Indicadores 2
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Este documento presenta los indicadores de evaluación para un grupo de 5 estudiantes de educación inicial en Venezuela. Los indicadores cubren temas como reconocimiento cultural, valores, derechos y deberes, habilidades comunicativas, uso de tecnología, clasificación y ordenamiento de objetos, nociones de tiempo y espacio.
Indicadores 2
- 1. República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Barquisimeto Dr. “Luís Beltrán Prieto Figueroa” Indicadores de Evaluación „‟ Educación Inicial‟‟ Alumnas: Guarecuco Jazmín Chirino Fanny Jiménez Josmeri Coronado Zully Sección: 6PE01N Prof. Adriana Sosa
- 2. Reconocer identificar el nombre de su localidad, ciudad y país. Aprecia y respeta valores culturales, familiares, populares y tradiciones. Reconoce sus deberes y derechos. Expresa sus opiniones y respeta la de los demás. Se interesa por reconocer costumbres, juegos propios de su comunidad, ciudad o país.
- 3. Reconoce y utiliza procesos sencillos en la conservación de los alimentos. Utiliza instrumentos y materiales tecnológicos como herramientas para su aprendizaje y mejoramiento de su calidad de vida. Reconoce algunas características morfológicas y funcionales de los seres vivos y las relaciones entre ellos. Tiene coherencia al momento de expresarse oralmente.
- 4. Utiliza las herramientas tecnológicas adecuadamente. Utiliza los medios de comunicación correctamente. Toma en cuenta las participaciones de sus compañeros. Hace buen uso de las herramientas tecnológicas que se les facilitan. Posee nociones sobre tecnología.
- 5. Clasifica las imágenes según su color y forma. Cuanta los números de el uno al diez. Agrupa objeto por sus textura. ordena objeto de mayor a menor. señala donde hay muchos e identifica donde hay pocos .
- 6. Concibe el tiempo relacionado al presente. Entiende que el tiempo es continuo, que la cosas existen antes de ahora. usa el termino ayer y mañana sin relacionarlos a pasado o futuro. Establece relaciones entre antes y después. Identifica acciones futuras.
- 7. Describe la posición de los objeto según como este ubicado arriba o abajo. Identifica donde están los materiales del aula. Identifica los espacios para jugar. señala las distancias que existen entre los objetos.
- 8. Elaborado Por : Guarecuco Jazmín Chirino Fanny Jiménez Josmeri Coronado Zully