN DE CITAS Y NOTAS

Trabajo por un Autor

En un estudio del comportamiento
electoral (Flores de Rivero, 1997)

Trabajo por Dos o más Autores
Dos autores
En 1986, Casanova y Bronfenmajer…. Casanova y
Bronfenmajer también demostraron…

Tres a cinco autores
Primera cita en el trabajo, Estudios sobre adolecentes han indicado
que…, Citas en el mismo párrafo o en otros párrafos cercanos,
(Chávez, Hernández Blanco, Ramírez, Morales y Vivas, 1997…), Citas en
párrafos localizadas en otras paginas del trabajo. Chávez y otros (1997)
SEGUNDA PARTE:

Abreviaturas en Citas y Notas

Termino Abreviatura
Anónimo Anón.
artículos Art. (arts.); Art. (Arts.)
Capitulo(s) Cap. (caps.); Cap. (Capes.)

Coordinador(es) Coord. (Coords.)
director(es) Dir. (Dirs)
edición ed.
edición revisada Ed.rev.
página(s) p. (pp.)
Segunda edición 2a. Ed.
tercera edición 3a .ed.
SEGUNDA PARTE:

VI. Organización y texto

ESQUEMA BÁSICO DE PRESENTACIÓN

CAPITULO I

TITULO CENTRADO LETRAS MAYUSCULAS TIPO NORMAL
TIPO
RESALTADO EN NEGRITAS

Subtítulos de Primer Nivel Centrado Letras Mayúsculas y Minúsculas
Tipo Normal Resaltado en Negritas
(1)

Subtítulos de Segundo Nivel Centrado Letras Mayúsculas y
Minúsculas itálicas Resaltado en Negritas (2)

Subtítulos de Tercer Nivel al Margen
Letras Mayúsculas y Minúsculas itálicas (3)
Resaltadas en Negritas

Subtítulos de Cuarto Nivel con sangría a cinco espacios letras (4)
minúsculas en itálicas resaltadas en negritas y terminando con
punto y aparte. El texto de la sección se inicia a continuación ,
justificado a ambos márgenes…


DIVISIÓN A UN MISMO NIVEL

CAPITULO VI

ORGANIZACIÓN DEL TEXTO TIPO

Estructura de Títulos y Subtítulos (1)

Presentación de Contenidos en Serie (1)

SEGUNDA PARTE:


SUBDIVISIÓN A DOS NIVELES
CAPITULO II TIPO

REFERENCIAS DE FUENTES AUDIOVISUALES (1)

Tipos de Referencias Audiovisuales (1)

Elementos de la Referencias
(3)
Producciones de Formatos de Películas Cinematográfica y
de Video
(3)
Producciones en Formatos de Audio

SEGUNDA PARTE:

SUBDIVISIÓN A TRES NIVELES
CAPITULO V

ELABORACIÓN DE CITAS Y NOTAS TIPO

Citas de Referencias General (1)
Trabajo por Dos o Mas Autores
(3)
Dos autores. cuando el trabajo tiene dos autores
(4)
Tres a cinco autores. Los apellidos de todos los autores
(4)

SEGUNDA PARTE:

Modelos para diagramación de Cuadros

Cuadro 1
Comparación entre Pre y Post- Test de conocimiento

Pre- test Post-test

Grupo M DE M DE n t
Taller 11,7 4,5 23,4 6,12 15 8,7
Supervisado 7,5 4,7 20,4 4,4 13 6,7
Expositivo 10,0 4,6 20,6 5,6 12 6,9

SEGUNDA PARTE:


Modelos para diagramación de la Portada
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”

GUÍA DE JUEGOS COOPERATIVOS PARA FOMENTAR LA
CONVIVENCIA SOCIAL EN NIÑOS Y NIÑAS DE LA I Y II
ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Autor: xxxxxxxxxxxx
Tutor: XXXXXXXXX

Barquisimeto, Julio de 2011 SEGUNDA PARTE:

II parte Indicaciones complementarias, Manual de la upel

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