Informatica Basica Entregable
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Este documento presenta el plan de estudios para un curso de informática básica para estudiantes de comercio exterior. El curso se enfoca en enseñar el uso de herramientas informáticas como procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones para preparar a los estudiantes para sus estudios y carreras profesionales. El curso está dividido en cuatro unidades que cubren sistemas operativos e Internet, Microsoft Word, Microsoft PowerPoint y Microsoft Excel. Cada unidad incluye indicadores de desempeño y formas de evaluar a los estud
Informatica Basica Entregable
- 1. Administración de Negocios Internacionales Modulo de Tecnologías de información aplicadas al comercio exterior Curso: Informática básica Mg. Ing. Carlos Mendez
- 2. DATOS GENERALES Modulo de Tecnologías de información aplicadas al comercio exterior CURSO : INFORMATICA BASICA CODIGO : SEMESTRE : 2007-I CICLO : I HORAS SEMANAL : 4 DOCENTE : Carlos Mendez
- 3. FUNDAMENTACIÓN DEL CURSO El curso de informática básica forma parte del modulo de informática y es el primer curso de esta línea modular integrada por informática básica, informática aplicada a los negocios y TICS aplicados a los negocios internacionales. El curso se centra en el manejo de las herramientas de la informática como parte del desempeño del estudiante de cualquier carrera profesional, el cual exige como mínimo procesar textos, elaborar hojas de cálculo, elaborar presentaciones y gráficos, procesar datos con la finalidad de obtener estadísticas y utilizar Internet como medio de consulta, comunicación y ventas. El curso de computación del primer ciclo tiene como fundamento darle una nivelación e introducción al alumno sobre conocimientos básicos de informática que afianzara con los cursos de cuarto y sexto ciclo de la carrera de Comercio Exterior.
- 4. SUMILLA DEL CURSO Capacitar de manera optima y practica al alumno en el manejo de las herramientas informáticas aplicables a su futura vida estudiantil dentro de ISTECEX y en su actividad profesional. El curso incluye el manejo del sistema operativo tanto en modo grafico como en consola, el procesador de Textos, Presentador de diapositivas, hojas de cálculo, empaquetadores, páginas Web, buscadores y generadores de formularios.
- 5. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE 6 4 La hoja electrónica Cuarta 12 6 Introducción al Manejo de Presentaciones con Microsoft Power Point Tercera 12 6 Introducción al Procesamiento de Textos con Microsoft Word Segunda 8 4 Introducción a la informática y a los sistemas operativos Herramientas de Internet. Explorador y Correo Electrónico Primera HORAS SESIONES TÍTULO UNIDAD
- 6. PRIMERA UNIDAD: FUNDAMENTOS DE INFORMATICA, SISTEMAS OPERATIVOS E INTERNET
- 7. FUNDAMENTOS DE INFORMATICA Presentación del curso. Introducción – Conceptos Básicos de informática, el procesador, dispositivos, redes.Los sistemas operativos Windows e Internet. Definiciones previas. Reconocimiento del entorno. Configuración del Escritorio Manejo de Ventanas E xplorando unidades Carpeta de archivos. Explorador de Windows XP. Administración de archivos y carpetas. Papelera de reciclaje Dispositivos de Almacenamiento. Accesos directos. Captura de Pantallas Fundamentos de Internet Conceptos Generales. Búsqueda en Internet Uso de Buscadores. Búsqueda de Recursos en ADEX data trade, Prompex, cámara de comercio, Sunat e INDECOPI. Utilización de Herramientas del Sistema. Winzip. Almacenamiento de Recursos Creación de páginas WEB.
- 8. INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA COMPETENCIA Al culminar la primera unidad el alumno deberá de describir los componentes básicos de un sistema informático, diferenciar entre la ejecución de comandos y el entorno grafico del sistema operativo, también deberá de crear y manipular eficientemente las herramientas de Internet, crear su correo electrónico, empaquetar y transportar su información. INSTRUMENTO PARA MEDIR EL DESEMPEÑO DE LA COMPETENCIA Resolución de ejercicios usando comandos de consola. Resolución de ejercicios en el entorno grafico. Exposición grupal de las características y funcionalidades del uso de teclado abreviado Obtención de información a través de los buscadores. Trabajo grupal de envío, recepción y reenvío de información a través de Internet en tiempo real presentación grupal de página Web con oferta exportable peruana.
- 9. SEGUNDA UNIDAD: PROCESADOR DE TEXTOS MICROSOFT WORD (Semanas 5, 6, 7, 8, 9 y 10)
- 10. PROCESADOR DE TEXTOS MICROSOFT WORD Introducción a Word 2000. Edición y formato de Texto. Corrección al Texto. Márgenes y Configuración de Pagina Formato al Párrafo: Tabuladores, espaciados, sangrías Numeración y Viñetas Bordes, edición del Documento, Encabezados y pie de pagina, Nota al pie. Saltos de Páginas y Secciones. Diseño del Documento. Manejo de Imágenes, WordArt. Columnas, Tablas Diseño avanzado de Documentos. Manejo de documentos Largos
- 11. INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA COMPETENCIA Al culminar la segunda unidad el alumno estará en capacidad de elaborar sus propios documentos en Word, determinando su propio formato de texto y usando las herramientas básicas del Word que permitan un acabado ejecutivo. INSTRUMENTO PARA MEDIR EL DESEMPEÑO DE LA COMPETENCIA Elaboración de documentos en Word que incluyan formateo de texto, imágenes, fondos e hipervínculos. Intercambio de documentación vía Internet entre los miembros del equipo de trabajo.
- 12. TERCERA UNIDAD: PRESENTACIONES CON MICROSOFT POWER POINT (Sesiones 11, 12, 13, 14 y 15)
- 13. PRESENTACIONES CON MICROSOFT POWER POINT XP Introducción a las Presentaciones. Interacción con Microsoft Word Creación y Diseño de una presentación básica Aplicación de Estilos Personalización de la animación
- 14. INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA COMPETENCIA Al culminar la tercera unidad el alumno estará en capacidad de desarrollar y comunicar sus conocimientos a través de presentaciones efectivas vía power point. INSTRUMENTO PARA MEDIR EL DESEMPEÑO DE LA COMPETENCIA Creación grupal de presentaciones que incluyan información sobre producto de la oferta exportable peruana. Exposición grupal de la presentación en power point. Evaluación del manejo de animación de las diapositivas, secuencias, arte y estilo
- 15. CUARTA UNIDAD: HOJA DE CALCULO MICROSOFT EXCEL XP, PUBLISHER MS PROJECT (Sesiones 17, 18, 19 y 20)
- 16. HOJA DE CALCULO MICROSOFT EXCEL XP Introducción a Microsoft Excel 2000 y conceptos básicos Elementos de la pantalla principal del Excel: Barras, Libro, Hoja de cálculo, Celda, manejo de Rangos. Selección de rangos simples y múltiples. Configurar la pantalla de Excel. Datos Tipos de datos: Texto y numéricos: números, fechas, fórmulas, funciones Operadores aritméticos y lógicos. teclas especiales de movimiento Formato de una hoja de cálculo Formato de la hoja Configurar página Referencia de celdas Copia de referencias relativas, absolutas y mixtas y uso de funciones básicas Creación de un proyecto en MS Project y asignación de recursos. Creación de documentos en Publisher.Creación de flujo gramas y organigramas en MS Visio
- 17. INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA COMPETENCIA Al culminar la cuarta unidad el alumno estará en capacidad de procesar información a través de la hoja electrónica, usando funciones básicas para obtener resultados inmediatos, así como podrá combinar el uso de diferentes herramientas informáticas con la hoja electrónica. INSTRUMENTO PARA MEDIR EL DESEMPEÑO DE LA COMPETENCIA Elaboración de registro de ventas y compras, en el cual deberá de incluir el uso de funciones matemáticas, estadísticas, de búsqueda, filtros. Incluirá en una presentación en power point los resultados de su hoja electrónica, los gráficos obtenidos. presentación grupal de página Web interactiva con la información preparada en la hoja electrónica. Elaboración de todo el proyecto en MS Project, acompañado del diagrama del proceso.
- 18. EVALUACION
- 19. Evaluación El proceso de evaluación es continuo y se desarrolla a lo largo de todo el semestre. El estudiante deberá demostrar la adquisición de las competencias en cada unidad de aprendizaje, a través de evaluaciones: diagnósticas, de proceso y terminales. Para este efecto se considera la fórmula de evaluación siguiente: Evaluación primer período : 50% Evaluación segundo período : 50% La evaluación es por competencias adquiridas, continua, formativa, integral y diferencial. Se evalúa de modo conceptual, procedimental y actitudinal.
- 20. FIN