Integradora2
- 1. CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO Industrial y de servicios No.041 Módulo: Desarrolla, administra, configura soluciones de E-Learning y Comercio electrónico. Submódulo 2: Desarrolla Soluciones de Comercio Electrónico Campos Vital Francisco Adrián Carvajal García Luis Gerardo 6AM Técnicos en programación Bina No.1 Práctica integradora I M.G.E Felicitas Hernández Beltrán.
- 2. Ensenada B.C a 5 de Marzo del 2018 INDICE Introducción…………………………………………3 Objetivo………………………………………………4 Desarrollo…………………………………………….5 Conclusión…………………………………………….7
- 3. INTRODUCCIÓN Esta práctica más que nada fue a saber que tanto podemos llegar a hacer, es algo nuevo ya que estamos descubriendo cosas nuevas, como la creación de tiendas virtuales. El E-learning es una evolución de la educación a distancia tradicional cuyos Orígenes se remontan a 1840. La educación a distancia continúa su evolución y en la década de los 70 comienzan a aparecer los primeros cursos de formación con soporte informático. Se verán la plataformas que quisimos, evaluada dentro de toda esta investigación para así poder llegar a una misma finalidad en común, que es el ver qué tipo de Plataformas es más conveniente para nosotros, o bien aprender que tipo de Plataforma es mejor en cada momento, ya que de estas existen para principiantes, Para personas que les gustan con muchos diseños. Escogimos este submódulo porque fue uno de nuestros favoritos, de todo lo aprendido en estos tres años, la materia favorita fue de páginas web, gracias a la ayuda de nuestra maestra fue fácil aprender rápido, porque nos brindó su apoyo en todo momento.
- 4. OBJETIVOS Diferenciar todas las plataformas que existen, Aprender que plataforma se adapta más a tus capacidades respectivas dentro de cada ámbito, Aprender ampliamente de las plataformas que están dentro de los libros investigados, Saber cual nos conviene mejor, ya que no todas aportan las mismas condiciones, Mejorar en el aspecto de poder expresar la información recabada de los libros obtenidos, Conocer las características principales de cada una de las plataformas ya sean estas libres, Conocer a fondo las ventajas y desventajas de cada una de las plataformas investigadas
- 7. CONCLUSIÓN Pues para concluir con esta práctica integradora tuvimos que haberles enseñado nuestra plataforma con sus respectivas materias. Pues esto se debe a que fue requisito de este parcial habernos aprendido las diferentes materias que un maestro te enseña, cada una con sus características. Es cuestión de que uno se ponga a repasar para poder dominarlas. La finalidad del uso de esta plataforma se miró que gracias a los maestros uno puede llegar a aprender, es bueno aprender. Me gusta mucho el hecho de saber cada día algo nuevo y poder compartírselos. En otros casos están las denominadas Aulas Virtuales, cuyo eje es la comunicación y brindar las facilidades para el desarrollo del trabajo colaborativo entre los estudiantes. Por otro lado están las plataformas de mayor complejidad que pretenden cubrir todas las necesidades de los usuarios. Estos son llamados Entornos Virtuales o Sistemas para la Gestión de Aprendizaje (LMS) o Campus Virtual, muchas instituciones de educación superior ya cuentan con este tipo de e- learning y los podemos encontrar en diversas plataformas de internet.